平成２７年度　授業実施計画書２年組科目担当者教科名芸術 1・２久行範彦科目名音 Ⅱ ３・４久行範彦５・６久行範彦７・８久行範彦学年楽 2 単位数必必修選択区分使用教科書修選択高校生の音楽　２（教育芸術社）斉唱・二重唱による歌唱曲集使用副教材（授業者による編曲・編集版）１学読譜力・音程感覚の向上を図る。歌唱活動において、豊かな音楽表現の創造をねらう。期学習の目標２学合唱・アンサンブル活動を展開し、さらなる音楽的な表現力の深化を図る。期３学舞台芸術の鑑賞を通して、芸術文化の価値観を広げ、表現の多様性の理解を深める。期担当者からの音楽表現は、人間の精神的・肉体的な成長だけでなく、柔軟な思考力と柔らかな感性が伴って、感動を伴う豊かなものへと広がっていきます。「何かを感じる心」を大切に育てていきましょう。コメント観意欲的、主体的に表現・鑑賞活動を行なったか。音楽の基本的な知識と能力が身についているか。点創造的な音楽表現ができているか。成績評価方授業中の観察による評価、及び実技テストによる評価。法学期時間指導内容備考授１中間学期期末 12 斉唱・二重唱曲の実習。ソルフェージュ実習。合唱の導入。 12 斉唱・二重唱曲の実習。ソルフェージュ実習。ア・カペラ合唱。 14 合唱実習。ヴォイスアンサンブル。楽曲鑑賞。計２中間学期期末 14 合唱実習。舞台芸術の鑑賞活動。画３学期 18 舞台芸術の鑑賞活動。関連楽曲の実習。業学年末混成四部のア・カペラ（短めの楽曲）をなるべく数多く実習する。一学期に学習した力を発展させ、表現活動に取り組む（グループ活動も含む）。芸術作品の聴取と、表現活動をともにおこない、より作品への理解を深める。東京都立八王子東高等学校平成２７年度　授業実施計画書２年組科目担当者教科名芸術 1・２南葉洋平科目名美 Ⅱ ７・８南葉洋平学年術単位数 2 必修選択区分使用教科書必修選択美術２　（光村図書）使用副教材１色彩や形の持つ機能的側面を理解し、ポスターの役割と可能性について考える。コンセプトを持って計学画的に制作する。完成後は出版物からの写真や記号などを用いてコラージュ作品を作る。期学習の目標２版画、特に凹版画の技法について学ぶ。学細密描写の特徴を生かした表現を考え、制作する。期３自然物の持つ複雑な形を観察する。学石粉粘土と小刀による、彫塑の基本を学ぶ。期担当者からの授業中、どれだけ集中して創作に取り組めるかで、作品の内容も変わってきます。コメント作品と真剣に向かって完成度を高めて下さい。課題に対して興味を持って取り組み、創造的な表現を実現しようとしているか。また、それができている観か。点技法や基礎理論を理解し、技能として習得できているか。成績評価方・授業態度など、課題に取り組む姿勢法・提出作品の内容として完成度学期時間指導内容備考授１中間学期期末 12 ポスター制作 12 テーマに応じたコラージュ作品の制作 14 版画制作（ドライポイント）計２中間学期期末 14 版画制作（ドライポイント）画３学期 18 石粉粘土と小刀を用いた彫塑業学年末レタリング表現、レイアウトにおける配色とバランスを考える。ポスター完成後はコラージュ制作。「線」による表現の可能性を考える。野菜と果物をモチーフとするテーマ課題と自由制作東京都立八王子東高等学校平成２７年度　授業実施計画書学年２年組科目担当者教科名芸術３・４吉野　哲夫科目名書 Ⅱ ５・６吉野　哲夫道 2 単位数必修選択区分必修使用教科書書Ⅱ（教育図書）選択使用副教材１学篆書体の用筆を理解し、実践させる。篆刻においては、印刀の使い方を知る。期学習の目標２学隷書体・草書体の学習から、書体の変遷・用筆の変化を理解させる。期３学仮名学習を基礎にバランスよく漢字と仮名を表現してみる。期担当者からの各種の書体を学習し、自分の書表現を成長させられたか。コメント観主体的に、意欲的に各単元に取り組んだか。学習を通じて表現力が身についたか。点成績評価方平常の提出物の添削・評価。まとめの作品。意欲・学習態度・出席状況などを考慮して総合的に評価を法行う。学期時間指導内容備考授１中間学期期末 12 泰山刻石の臨書、姓名印の制作。 12 皇甫誕碑・孟法師。藤原行成の行書。 14 藤原行成の行書、隷書・草書の学習計２中間学期期末 14 関戸本古今集、寸松庵色紙の臨書。画３学期 18 高野切の臨書、和漢朗詠集切れの学習。業学年末篆書の用筆、横画は水平であることを意識させて学習する。用筆において、起筆，送筆，収筆を意識させる。仮名，漢字の線の太さ、余白に注意させる。東京都立八王子東高等学校