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担当(宿口
教
英語
科
科
コミュニケーション英語Ⅲ
目
教
材
月 考査時数
単元・項目・学習事項
Lesson 1
4
An American in the Heart of Japan
5
時数
(10)
中間考査
Lesson 2
Design for Whom?
学
時数
期 7
(14)
期末考査
Lesson 3
God’s Hands
第
一
6
Lesson 4
Be Aware!
Be Engaged!
CROWN English Communication III
信子)
学 3
年 年
ねらい・ポイント
東日本大震災のあと、日本に帰化し
たドナルド・キーンの日本との関わ
りを通し、人としての生き方を学
ぶ。また、日本文化の魅力を再発見
する。
貧困に立ち向かう「デザイン」につ
いて学ぶ。本当に必要なものを本当
に必要な人が入手できるためのデ
ザインを通し、社会貢献のあり方を
考える。
コ 特
ー 進
ス
備考
自習教材と
して「ユメタ
ン1」を持た
せ、週 1 度確
認テストを
する
「神の手」を持つと言われる医師・
天野篤が経験した幾度もの挫折と
不断の努力を知り、ひとつのことを
極めることの大切さを学ぶ。また、
将来の職業について考える。
インスタレーションアートについ
て学ぶ。アーティストの意図やそれ
に触れる人々の態度を通して、アー
トの本質について考える。
入試問題演習
夏
休
Lesson 5
Only a Camera Lens between Us
9
10
時数
第
(17)
中間考査
二
Lesson 6
The Magic of Reality
Lesson 7
Being Bilingual
学 11
期
時数
12
(15)
期末考査
Lesson 8
Green Revolution,
Blue Revolution
DDR(武装解除・動員解除・社会
復帰)に携わる瀬谷ルミ子の活動を
通して、平和のあり方と、その平和
にどのように貢献できるかについ
て考える。
リチャード・ドーキンスの科学エッ
セイを読む。不思議な事象と人々の
反応の事例を通して、物事を科学的
に考えることの意義を知る。
デイビッド・クリスタルのエッセイ
を読む。二言語併用の現実や言語の
統制・抑圧の事例などを通し、自分
自身および他者の母語の大切さを
知る。
世界を襲う水危機について考える。
自身が消費している「ヴァーチャル
ウォーター」について知り、環境保
護のあり方を考える。
冬
休
Lesson 10
Stay Hungry,
Stay Foolish
1
第
三 2 時数
学
(6)
期末考査
期 3
春
休
平成 27 年度
アップル創設者、スティーブ・ジョ
ブズのスピーチから、人生の岐路に
立ったとき、他人の声に惑わされず
自分の人生を生きる強さを学ぶ。
自習教材と
して「ユメタ
ン2」を持た
せ、週 1 度確
認テストを
する