English Communication Ⅲ（5単位）学年･コース等３学年（必修科目）教科書 CROWN English Communication Ⅲ(三省堂) 副教材等 CROWN English Communication Ⅲ Workbook （三省堂）１学習目標１, ２年次で学習した基本的英文法・語法や語彙の総復習を基に発展的な英語総合力を養成する。英語を通じて、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに、情報や考えなどを適確に理解したり適切に伝えたりする能力をさらに伸ばし、社会生活において活用できるようにする。２指導の重点 ①基本的な文法・語法と語彙を確実に習得し、さらに発展的な文法力と豊富な語彙力を身につける。 ②英語の文章を的確に理解し、正しい発音・イントネーションで読む。 ③英語を聞いて、必要な情報をとらえ概要や要点を把握する。 ④積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成する。 ⑤情報や考えなどを適確に理解したり、適切に伝えたりする能力を更に伸ばす。３指導計画学期１学期中間単元名 Lesson 1 An American in the Heart of Japan Lesson 2 Design for Whom? 学習内容・ねらい 1940年に日本と「出会い」、その後の人生を日本と関わり続けたドナルドキーンの軌跡人生・日本文化／説明文・エッセイ最新機器やブランドだけが、デザインではない。本当に役立つデザインとは何かデザイン・貧困・社会貢献／説明文考査１学期期末２学期中間時間 17 17 1 Lesson 3 God's Hands 神の手を持つと言われる医師・天野篤の人生人生・医療／インタビュー 18 Lesson 4 Be Aware! Be Engaged! 考査触れて、インスパイアされて、楽しむのこそ、アート芸術／説明文 18 Lesson 5 Only a Camera Lens between Us 紛争の後に残るもの　難民の子どもと私(瀬谷ルミ子)の間にあるもの人生・平和／説明文 18 Lesson 6 The Magic of Reality ScienceとMagic Magicwを科学する科学／説明文 18 考査 1 1 ２学期期末３学期 Lesson 7 Being Bilingual Lesson 8 Green Revolution, Blue Revolution 考査母語とは何か自分の使う言葉を守るために命をかけている人もいる言語・比較文化／説明文ヴァーチャル・ウォーター（目に見えない「水」）とは環境／説明文 17 18 1 Lesson9 What's Not for Sale? 市場原理について考える　特に教育・福祉・人権に関わる物事を商品化することについて経済／説明文 15 Lesson 10 Stay Hungry, Stay Foolish アップル創設者、スティーブ・ジョブズのスピーチから自分の人生を生きる強さを学ぶ人生・生き方／スピーチ 15 ４課題・提出物等週末課題は原則、毎週提出する。毎週単語テストを実施する。各自で学習し合格を目指すこと。(追試あり) ワークブックは定期考査後に提出する。長期休業中の課題は別途指示します。５評価規準と評価方法評価は次の観点から行います。コミュニケーション外国語表現の能力への関心・意欲・態度コミュニケーション英語で話したり書い外国語理解の能力言語や文化についての知識・理解英語やその運用についての知識を身に付けているとともに、言語の背景にある文化などを理解している。英語を聞いたり読んに関心をもち、積極たりして、情報や考だりして、情報や考的に言語活動を行えなどを適切に伝ええなどを適確に理解い、コミュニケーている。している。ションを図ろうとする。以上の観点を踏まえ、・授業の取り組み（授業態度、発表の様子、学習活動への参加状況）・朝学習、週末課題、長期休業課題などの提出状況と内容・定期考査、課題考査、小テストなどから総合的に評価します。６担当者からの一言ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅰ,Ⅱと同様、ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅲでも４技能を総合的に扱います。総合的な英語力の養成を目指して、以下のことに取り組みます。①ある程度の長さの英文を正確に、ある程度のスピードで読みこなす　②読んだ内容を論理的に150～200語程度でまとめる ③自分の考えを書く　④テーマについての意見交換をする英文の背景知識を得るために日頃から新聞等にも目を通しておくと良いでしょう。毎日の予習・復習などを積極的に行い、前向きに取組むことが理解への近道です。