学科等家族福祉と理学療法科目名渡邊昌宏他教員名選択理学療法曜日・時限等時間割表参照履修年次 4 単位数 1 オフィスアワー渡邊研究室授業概要急性期、回復期を経過し維持期へと移行していくリハビリテーションの対象者は増加傾向である。どのような人であっても、最後の姿がその人らしくあることを求めることがリハビリテーションの思想の一つである。本講では介護予防、終末期リハビリテーションを中心として、リハビリテーション医療と福祉との接点について学習する。準備学習臨床実習Ⅱで見学及び評価させていただいた症例情報の見直しと、その後の方向性と問題点について推察しておく。回授業項目 1 介護予防と理学療法学習内容・到達目標介護保険と介護予防について理解し理学療法士の役割を学ぶ。 2 介護予防リハビリテーション介護予防リハビリテーションの方法について理解する。 3 社会的孤立と孤独感に対障害による孤立と孤独について理解する。するリハビリテーション① 4 社会的孤立と孤独感に対家族の介護負担、患者の孤独と孤立へのサポート方法について学ぶ。するリハビリテーション② 5 リハビリテーション医療の流リハビリテーションの流れと理学療法士の役割について理解する。れ 6 授業計画終末期リハビリテーション自立が望めず、意識性すら不確かな人々に対してのリハビリテーションの意義について学ぶ。 7 リハビリテーションの実際① 経験した症例情報をもとに、症例の退院後の方向性、問題点、理学療法の対応方法を検討する。 8 リハビリテーションの実際② 経験した症例情報に関して、検討した退院後の理学療法の介入方法について発表する。 9 10 11 12 13 14 15 成績評価の方法・基準教科書参考図書教員からのメッセージ発表（40%)＋レポート提出(30%)＋授業態度（30%) 適宜資料を配付いたします。介護予防リハビリテーション藤原茂新･芯から支える実践リハビリテーション心大田仁史理大田仁史　監修実技･終末期リハビリテーション臨床実習Ⅲにつながる形式で授業を進めます。授業の進度、その他必要に応じて内容を変更することがあります。青海社荘道社荘道社