心理学測定法

心理学測定法
水曜2限
担当:小平英治
今日の予定
1.
事務的なこと
2.
心を「測定する」とはどういうことか?
カリキュラム上の位置づけ

「臨床心理学科専門科目」の中の
「専門基礎」のひとつ

認定心理士

主な関連科目
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心理学
心理学基礎論
心理学基礎実習
心理学研究法
心理査定
学習心理学
認知心理学
生理心理学
授業形態




講義形式
たまに簡単な実習
成績評価
出席と期末テスト
「心理学測定法」
なぜ「測定」なのか?
⇒心を科学的に研究したいから
⇒すべての科学は測定から始まる

「科学的な測定」とは何か?
⇒簡潔に言ってしまえば、
誰が測っても同じ結果になるような測定



もちろん、人間の心は「科学的な測定」だ
けではとらえきれない
でも、科学的にできる部分は科学的にやり
たい
ではどうやって「心」を測るのか?
⇒さすがに「心」そのものを「測る」のは難し
い・・・
⇒ではどうするのか?
⇒「心」の状態と結びついている色々な行動
や生理的反応や言語反応を記録する
⇒そのデータを元に「心」の状態を探っていく

たとえば何をどのように測定するのか?
例)感覚の強さ
錯覚の程度
記憶
・・・etc.

他の科目との関連

「心理学基礎実習」「心理学研究法」とは内容が
一部重複

「心理学研究法」 ・・・実験論(講義)
「心理学測定法」 ・・・測定論(講義)
「心理学基礎実習」 ・・・実習

「心理査定」 ・・・心理検査など(講義)


測定と検査との違いは?



おおまかに言うと・・・
実験&測定
・・・生物学・生理学がルーツ
心理検査・心理査定
・・・質問紙、解釈、面接etc.

心理検査
基本的には質問紙
「あなたは自分が引っ込み思案だと思います
か?」
「不安で眠れないことがよくありますか?」
誰が測っても同じ
 代表例
・・・性格検査、不安検査etc.

心理査定
「この絵を見て何を感じますか?」
「好きなように絵を描いてみてください」
 検査者の力量に左右される
 代表例
・・・ロールシャッハテスト、TAT
