新しい情報化社会 情報社会論 最終章 つぎの社会の条件 • 資源の大量取得・大量消費・大量生産・大 量破棄、それを支える南の貧困・北の貧困 の構造は変える（第３章） • もちろん間接化・不可視化による問題解決 の先送りの構造を起きないようにする（第３ 章） • でも「理想のために我慢しましょう！」でき る人もいるかも知れないけど、それだけで 世の中かえるのはムリ（第１章） • となりの芝生（情報化社会）が青い！ • しかも需要を作り出さなければ、大恐慌。 そしてなにより 需要を生み出すために「必要から、文 化からの自由」を失ったことの弊害を 取り除く（第２章） トップランナー：建築家 手塚夫妻 • 一番最後 Future • 「次の代で立て直さないで住む」 100年暮らせる 家（＋ロンドンでの貧乏生活） 資源の使用を減らせる！！ 今の日本の木造建築 持って30年 需要問題 • • • • 3倍長持ち 需要は1/3になっちゃう！？ どーしよう？？？ 指摘してくれたグループあります！ 資源に相関しないで需要を創造 • 2DKよりも4LDKを売った方が儲かる • 資源に比例して需要が生まれる 長持ちする 資源以外の部分 情報で需要 を創造 手塚夫妻の家 • 高そう… とっても重要 病院・空港 設計（情報） で需要を生 み出す。 多くの人々に役立つアイディア 個人住宅 それぞれの家庭にあった 3倍長持ち 資源あたりの需要 1/3 アイディア 高いけど3倍長持ち • • • • 需要も落ちずに、資源は1/3 新たな金融商品という需要 例：トヨタ３年分買います！ 極めて独創的な家～仮に孫の代：売ること になった！ 屋根の家の“情報化社会” • デザイン勝負 • 施主さんたち「手塚さんとお話しているなか で、自分たちの欲しい家が見えてくる」 • あの家族専用？！ • オリジナリティ高いからこそ、万人受けでは ないけど、「他にも欲しい家族」がいた場合、 とっても価値がある！ • まったく新しい需要の創造！ • 消費者のアイディアから、消費者も思いつ かない新しい需要を作る。いっしょに生産 者!? 価値の創造 • 丈夫で長持ちで、ものを作らない方が儲か る方法 • レンタル！ • 自分たちのオリジナルの家が、高い価値を 生むかも。 • 消費者が生産する？！ 近代経済学が仮定する人々 • 合理的＝自分の好みがはっきり・矛盾なく 普遍（効用） • 効用最大になるように商品を選ぶ。 • 長期的にも効用最大になるように判断でき る。 • 他人の効用は考えない。（「自分がいやな ことは、外の人もイヤだろう」って考えない ！） さて皆さんは、 • 経済学が仮定する人々だろうか？ • 上記の条件をすべて満たす人は、人類に はたぶん誰もいない。 • 経済学者が、限られた時間に限定しても難 しい。 • なぜこの仮定？ 物理法則 • 物理法則：普遍妥当性 いつでも、どこでも • しかし：「情報」（物理法則以外に私たちの 行動・行為を規定する原理）が入ってきて 変った…情報の組み合わせで、どんどん 変わる。時代・地域・人・世代… • しかし社会科学も“法則“見つけたい！ • 効用が一定で、効用極大を唯一の価値と し、効用の個人間比較しない！ • 「情報」を固定→法則可能 経済学 • • • • • 実際にいない人々を仮定 しかし、意味ある。 理論と現実の差異 それは仮定する人々とわれわれの差 “情報”の組み合わせの違いを教えてくれ る。 • 合理性を超え、社会の矛盾を改善する“情 報”は？ 情報の機能 • 情報の3つの機能 • 生物以降：遺伝情報が誕生 • 人類の誕生：遺伝情報以外の情報を作成 – ルール・慣習・制度・マナー・法律 認知（伝達）・評価・行動（創造） 情報のいろいろな定義 • • • • • • • 一回こっきり・意思決定に役立つ 伝達に着目した定義 人間が認識して解釈したもの 評価に着目した定義 そして、、、、 目的に応じて定義は選んでよい。 私たちの目的は？ 情報化社会 • 情報：周りの社会環境で価値違う！ アイディア次第で、資源の量が少なくても、価 値生み出せる。 ・優れた環境にいる人々が価値を生み出せるとは 限らない。社会環境によって、よいシステム異な るから！～私たちの社会環境にとってよいシステ ムなら、私たちが勝てるかも… ・「超二流」 情報（デザイン）は生活を作る • • • • • 認知だけが情報の機能ではない。 手塚夫妻の家→生活（文化）を提案。 情報の技術だけではない フィロソフィーだけでもない 情報がどんな世の中・生活・夢を作るのか しかし • 新しい需要～とっても難しい。 • どうして、手塚夫妻は、チャレンジしている のか？ • 有名建築家の弟子というブランド生かした もっとラクな道はあったはず… • 模型50個．．．たいへん。 • 打ち合わせにもとっても時間かけて… 物質－エネルギーと情報 • 生物誕生以前：物質－エネルギーの法 則 法則：例外なし。普遍的。 • どこでも、誰でも同じ。 • 炭素が酸素と結びついてできるエネル ギーの量、アメリカでも日本でも同じ。 物質－エネルギー法則以外に私 たちの行為・行動を決定する記号 • • • • • これを“情報” 慣習・マナー・価値・習慣…. さまざまな情報の組み合わせで行動変わる 家の設計も情報の一つ！ 家族の情報の組み合わせを探って、あとど んな情報（家）を付け加えると、“彼らの幸せ な暮らし（行動・行為）”が実現するのか？ 手塚さんたちはどうして あそこまで • 他人の頭を使う（意見を聞く・温故知新・留 学…もちろん文献も） • 理想のため？ 社会のため？ 続かない..なぜ続いているのか？ 楽しそう！ • 楽しんで仕事しているから • 抑圧でもなく、自由を制限せずに • 仕事の楽しさで資源収奪・大量破棄しな い！ 禁止や理想、合理性の他の私 たちの行動に影響を与える… • 感情（かんじょう） • 近代経済学 「感情」という情報を抜き で理論構築 • 物理学のような普遍的な理論 • けど現実との不一致 • 「感情」を導入した経済学（アマルティ ア・セン（合理的な愚か者） ゴミの有料化 • • • • 中には、山や川、海に捨てる人 近くの川にも、、、、ビックリ 監視するのはとっても大変 コスト大 きちんと金払っている人々の「怒り」の感情 が世の中動かす！ • 怒りに注目が集まっていた。 • 山岸俊男「社会的ジレンマのしくみ」 感情 • • • • • 怒りや哀しみ できれば、楽しさを利用できないか。 いろいろな楽しさがある。 楽しみを研究した人々がいます。 もっと楽しさを分けられるように．．． 楽しいときの3つの条件 そろそろ宿題しようかな… 1.自分から進んでやっていること 「テレビばっかり見てないで 勉強しなさい！」 ガックリ… 2.自分で工夫できる 難しすぎる：緊張 簡単すぎる：退屈 3.自分で工夫した結果が わかること サッカー：戦略を工夫し た。練習方法を工夫した 試合で、発揮できた！ 楽しみの社会学 : 不安と倦怠を越えて / M.チクセントミハイ著 今村浩明訳 思索社 , 1979.5 大学と（専門）学校の違い 専門学校 誰かの作った知識や技術を覚える。 情報の消費者 大学： まだ誰も分からない 情報の生産者 “自分の問い ”を解明する あなたが解決したいこと：他にも役立つ人々がいます 職場で、どのような工夫が 可能か？ • QCサークル • 生産の職場で、品質管理（QC）を小グルー プでカイゼン • 実現 • 他のグループの役にも立てる。 • 目に見える。 • 「問題がない」というのが問題！工夫はいく らでもある！ サービス業・小売だと • • • • • 成果主義 ただし、権限の移譲が大切。 権限ないけど、成果だけ求められる。 トカゲのしっぽ切り。 決まったことしない（できない）のは、お前 たちが悪い…名ばかり店長問題 アルバイト先や内定先、サーク ル活動、または授業で。 • ３条件を生かす、工夫を考えてみよう。 • 人々の「感情」の変化という、工夫と結果 の間のプロセスを、考慮することが大切で す。 • またどんな人々に着目するかも重要。 • 最大多数の最大幸福を目指す？ それと も、楽しんでいない人々を楽しませる？ しかし • 楽しみが得にくい職種がある。 • 工夫は尽きないが、工夫の余地が少ない 。 • 一部の人々に、集中。「若者はなぜ３年で 辞めるのか？」 • さらに、、、どんなに「楽しい」ことでも、限 界はある。 • アイディアが続くのか… 授業評価アンケートの善悪 • 無記名：正直 • しかし！ いまアンケートに答えた授業の 改善には役立たない。 • 授業の途中でアンケートを取る必要。 • 工夫の結果が見えて、改善：楽しい • さらに工夫。 • つねに双方向の意見交換があって初めて 生きる授業評価 • グループワークでの理解度と質問意見の 照合 どんなに工夫しても： 二種類の配分 • 会社の中での仕事の配分：“楽しい”工夫 の出来る仕事の配分の見直し • 一人で、どこまでアイディアが持つのか。 例：奥山さん：やりがいはあるが、つらそう • ひとりで一生、一つの仕事、つらい？ • 世の中の変化早い。 • 会社の他：別の仕事 • 同時：ある時期 • 工夫しやすく、結果も見えやすい仕事?! 農業 • 水の少ない地域が、農業をおこなって、日 本に輸出。 • 近所で、または自分で：安心・安全という新 しいモード • 新潟なら、大都市と農業地帯、消費地と生 産地が隣接 • ひとつの仕事こけても、食と職を確保 • 古くて、新しい兼業の形
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