＜教科＞ 社会科 ＜学年＞ ５学年 ＜単元名＞1 米づくりのさかんな庄内平野 ⑤おいしくて安全な米づくり ＜時間配当＞ ７／１２ 教科書 ｐ１６～１７ 学習のめあて 農家の人たちはおいしくて安全な米作りのためにどのようなくふうをしているのでしょうか。 学習活動 評価の窓 ①p16～17を読み、課題をつくる。 ◎思判・知理：堆肥や 減農薬などの言葉を正 しく使って，おいしく て安全な米づくりに向 けて工夫や努力を書く ことができたか。 ②石原さんの話から、たい肥づく りを通しての工夫を考える。 ③p.17の資料から、農薬を減ら すことで安全な米作りをしている ことに気づく。 ③おいしくて安全な米を作る農家 の人々の気持ちをまとめる。 学習参考資料 庄内平野の特徴や気候 JA庄内http://www.shonaimai.or.jp/index.html 山形県立農業試験場庄内支場 お米の品種改良について写真を交えて詳しく説明してあります。 全国農業協同組合中央会 お米のデータベースでは，たくさんのデータがわかりやすく紹介してあります。 バケツ稲づくりネットワークでは，バケツで稲を作る方法が紹介してあります。
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