新しい情報化社会 情報社会論 最終章 つぎの社会の条件 • 資源の大量取得・大量消費・大量生産・大 量破棄、それを支える南の貧困・北の貧困 の構造は変える(第3章) • もちろん間接化・不可視化による問題解決 の先送りの構造を起きないようにする(第3 章) • でも「理想のために我慢しましょう!」でき る人もいるかも知れないけど、それだけで 世の中かえるのはムリ(第1章) • となりの芝生(情報化社会)が青い! • しかも需要を作り出さなければ、大恐慌。 そしてなにより 需要を生み出すために「必要から、文 化からの自由」を失ったことの弊害を 取り除く(第2章) 虫食いの野菜 • 野菜切ったら、「こんにちは!」 • びっくり!! • まったく売れない!! 虫食いなんて商品で はない? • 農薬かければ虫のいない「きれいな野菜」 • どんな世の中を作るのか!! • そこまで考えることが問われている。 トップランナー:建築家 手塚夫妻 • 一番最後 Future • 「次の代で立て直さないで住む」 100年暮らせる 家(+ロンドンでの貧乏生活) 資源の使用を減らせる!! 今の日本の木造建築 持って30年 需要問題 • • • • • 3倍長持ち 需要は1/3になっちゃう!? どーしよう??? 需要を作り出すという条件に反する? なんとなく感じたことではなく、きっちり条件 ひとつひとつ確かめることが大切。 • いろいろな可能性を考えたことが評価され る。(グループワークの採点法) 資源に相関しないで需要を創造 • 2DKよりも4LDKを売った方が儲かる • 資源に比例して需要が生まれる • たくさん売った方が儲かる 長持ち する 資源以外の 部分で儲け れば 情報で需要 を創造 手塚夫妻の家 • 高そう… とっても重要 病院・空港 設計(情報) で需要を生 み出す。 多くの人々に役立つアイディア 個人住宅 それぞれの家庭にあった 3倍長持ち 資源あたりの需要 1/3 アイディア 高いけど3倍長持ち • • • • 需要も落ちずに、資源は1/3 新たな金融商品という需要 例:トヨタ3年分買います! 極めて独創的な家~仮に孫の代:売ること になった! • けど売れるかな…(少しあとで考えます) 再び虫食い野菜 • • • • 万人向けではない。無視の嫌いな人いる。 では、ダメなの? いろいろな人々がいることを忘れたはならない。 虫、気にならない。農薬の方が気になる人々も いる。 • 一部の人々にとっては、「虫食い」が最高の食 材。 • 「虫食い」は商品の価値がないという人もいる。 • 頭に入れたおいて… 情報のいろいろな定義 • • • • • • • 一回こっきり・意思決定に役立つ 伝達に着目した定義 人間が認識して解釈したもの 評価に着目した定義 そして、、、、 目的に応じて定義は選んでよい。 私たちの目的は? 屋根の家の“情報化社会” • デザイン勝負 • 施主さんたち「手塚さんとお話しているなかで、 自分たちの欲しい家が見えてくる」 • あの家族専用?! • オリジナリティ高いからこそ、万人受けではな いけど、「他にも欲しい家族」がいた場合、とっ ても価値がある!(虫食い野菜!!) • まったく新しい需要の創造! 情報の機能 • 情報の3つの機能 • 認知(伝達・つたえること) • 評価(判断すること) • そして、行動・行為を形作る こと 物質-エネルギーと情報 • 生物誕生以前:物質-エネルギーの法 則 法則:例外なし。普遍的。 • どこでも、誰でも同じ。 • 炭素が酸素と結びついてできるエネル ギーの量、アメリカでも日本でも同じ。 物質-エネルギー法則以外に私 たちの行為・行動を決定する記号 • • • • • これを“情報” 慣習・マナー・価値・習慣…. さまざまな情報の組み合わせで行動変わる 家の設計も情報の一つ! 家族の情報の組み合わせを探って、あとど んな情報(家)を付け加えると、“彼らの幸せ な暮らし(行動・行為)”が実現するのか? 情報(デザイン)は生活(行動・ 行為)を作る • • • • • • • 認知・評価だけが情報の機能ではない。 手塚夫妻の家→生活(文化)を提案。 情報の技術だけではない フィロソフィーだけでもない 情報がどんな世の中(文化)を作るのか それを考えることができるカリキュラム 情報文化学部(文化学科もシステム学科も) 価値の創造 • 屋根の家~万人向けでない(虫食い野菜) けど世界でたったのひとつ! • 欲しい人が2人見つかれば、供給<需要 • さらに、欲しい人と、持っている人を結びつけ るビジネスチャンス(=需要が生まれた) • 丈夫で長持ちで、ものを作らない方が儲かる 方法 • 自分たちのオリジナルの家が、高い価値を 生むかも。消費者が需要を生産する?! しかし • 新しい需要~とっても難しい。 • どうして、手塚夫妻は、チャレンジしているのか? • 有名建築家の弟子というブランド生かしたもっと ラクな道はあったはず… • ボルトを選ぶようなオリジナリティの低い仕事は、 若手に任せて、自分のオリジナルな仕事を増や せば、もっともっとたくさんの人々のために仕事で きる。 • 模型50個...たいへん。 • 打ち合わせにもとっても時間かけて… 手塚さんたちはどうして あそこまで • 他人の頭を使う(意見を聞く・温故知新・留 学…もちろん文献も) • 理想のため? 社会のため? 続かない..なぜ続いているのか? 楽しそう! • 楽しんで仕事しているから • 理想のために、ガマンしてるわけ ではない。 • 仕事の楽しさで資源収奪・大量破 棄しない! 禁止や理想、合理性の他の私 たちの行動に影響を与える… • 感情(かんじょう) • 近代経済学 「感情」という情報を抜き で理論構築 • 物理学のような普遍的な理論 • けど現実との不一致 • 「感情」を導入した経済学(アマルティ ア・セン(合理的な愚か者) ゴミの有料化 • • • • 中には、山や川、海に捨てる人 近くの川にも、、、、ビックリ 監視するのはとっても大変 コスト大 きちんと金払っている人々の「怒り」の感情 が世の中動かす! • 怒りに注目が集まっていた。 • 山岸俊男「社会的ジレンマのしくみ」 感情 • • • • • 怒りや哀しみ できれば、楽しさを利用できないか。 いろいろな楽しさがある。 楽しみを研究した人々がいます。 もっと楽しさを分けられるように... 楽しいときの3つの条件 そろそろ宿題しようかな… 1.自分から進んでやっていること 「テレビばっかり見てないで 勉強しなさい!」 ガックリ… 2.自分で工夫できる 難しすぎる:緊張 簡単すぎる:退屈 3.自分で工夫した結果が わかること サッカー:戦略を工夫し た。練習方法を工夫した 試合で、発揮できた! 楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M.チクセントミハイ著 今村浩明訳 思索社 , 1979.5 大学と(専門)学校の違い 専門学校 誰かの作った知識や技術を覚える。 情報の消費者 大学: まだ誰も分からない 情報の生産者 “自分の問い ”を解明する あなたが解決したいこと:他にも役立つ人々がいます レポート課題 ・あなたの研究(3年生は計画)が“情報化社会 の条件”と、どのような関係にあるか論じてくだ さい。 ・必ずあなたの研究=どこがあなたのオリジナ ルなところかを紹介してください) ・3年生:やりたい研究もどんどん変わると思い ます。けど常に一つは自分の研究計画を持っ ていてください。 ・自分の仮説をもっている人だけが大学生 注意事項 引用文献の提示の仕方・参考文献表の作成の仕方は「社会学評 論スタイルガイド」(日本社会学会ホームページにリンクされてい ます)に従ってください(WEB閲覧可)。 引用箇所が不明確なものは、採点対象外とします。 分量は自由(必要事項が明確に書かれていること) 図や表を入れるのは、よいことですが、図や表は文章で説明する 必要があります。説明のない図や表、箇条書きが含まれているも のは、採点対象外とします。 受領印がないものはレポートではありません(E評価) 欠席が1/3に達していればレポート提出資格はありません(F評価) レポート内に感想等、課題以外の記述不可 評価基準 評価を受けるための必要条件:課題についてレポートが書 かれており、また注意事項が守られていること A.論理的な破綻・矛盾もなく、かつ 結論に至る考え にオリジナリティが認められるもの B.多少の論理的な破綻・矛盾があっても、結論に至る考えに オリジナリティが認められるもの C. ある程度の論理的破綻・矛盾があっても、結論に至る考え にこの半年間のトレーニングの成果が見て取れるもの D.A~Cの要件に当てはまらないもの 提出方法 提出日時は、事務室の掲示に従う(7月25日金曜日)。 提出方法: 1)あらかじめ事務室で“レポート提出票”を受け取り、必要 事項を記入しレポートの表紙にする 2)16時50分に121教室に小宮山がいるので、直接手 渡す。 3)“レポート受領書”を受けとる(要保管!)。 出席・グループワークが足りない人は、16 時30分に集合! 小売業での楽しさの工夫 • • • • • • ひとり一人に、売場を任せる。 仕入れ・陳列を工夫 自分のお店で、自分の売り場に来る人々 どんなことに着目して買っているのか? たとえば豆腐売り場担当! 値段を見ている? 原材料までじっくり見 ている? 値段派と原材料派 • • • • • • かりに以下のような傾向 値段派:あまり商品を比べない! 原材料派:すべて比較! だとするならば、安いものを目に付く場所に! ポップも派手に値段のみ! 原材料派の好みの商品は、目線の範囲から外 れていても、探してくれる。 製造業での工夫 • QCサークル • 生産の職場で、品質管理(QC)を小グルー プでカイゼン • 他のグループの役にも立てる。 • 目に見える。 • 「問題がない」というのが問題!工夫はいく らでもある! • さらにセル生産方式 成果主義の問題 • • • • • 成果主義 権限の移譲が大切。 権限ないけど、成果だけ求められる。 トカゲのしっぽ切り。 決まったことしない(できない)のは、お前 たちが悪い…名ばかり店長問題 アルバイト先や内定先、サーク ル活動、または授業で。 • 3条件を生かす、工夫を考えてみよう。 • 人々の「感情」の変化という、工夫と結果 の間のプロセスを、考慮することが大切で す。 • またどんな人々に着目するかも重要。 • 最大多数の最大幸福を目指す? それと も、楽しんでいない人々を楽しませる? しかし • 楽しみが得にくい職種がある。 • 工夫は尽きないが、工夫の余地が少ない 。 • 一部の人々に、集中。「若者はなぜ3年で 辞めるのか?」 • さらに、、、どんなに「楽しい」ことでも、限 界はある。 • アイディアが続くのか… どんなに工夫しても: 二種類の配分 • 会社の中での仕事の配分:“楽しい”工夫の出来 る仕事の配分の見直し • 一人で、どこまでアイディアが持つのか。例:奥山 さん:やりがいはあるが、つらそう • ひとりで一生、一つの仕事、つらい? • 世の中の変化早い。 • 会社の他:別の仕事 • 同時:ある時期 • 工夫しやすく、結果も見えやすい仕事?! おばあちゃんの農業! • • • • • • • 工夫→収穫UP・品質UP 家族の喜ぶ顔 工夫の結果が目に見える これをいまの社会で 地元の人のつくった野菜を地元で消費。 お互いに顔が見える。 外国産の方が安い→「安心」というモード 水も土地もある新潟が食を輸入する矛盾 新潟なら • • • • 農地いっぱい。後継者不足。 しかも、人口80万の都市でもある。 自宅の近くに農地:兼業も可能 兼業:仮に一つの仕事、行き詰っても、食うには 困らないという「安心」 • ショク(食・職)に対する安心。 • すべての食品と考えずに、可能な部分だけでも、 地元産・自分産に切り替えられないか? 新潟モデル • 豊かな水と農地と需要(大都市) • 3つの豊かさを兼ね備える新潟が作物を輸 入?→バーチャルウォーターの問題 • せめてなるべく地元産 • 世界の水不足に対するひとつの解答 • そして、資源の量に比例しないで、需要を 作り出す“情報化社会”を作り出す人材 • 情報文化学部! • ほとんどの方が新潟に。人材の集積 • 一部の方が他の国・都市に。ネットワーク 小宮山の研究 • 楽しんで仕事ができる街、新潟 • 現在新潟で楽しみの3条件を比較的満たして 働いている方は、どんな職業の方々なのか ? どの程度いるのか? • “楽しんでしごとができる”というお金の配分と 同等かそれ以上の格差問題。 • なぜ格差が生じているのか? 解決策は? • (すみません、かなり楽しいとこばかり担当し ているコミヤマです) 今年の夏に調査! • 8月下旬に調査を予定。 • 調査:地図に示された住宅に行って調査を依 頼し、調査票をお渡しして、後日回収。 • 報酬:うまくすると、一日1万数千円か。 • 調査員募集(担当数調整可能) • 新潟にとって意義があり、また良い経験になり 、お金にもなります。 • 関心のある方は小宮山までメールでご一報くだ さい([email protected])。 • 試験後に説明会(参加するかはこのあとに) 4ヶ月間 • 皆さんの議論、たいへん、 参考になりました。 • ありがとうございました。
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