音声学(phonetics)

英語音声学
前期・木１・ＣＡＬＬ１
担当：福田薫
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音声学(phonetics)
（
）を記述する科学
・発音も重要
文法＋語彙＋発音
・外国語の発音が身につかない！
「きょうは、ああのいです。」「？？」
“I rub you.” “!?”
2
「理論と実践」の音声学
• 母語の干渉‥‥外国語学習の際に母語が
及ぼす（
）
• 言語の音体系についての学習
↓
対照分析(contrastive analysis)
母語との音声体系の違いを意識して
↓
確実で、効果的な学習法、指導法を求めて
3
音声学の下位領域
音声学の領域
話し手
聞き手
（意味）――作る――伝わる―― 聞こえる――（意味）
（
）音声学（
）音声学（
）音声学
4
音声学の対象
• 単音(phone)：母音、子音
• 音節構造(syllable)
• アクセント(リズム）とイントネーション
• 音変化(連音、同化、縮約、脱落、など）
5
授業の目的
・英語と日本語の音体系の違いを認識し、
（理解）
・練習によって英語の自然な発音を習得し、
（習得）
・習得した知識と技能を学習指導に活かす。
（応用）
6
到達目標
・（理解）英語の音、音節、リズム、音調と音変化の特
徴を理解し、音同士の違い、日本語の音との違いを
説明できる。
・（習得）英語の文を正確に聞き取る力、自然に発音
する力を身につける。
・（応用）習得した知識と技能を英語学習と指導に取り
入れる態度を身につける。
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授業予定
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英語の母音と子音（4回）
音節構造（2回）
語と文の強勢とリズム（2回）
文のイントネーション（1回）
音の変化（連結、同化、無破裂、脱落）（6回）
試験（1回）
参考資料：深澤俊昭『英語の発音パーフェクト
事典』、東京：アルク社、2000年
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成績評価
試験：最終回に、筆記試験と発音試験
評価：
・欠席４回以上は失格
・授業貢献・小課題（50%）
・試験（筆記＋発音）（50%）
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参考資料
http://www2.hak.hokkyodai.ac.jp/fukuda/
「講義」→「英語音声学」
資料を各自ダウンロード
各自プリントアウト、発音練習
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