科目名精神看護学概論教員名福山なおみ茂木　泰子学科等看護必修曜日・時限等時間割表参照オフィスアワー木・4 履修年次単位数 1 2 A206 (福山）A213（茂木）授業概要様々な社会情勢によりメンタルヘルス上の問題を抱える人が増えている現代において、そのニーズも多様化している。本講義では、人の心理について基本的な知識を得るとともに、どのような時に人が心を痛め、生活に支障をきたしていくのかを理解する。また、自身の体験の振り返りを通して、メンタルヘルスに関して当事者意識を持ちながら理解を深める。さらに、病院や地域のメンタルヘルスに携わっている実践者の話しをとおしてその実際を知る。準備学習いじめ、犯罪、災害、虐待、依存症、自殺といった社会で起きているメンタルヘルス上の課題を、日常の中で関心を持ち、知識を得ておくようにしておいてください。回授業項目 1 精神看護の概念と対象学習内容・到達目標 ➀精神看護学の変遷と看護の目的・対象を理解する ②現代社会とメンタルへルスについて理解する 2 現代社会とメンタルヘルス事故・犯罪・災害など非常時のメンタルヘルスについて考える 3 現代社会とメンタルヘルス依存症の背景と対策を理解する 4 現代社会とメンタルヘルス自殺の背景と対策について理解する 5 現代社会とメンタルヘルスさまざまな状況においてケアをする看護者のメンタルヘルスついて学ぶ 6 こころの仕組みとはたらきフロイトによる精神力動論をもとにこころの働きについて理解する 7 こころの仕組みとはたらき精神機能（脳）の障害が「健康」や「日常生活」に及ぼす影響を考える 8 心の健康と発達理論 9 ライフサイクルと危機介入エリクソンの漸成的発達理論と各期の特徴について説明できる 10 ライフサイクルと危機介入エリクソンの漸成的発達理論をもとに各期の危機と介入について理解する授業計画 11 コミュニティにおけるメンタルヘルス 12 精神看護の歴史と法律 13 リエゾン精神看護 15 まとめ教科書参考図書教員からのメッセージ喪失体験をした人へのサポートを理解する諸外国における処遇史　・日本における処遇史と法律、偏見とスティグマについて理解する心理的苦痛のある人へのさまざまな心理的問題を抱えている人への基本的な接し方について学ぶアプローチ 14 成績評価の方法・基準エリクソンやハヴィガースト、ボルビーの発達理論を基本にライフサイクルから考えるリエゾン精神看護の定義と役割　・リエゾン精神看護の歴史について理解する質疑とコメント試験、レポートの総合評価で行う。・系統看護学講座　精神看護学の基礎精神看護学①② ・エビデンスに基づく精神科看護ケア関連図・全人的視点にもとづく精神看護過程著者代表：武井麻子編著：川野雅資編著：白井壽美子医学書院中央法規医歯薬出版随時紹介人は人に傷つき、人に癒されます。現代社会におけるこころの痛みを共に考え、対策について理解を深めましょう。