Richtlijnen met betrekking tot het erkennen van onconventionele kwalificatie/branchecombinaties -Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 3 -Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 4 -Pedagogisch Medewerker Jeugdzorg niveau 4 Opdrachtgever: Afdeling Kwaliteit & Erkennen Plaats: Bunnik Datum: mei 2014 Auteurs: gebruikersgroep Kwantiteit (Neeske Bouwknegt, Marjon van Egmond, Roy Verweij, Hanny Vroom) Status: Definitief © Calibris, 2014 kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport Postbus 131 3980 CC Bunnik T 030 750 7000 F 030 750 7001 I www.calibris.nl E [email protected] kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport 2 Richtlijnen met betrekking tot het erkennen van onconventionele kwalificatie/branchecombinaties:    Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 3 (hierna PW 3) Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 4 (hierna PW-KO 4) Pedagogisch Medewerker Jeugdzorg niveau 4 (hierna PW-JZ 4) kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport 3 Inhoud 1 Inleiding ............................................................................................................................................ 5 2 Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 3 ........................................................................... 6 3 Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 4 ................................................. 7 4 Pedagogisch Medewerker Jeugdzorg niveau 4 ................................................................................ 8 . kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport 4 1 Inleiding Bij het erkennen van de mbo-kwalificaties PW 3, PW-KO 4 en PW-JZ 4 in bepaalde branches ondervinden zowel Calibris als onderwijsinstellingen al langere tijd knelpunten. Deze knelpunten spitsen zich toe op de te maken afweging door met name Calibris of een van de hierboven genoemde kwalificaties voldoende raakvlak heeft met een bepaalde branche om hierop een erkenning af te geven. Hierin spelen verschillende belangen: arbeidsmarktrelevantie, BPVvolume, leercontent, enzovoort. Voor studenten zijn er in relatie tot de huidige arbeidsmarkt beperkte mogelijkheden in leerbedrijven binnen de juiste beroepscontext, zoals in het kwalificatiedossier Pedagogisch Werk benoemd. Adviseurs proberen in deze onconventionele branche- kwalificatie combinaties zoveel mogelijk mee te denken met onderwijsinstellingen en organisaties. Zij zoeken oplossingen die recht doen aan het dossier maar ook aan de geformuleerde criteria zoals beschreven in het erkenningsreglement. Om te komen tot een meer landelijke uniformiteit in deze weging is deze notitie met richtlijnen opgesteld. Deze richtlijnen ondersteunen de adviseur bij de weging van mogelijkheden van kwalificatie-erkenning uit het dossier Pedagogisch Werk binnen onconventionele branchekwalificatie combinaties (hierna specifiek beschreven en uitgewerkt). De richtlijnen geven een aantal beschreven ‘te erkennen/ niet te erkennen werkprocessen’ die voorwaardelijk zijn voor het kunnen verlenen van een erkenning. Essentieel hierin is het volgende: PW 3 en PW-KO 4: het erkennen van een PW-kwalificatie en werkprocessen in een onconventionele context heeft uitsluitend tot doel studenten de gelegenheid te bieden leerervaringen op te doen in die betreffende onconventionele context. De uiteindelijke kwalificering dient altijd in de juiste beroepscontext (zijnde kinderopvang) plaats te vinden. PW-JZ 4: voor de kwalificatie PW-JZ 4 geldt dat dit kan binnen Speciaal Onderwijs, Gehandicaptenzorg, Sociaal Cultureel Werk en de GGZ op voorwaarde dat voldaan wordt aan de 4 beschreven punten op pagina 8. Geldigheid en reikwijdte: Deze notitie gaat hierna specifiek en uitsluitend in op onconventionele branche-kwalificatie combinaties voor:     Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 3 (crebo 92620) Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 4 (crebo 92632) Pedagogisch Medewerker Jeugdzorg niveau 4 (crebo 92631) Dossier Pedagogisch Werk (crebo 22197) Voor het nieuwe kwalificatiedossier Pedagogisch Werk, dat ingevoerd gaat worden vanaf schooljaar 2015-2016, dan wel 2016-2017, zullen deze afspraken mogelijk geactualiseerd moeten worden. kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport 5 2 Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 3 Uitgangspunten voor het erkennen van PW 3 binnen groep 1 en 2 van het Primair Onderwijs:     Studenten PW 3 kunnen leerervaringen opdoen in groep 1 en 2 van het Primair Onderwijs. Studenten PW 3 doen het examen/de proeve altijd binnen de Kinderopvang. Er is onderscheid gemaakt tussen taken die op reguliere basis en met enige regelmaat wel en niet door de beroepsbeoefenaar worden uitgevoerd in het Primair Onderwijs als beroepscontext. Keuzes die nu gemaakt worden kunnen op eenvoudige wij ze worden meegenomen naar de kwalificat iedossiers die vanaf schooljaar 2015-2016 dan wel 20 16-2017 worden ingevoerd. Erkennen van groep 1 en 2 binnen Primair Onderwijs voor de kwalificatie Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 3 Te erkennen werkprocessen Niet te erkennen werkprocessen Kerntaak 1: Opstellen van een activiteitenprogramma en plan van aanpak 1.1 Inventariseert de situatie en wensen van het kind/de jongere 1.2 Stelt een activiteitenprogramma op 1.3 Maakt een plan van aanpak Kerntaak 2: Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de jongere 2.2 Biedt het kind/de jongere persoonlijke verzorging 2.3 Draagt zorg voor de ruimte en huishoudelijke werkzaamheden 2.4 Biedt het kind/de jongere ontwikkelingsgerichte activiteiten aan 2.1 Biedt het kind/de jongere opvang Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken 3.1 Werkt aan de skundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep 3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 3.3 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen 3.8 Evalueert de werkzaamheden kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport 6 3 Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker Kinderopvang niveau 4 Uitgangspunten voor het erkennen van PW-KO 4 binnen groep 1 en 2 van het Primair Onderwijs:      Studenten PW-KO 4 kunnen leerervaringen opdoen in groep 1 en 2 van het Primair Onderwijs. Studenten PW-KO 4 doen het examen of de proeve altijd binnen de kinderopvang. Indien de student de kwalificatie doet in één jaar (de zgn. “kopklas”) kan BPV niet in het onderwijs plaatsvinden. Deze studenten dienen direct in de kinderopvang stage te lopen zodat daar meteen het examen of de proeve afgelegd kan worden. Er is onderscheid gemaakt tussen taken die op reguliere basis en met enige regelmaat wel en niet door de beroepsbeoefenaar worden uitgevoerd in het Primair Onderwijs als beroepscontext. Keuzes die nu gemaakt worden kunnen op eenvoudige wij ze worden meegenomen naar de kwalificatiedossiers die vanaf schooljaar 2015-2016 dan wel 20 16-2017 worden ingevoerd. Erkennen van groep 1 en 2 van het basisonderwijs voor de kwalificatie PW-KO 4 Te erkennen werkprocessen Niet te erkennen werkprocessen Kerntaak 1: Opstellen van een activiteitenprogramma en plan van aanpak 1.1 Inventariseert de situatie en wensen van het kind/de jongere 1.2 Stelt een activiteitenprogramma op 1.3 Maakt een plan van aanpak Kerntaak 2: Opvoeden en ontwikkelen van het kind/de jongere 2.2 Biedt het kind/de jongere persoonlijke verzorging 2.3 Draagt zorg voor de ruimte en huishoudelijke werkzaamheden Biedt het kind/de jongere ontwikkelingsgerichte activiteiten aan 2.4 2.1 Biedt het kind/de jongere opvang Kerntaak 3: Uitvoeren van organisatie- en professiegebonden taken 3.1 Werkt aan de skundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep 3.4 Voert coördinerende taken uit 3.2 Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg 3.5 Onderhoudt een netwerk 3.3 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen Evalueert de werkzaamheden 3.6 Voert beleidsmatige taken uit 3.7 Voert beheertaken uit 3.8 kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport 7 Uitgangspunten voor het erkennen van PW-JZ 4 binnen het Speciaal Onderwijs, Gehandicaptenzorg , Sociaal Cultureel Werk en GGZ:    Vanwege de transitie binnen de Jeugdzorg per 1 -1-2015 (waarbij sprake is van Jeugdhulp in plaats van Jeugdzorg) zullen er veel stageplaatsen in de Jeugdzorg verdwijnen. Voor huidige PW-JZ 4 studenten wordt het dus nog moeilijker een stageplaats binnen Jeugdzorg te vinden. In de beroepstypering van de nieuwe kwalificatie PW 4 (vanaf 15/16) is opvoedingsondersteuning losgekoppeld van de Jeugdzorg. Studenten PW 4-JZ kunnen het examen/de proeve doen binnen het Speciaal Onderwijs, Gehandicaptenzorg en Sociaal Cultureel Werk indien er sprake is van de volgende, aan elkaar verbonden voorwaardelijkheden: - Opvoeden en Het werken met jongeren met een specifieke opvoedings- of ondersteuningsvraag en Het begeleiden van een groep en Een doelgroep in de leeftijd tot 23 jaar. Pas als aan deze punten wordt voldaan, wordt aan de hand van het leerwerkaanbod (LWA) vastgesteld en vastgelegd welke werkprocessen uitvoerbaar zijn. kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport 8