＜教科＞ 社会科 ＜学年＞ ５学年 ＜単元名＞1 米づくりのさかんな庄内平野 ⑧米づくりを取りまく問題 ＜時間配当＞ １０／１２ 教科書 ｐ２２～２３ 学習のめあて 米作りのさかんな庄内平野の問題点を考えよう。 学習活動 評価の窓 ①p22～23を読み、課題をつくる。 ◎技表：作付面積，農 業人口，米の生産量・ 消費量の変化を資料か ら読み取り，日本の稲 作農業の問題点を書く ことができたか。 ②p22の作付け面積の写真やグ ラフから変化の様子をまとめる。 ③p23の石原さんの話から、米作 りの抱える問題点に気づく。 ③今の庄内平野の米作りの問題 をノートに書き、予想することがで きる。 ◎関意態：日本の稲作 農業の問題を解決する という観点から，学習 問題を考えることがで きたか。 学習参考資料 庄内平野の特徴や気候 JA庄内http://www.shonaimai.or.jp/index.html 山形県立農業試験場庄内支場 お米の品種改良について写真を交えて詳しく説明してあります。 全国農業協同組合中央会 お米のデータベースでは，たくさんのデータがわかりやすく紹介してあります。 バケツ稲づくりネットワークでは，バケツで稲を作る方法が紹介してあります。
© Copyright 2024 ExpyDoc
