物理基礎（２単位）学年･コース等教科書副教材等１学年・（必履修科目）新編物理基礎（数研出版）ﾌｫﾛｰｱｯﾌﾟﾄﾞﾘﾙ物理基礎「運動の表し方･力･運動方程式」「力と運動･熱と気体」「仕事とエネルギー･熱」「波･電気」（数研出版）ステップアップノート物理基礎（新興出版啓林館）１学習目標 ①日常に起こる物体の運動やエネルギー現象を観察・実験を通して探求して、それらの基本的な概念や原理・法則を理解し考え方を身につける。 ②身近に見られる水波や音などの波について、その共通の特徴・性質を観察，実験などを通して探求し，波動現象についての基本的な概念や法則を理解するとともに、それらを日常生活と関連づけて考察できるようにする。 ③生活の中で用いられている直流や交流の電気の性質を観察，実験などを通して探求し，それらへの関心を高めるとともに，基本的な概念や法則を理解し，電気の日常生活との関わりについて認識する。２指導の重点 ①基本法則などを数式を用いて表現すること。さらに，式だけではなく物理現象との関連を理解し，基礎力を身につけること。 ②問題文を正しく理解し，その中に潜んでいる物理法則を正しく数式化できるようにすること。 ③全ての分野について，要点を整理し，偏りなく理解させること。 ④以上を踏まえ，基本的な問題を確実に解けるようにすること。３指導計画学期単元名１学期中間運動の表し方 ①直線運動の速度 ②直線運動の加速度 ③落体の運動１学期末２学期中間２学期期末運動の法則 ①いろいろな力 ②力のつりあい ③運動の法則 ④摩擦を受ける運動 ⑤液体や気体から受ける力仕事と力学的エネルギー ①仕事 ②運動エネルギー ③位置エネルギー ④力学的エネルギーの保存熱とエネルギー ①熱と熱量 ②熱と物体の状態 ③熱と仕事学習内容・ねらい時間速さ，変位，移動距離，速度，等速直線運動，加速度，等加速度直線運動，速度の合成，相対速度など，一次元での運動の表し方について理解する。自由落１２下，重力加速度，鉛直投げ下ろし，鉛直投げ上げ，水平投射，斜方投射などの落下運動を学習する。物体にはたらくいろいろな力を学習し，力の法則性について考える。力の作用･反作用，力のつりあい４を理解する。運動の三法則について理解する。運動方程式の立て方について理解し，いろいろな場面に利用して使い８方を学習する。仕事，仕事の原理，仕事率について学習し、物理における「仕事」について理解する。運動エネルギーと重力や弾性力による位置エネルギーについて学習する。力学的エネルギーの保存について理解する。保存力以外の力による仕事と力学的エネルギーの変化について学習する。熱と熱量，比熱，熱容量を学習した後、熱量保存の法則を理解する。熱による物体の状態変化を学習する。熱がエネルギーの一形態であることを理解し，熱力学第一法則を学習する。熱が関与する現象の不可逆性を理解し，熱機関について学習する。 1 ４９６２学期期末３期波の性質 ①波と媒質の運動 ②重ね合わせの原理波の要素と性質，横波･縦波について理解する。重ね合わせの原理，波の独立性，定常波について学習する。何の反射，固定端反射，自由端反射について学習する。音 ①音の性質 ②発音体の振動と共振・共鳴物質と電気抵抗 ①電気の性質 ②電流と電気抵抗 ③電気とエネルギー交流と電磁波 ①交流 ②電磁波エネルギーとその利用 ①エネルギーの移り変わり ②エネルギー資源と発電物理学が拓く世界 ①生活の中の物理音波の性質や伝わり方について理解する。弦の固有振動，気柱共鳴など，物体の振動について学習する。静電気の現象を通して，電気の性質や静電気力を学習する。帯電の仕組みや胴体･不導体について学習する。オームの法則を理解する。ジュール熱と電力量を学習し，電気とエネルギーの関係を理解する。交流の特徴･性質を学習し，交流発電機・変圧器･送電の仕組みを理解する。電磁波の性質と，その種類を学習する。いろいろなエネルギーがあることを理解し，エネルギーの移り変わりとエネルギーの保存を学習する。いろいろなエネルギー資源があることを理解し，それらによる発電方法を学習する。物理がさまざまな面で日常生活を支えていることを理解する。７７６４２１４課題・提出物等週末課題、長期休業間の課題、実験レポート５評価規準と評価方法評価は次の観点から行います。関心・意欲・態度思考・判断・表現物理的な事物･現物理的な事物･現象に関心や探求心を象の中に問題を見出持ち，意欲的にそれし，探求する過程をらを探求するととも通して、事象を科学に，科学的態度を身的に考察し、導き出に付けているか。した考えを的確に表現しているか。観察・実験の技能知識・理解物理的な事物･現物理的な事物・現象に関する観察，実象について、基本的験を行い、基本操作な概念や原理・法則を習得するとともを理解し、知識を身に、それらの過程やにつけているか。結果を的確に記録、整理し、科学的に探求する技能を身につけているか。以上の観点を踏まえ、定期考査，授業への取り組み（授業態度，質問や意見など学習活動への参加），課題やレポート等の提出状況と作成内容，実験器具の適切な取り扱いや安全への配慮，および，自然現象を定性的ならびに定量的に捉える物理的な見方･考え方が成されているかを評価の対象とします。６担当者からの一言物理は自然現象を数式で表す学問ですから，たくさんの公式(数式)が出てきます。よって数学の知識や計算力が必要です。特に科学や工学を目指す人には避けられない学問です。問題を解くことで理解が深まっていくので、予習･復習･課題を必ず行ってください。みなさんの健闘を期待します。 2