平成２７年４月９日本校生徒及び保護者の皆様へ学校長通信「努力・信頼・継続」平成 2７年度第１号東京都立調布北高等学校長佐藤栄一学校長より平成２７年度始業式、第４２回入学式を春の訪れと共に迎え、調布北高校の平成２７年度がスタートました。一つ一つの取り組みを充実させて、生徒一人一人が大きく成長する調布北高校を全教職員と全校生徒で創り上げていきたいと思います。 “ＣＨＡＬＬＥＮＧＥンジを期待しています。ＩＳＣＨＡＮＣＥ”、更なるチャレ進学指導推進に向けた取組目標：１　自学自習２　学習指導体制の確立３　難関大学への挑戦（難関国公立５、国公立現役合格３０、難関私大現役合格３０、全員がＭＡＲＣＨ以上合格の学力） ①　夏期講習６００時間、冬期・春期講習１５０時間　達成　〔Ｈ２４～〕 ②　自習室利用時間（平日７：３０～１９：３０）〔Ｈ２４～〕 ③　北高の赤本　年２冊（センター対策５月、一般受験対策１０月）〔Ｈ２４～〕 ④　全校一斉土曜授業の開始（年間２０日）　〔Ｈ２５～〕 ⑤　２学年　特別進学クラスの設置　（成績優秀者・難関大学希望）〔Ｈ２５～〕 ⑥　２学年　月曜日７時間目の英語または数学演習授業　〔Ｈ２５～〕 ⑦　土曜進学講習の継続（年間６回）、土曜サポートティーチャ（年間８回）　〔Ｈ２５～〕 ⑧　１学年全員勉強合宿実施　〔2泊3日Ｈ２４～、3泊４日Ｈ２６～〕 26年度まで ⑨　２学年希望者勉強合宿（特進必参加）〔２泊３日　都内Ｈ２５～〕に実現した進 ⑩　保護者によるキャリアガイダンス（２学年）　〔Ｈ２４～〕学指導 ⑪　2学年海外修学旅行（台湾）〔Ｈ２６～〕 ⑫　進路ノート（各学年毎年更新）〔Ｈ２６～〕 ⑬　東京近県の進学校見学〔Ｈ２６～〕、教員全員進学校授業参観〔Ｈ２３～〕 ⑭　教員全員を６グループに分けて組織的な授業研修を実施〔Ｈ２６～〕（一人1回の研究授業と研究協議、まとめ、学期１回全体会発表） ⑮　キャリア教育の組織的な取組〔Ｈ２６～〕 (1学年夏期休業中のグループ研修、大学生によるワークショップ） ⑯　「人間としての在り方生き方に関する新教科」先行実施(１学年）　〔Ｈ２５～〕 27年度より ①　教育課程の充実平成２７年度教育課程　週32時間を週33時間（2年自選履修者34時間）に変更２学期水曜日に７時間目設置　１学年化学基礎２単位→３単位、２学年生物基礎　2単位・３単位必修選択→　３単位必修２学年　世界史２単位必修→２単位・３単位必修選択３学年　必修選択１０時間→１２時間 ②　徹底した模試分析、一人一人の学力向上を目指すケース会議、各学年で実施 ③　自習室の活用・家庭学習等、自学自習の推進 ④　２学年の勉強合宿の充実　（参加人数　５０→８０） ⑤　進路ニュースを月１回のペースで発行し、生徒の学習意欲・進路意識を高める。 ⑥　授業の充実（基礎力・ＩＣＴの活用・言語活動の充実・課題解決型授業の導入） ⑦　国・数・英　３年間の学習計画（授業・補習・講習・勉強合宿等）の作成ＩＣＴ活用推進：Ｈ２３～　全教科で視聴覚機器やコンピュータを使った授業を実施。都のコンテンツコンテスト　全教科応募　Ｈ２３　優秀賞１名、Ｈ２５　佳作１名、Ｈ２６優秀賞１名国際理解教育推進：Ｈ２４～　外国からの訪問団の受入、留学生との交流、国際理解講演会、海外修学旅行（２学年）台湾〔Ｈ２６～〕理数系教育推進：Ｈ２４～　国立電気通信大学と協定（レーザー実験、ロボット組立て演習の実施）近隣科学施設の見学会開催、科学同好会の発足、理数系学力向上の演習・講習研究室訪問、電通大での１学年学習ガイダンス〔Ｈ２６～〕、電通大での１学年全員体験授業の実施〔Ｈ２６～〕祝学習コンテンツコンテスト優秀賞間下佳代子このコンテストは、ＩＣＴ活用推進の取組の一つで、全都の都立高校から学習コンテンツを募集し、都の選考委員会を経て、プレゼンテーションによる最終審査を行って、選考するものです。今回は９８コンテンツが応募され、優秀賞１名、佳作２名の受賞でした。予算配付があり、ＩＣＴ機器の購入にあてます。先生（現在戸山高校勤務）