英語表現Ⅰ （２単位）学年･コース等教科書副教材等１学年 Vision Quest Vision Quest Vision Quest English Expression Ⅰ standard （啓林館） English Expression Ⅰ WORKBOOK（啓林館）総合英語（啓林館）１学習目標英語を通じて，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに，事実や意見などを多様な観点から考察し，論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える能力を養う。具体的な言語活動は次の通り。アイウ与えられた話題について，即興で話す。また，聞き手や目的に応じて簡潔に話す。読み手や目的に応じて，簡潔に書く。聞いたり読んだりしたこと，学んだことや経験したことに基づき，情報や考えなどをまとめ，発表する。２指導の重点 ①基本的な文法・語法の練習を十分に行う。 ②相手の意図や立場を理解するリスニング能力、英語を使い積極的に自己を伝える態度と表現能力を育成する。 ③文法・構文を用いて表現する能力と、正しい発音・イントネーションを身につける。３指導計画学期単元名学習内容・ねらい時間１学 Lesson 1 【文法】文の種類【話題】紹介中間 Lesson 2 【文法】文型と動詞【機能】言い換える／話題を変える【話題】興味・関心【発音】リズム 6 １学期期末 Lesson 3 【文法】時制【話題】旅行 6 Lesson 4 【文法】完了形【話題】スポーツ Lesson 5 【文法】助動詞【話題】食事【機能】許可を求める／依頼する【発音】カタカナ語 5 ２学期 Lesson 6 【文法】受動態【話題】観光【機能】喜ぶ／驚く【発音】数字の発音 5 間 Lesson 7 【文法】不定詞【話題】交際【機能】感謝する／謝罪する【発音】アクセント 5 ２学期末 Lesson 8 【文法】動名詞【話題】娯楽【文法】分詞【話題】ルール【機能】勧誘する／申し出る【発音】つながる音【機能】賛成する／反対する【発音】変わる音 5 Lesson 10 【文法】関係詞【話題】文化【機能】説明する【発音】聞こえなくなる音 7 Lesson 11 【文法】比較【機能】意見を述べる／主張する 7 Lesson 9 ３学【機能】相づちを打つ／聞き直す【発音】イントネーション【機能】計画する／予定する【発音】母音【機能】原因・理由を述べる【発音】子音 5 7 6 期 Lesson 12 【話題】社会問題【発音】文の中での強調【文法】仮定法【話題】悩み事【機能】助言する／提案する【発音】アメリカ英語とイギリス英語 6 ４課題・提出物等・小テスト・朝学習・Ｗｏｒｋｂｏｏｋ等５評価規準と評価方法評価は次の観点から行います。コミュニケーションへの関心・意欲・態度外国語表現の能力外国語理解の能力言語や文化についての知識・理解・モデル会話に関心を持（Speaking） (Listening) ・いろんなトピックにつち，聞き，発話しよとし・モデル会話を英語らし・モデル会話に関する英いて，内容を理解するこている。い発音で発話すること文を聞き，正しい解答をとができる。・間違いを恐れず，積ができる。選べる。・それぞれのページで学極的に表現しようとし・例文を英語らしい発・発音に関する語句や英んだ文法を理解していいる。音で発話することがで文を聞き，正しい解答をる。・積極的にコミュニきる。選べる。・学習した文法を理解しケーションを図ろう・自分のことや与えられ・パートナーの言ったこ，知識として定着していとしている。た課題について話すことを，正しく聞き取れるる。とができる。。・紹介するトピックを決 (Reading) め，発表できる。・つなぎの言葉の使い方 (Wriring) を理解している。・学んだ文法を使って，・パラグラフの構成を理文章を書くことができ解している。る。・文章の要点をつかむこ・自分のことや与えられとができる。た課題について書くことができる。・紹介するトピックを決め，原稿を書くことができる。・パラグラフの構成に基づいて文章を書くことができる。以上の観点を踏まえ、授業態度、学習活動への参加状況、課題・朝学習の提出、英語によるスピーチ発表、授業中の小テストや定期考査などから総合的に評価します。６担当者からの一言１英語の総合運用能力を高めるために非常に重要な科目です。英語基礎力の土台となります。家庭学習が授業の理解度を高めます。＜予習＞授業の前には参考書を読み、問題を解き、ノートに必ず解答を書く。＜復習＞参考書とテキストを読み、間違えた問題を確認する。ワークブックで類似問題に取り組む。２最終的に自分の意見や考えを、英語で適切に、パラグラフ構成を考えながら伝えられるようになることを目標とします。３各学期に１回、スピーチ発表を行います。