5/27 アセスメント・プログラム

参 加 費 無 料
開催日
▣
5/27 水
対象
▣
自社の昇進昇格の仕組みに問題意識をお持ちの方
外部機関のアセスメントを人事施策に導入したいとお考えの方
リーダー適性を客観的に評価する
第1回
アセスメント・プログラム
ご紹介セミナー
『誰を選抜するか』が組織発展のカギとなる!
概 要
1
組織における人選ニーズの高まり
2
様々なアセスメント手法と
「アセスメント・センターメソッド」の違い
3
導入事例 〜各社の具体的な取り組み〜
4
リードクリエイトのアセスメント・プログラムの
特⻑
リーマンショック以降、変化の激しい市場環境や複雑
化するマネジメント環境に適応しながら、新しい未来
を切り拓いていくリーダーの選抜・育成についてご相
談をいただくケースが増えています。
本セミナーは、リーダー育成の前提となる人選の考え
方についてご紹介させていただき、リーダーの適性を
⾒極める⼿法として定評のある「アセスメント・セン
ターメソッド」の特⻑や各社の活⽤事例を通じて、貴
社が求めるリーダーの選抜・育成施策にお役⽴ていた
だくことを目的にしています。
● 質疑応答・情報交換
先着10名様、サロン形式の無料コースです!
日時
2015年5⽉27日(⽔) 15:30 〜 18:00(受付 15:00〜)
場所
リードクリエイト本社 3F研修室(東京都渋谷区渋谷3-5-16 渋谷三丁目スクエアビル)
10名(定員になり次第締め切らせていただきます)
定員
ファシリテーター
お申込書
株式会社リードクリエイト 取締役 菅桂次郎
Fax: 03-5766-4806 E-mail: [email protected]
御社名
部署
お名前
役職
会社住所
E-mail
ⓘ Webからもお申込みいただけます
http://www.leadcreate.co.jp/seminar/2015/t-150527.html
お申込みいただいた後、受付案内をE-mailにてご連絡いたします
〒
TEL
◆ 事前アンケートにご協⼒をお願いいたします
Q1.下記、該当する項目に☑してください
⃞ 管理職等の登⽤前に外部機関のアセスメント研修を利⽤してい
る・利⽤したことがある
Q2.本セミナーに期待していること、ご質問などございましたら、
ご記入ください
⃞ アセスメント・センターメソッドという手法を知っている
⃞ 該当なし
【個人情報の
個人情報の取扱いについて
取扱いについて】
いについて】
株式会社リードクリエイト
本申込書にご記入いただいた個人情報は、説明会の進行及び弊社からのご案内に使用いたします。
個人情報の取扱いに関する詳細は、弊社WEBサイトhttp://www.leadcreate.co.jp/より「個人情報
の取扱いについて」をご覧下さい。また、本申込みをもって上記にご同意いただいたものといたします。
参 加 費 無 料
開催日
リーダー適性を客観的に評価する
アセスメント・プログラム
5/27 水
リードクリエイトの
特⻑1
アセスメント・プログラム
「基盤能⼒」の観点からリーダー適性を診断する
リードクリエイトの「アセスメント・プログラム」
は、リーダーとしての適性を「基盤能⼒」の観点か
ら評価することを主目的に開発されたプログラムで
ご紹介セミナー
リーダーに求められる
汎用的な「基盤能⼒」を総合的に把握
演習では、異なる業種・環境の中でリーダーシップの発揮が求めら
れるため、経験や専門性に頼らない、汎⽤的な「基盤能⼒」が引
き出されます。そのため、対象者の現状の役割・環境によって職
場では発揮する機会が少ない潜在化した能⼒も含めて、リーダー
としての「基盤能⼒」を総合的に確認できます。
す。このプログラムは、「アセスメント・センター
メソッド」と呼ばれる⾏動科学をベースとした評価
特⻑2
⼿法を採⽤しており、主に昇進昇格時の管理職適性
評価の客観性・公平性が高い
トレーニングされた複数のアセッサーによる複眼評価によって、
を測るために活⽤されています。
評価者間における評定のバラツキを抑えることができます。
本プログラムでは、リーダーが直面する様々な状況
評価者が第三者であり、職場での関係性に左右されず客
を演習(シミュレーション)として設定し、そこで
観的な⽴場で評価することができます。
対象者がリーダーとしてどのように振る舞うか、成
同一環境下で、同一の能⼒要件に基づいて絶対評価を⾏
果創出のプロセスで発揮された⾏動を意味づけする
うことにより、評価基準を統一することができます。
ことで、「リーダーの基盤能⼒の状態」を評価しま
す。リーダーに求められる能⼒要件を事前に設計し、
それらの基準に基づいて専門の評価者(アセッ
特⻑3
サー)が客観的に評価することで、妥当性・公平性
シミュレーションは「リーダーとして求められる役割の疑似体験の
の高い評価が可能となります。
体験学習プログラムとしての効果性
場」ともなり、気づきを誘発する体験学習としての効果性も高く、
能⼒開発にも活⽤されています。
セ
ミ
ナ
ー
概
要
1
組織における人選ニーズの高まり
リーマン以降の組織運営と⼈事の変化
「登⽤時の判断」+「投資対象の⾒極め」+「自学
自習の起点」
各種アセスメント手法と位置づけ
評価基準の変遷
センターメソッドが最大限活かせる領域
手法ごとの特徴整理
求められるリーダー像と能⼒要件
3
様々なアセスメント手法と
「アセスメント・センターメソッド」の違い
2
導入事例 〜 各社の具体的な取り組み 〜
- 事例 ① -
管理職登⽤に
向けたマインド
セットと成⻑課
題の明確化
- 事例 ② -
- 事例 ③ -
次世代リーダー
の選抜・育成
若手・中堅へ
の啓発と早期
リーダー育成
リードクリエイトの
4
アセスメントプログラムの特⻑
評価品質を担保するためのメソッド
演習設計 〜リーダーシップ・シミュレーションの体験学習〜
カリキュラム詳細
納品物
お問い合わせ
株式会社リードクリエイト
セミナー事務局: 原澤
E-mail :[email protected]