Technologieroute Hi Linde College, PJ De Dyk, mbo Life Sciences VMBO Aansluiten MBO HBO WO Doorlopende leerlijnen Water en Food bestaan In Dairy Chain en WaterCampus Leeuwarden Verder MBO – HBO: laboratorium medisch, milieu Technologieroute Hi Linde College, PJ De Dyk, mbo Life Sciences Bedrijven VMBO Food, Water, onderzoek, Milieu MBO Actielijn 1: Netwerk Scholen werken samen. Kenmerken: • Docenten kennen elkaar en wisselen uit • MBO studenten bezoeken ook VMBO school voor projecten • Bedrijven samen benaderen en bedienen: werving, onderwijsinvulling • Netwerkje rond thema bouwen met info-uitwisseling, samenwerking werving, etc. Technologieroute Hi Linde College, PJ De Dyk, mbo Life Sciences VMBO MBO Actielijn 2: Module Module voor VMBO wordt samen ontwikkeld en ingericht a.d.h.v. opdracht bedrijven. Kenmerken: • Inspirerend voor Natuurkunde, Scheikunde, Biologie; • Deelname en vakkenpakket maakt mbo Life Sciences in 3 jaar mogelijk; • Bedrijf is betrokken en levert opdracht: voorkeur FrieslandCampina (Wolvega en Leeuwarden). Kunnen ook andere bedrijven zijn uit netwerk MBO. • Doe- en beleefdag integreren in module: bedrijf en school; • Honourprogramma start op VMBO en loopt door op MBO; • Rol van MBO studenten op het VMBO. • Module en inzet ook toepasbaar op andere VMBO scholen Technologieroute Hi Linde College, PJ De Dyk, mbo Life Sciences VMBO MBO Resultaat: • Meer kansrijke leerlingen kiezen voor natuurwetenschappelijk / technisch MBO • Inhouden van opleidingen inspireren tot deze keuze • Mbo Life Sciences is zichtbaar op VMBO scholen • Docenten kennen elkaar in een netwerk dat bijdraagt en wordt gewaardeerd Technologieroute Hi Linde College, PJ De Dyk, mbo Life Sciences Concrete acties: • Welke scholen en bedrijven doen mee? Actie vanuit de bestaande netwerken CIV’s, Dairychain, WaterCampus, etc. • Duidelijke opdracht: directies • Ontwikkelteam gaat aan de slag, bedrijven spelen actieve rol • Per 2 maanden (?) terugkoppeling naar scholen en dilemma’s bespreken • Interne PR actie • Pilot van module in april, mogelijk januari (?) voor leerjaar 4 • Per augustus 2015 in de planningen opgenomen Nodig: • Tijd en ruimte voor ontwikkelteam • Ruggensteun vanuit organisaties (scholen en bedrijven) • Enthousiaste ontwikkelaars