学習スケジュール設定期間　2015年７月～2015年10月　●学習スケジュール栄光ゼミナール　個別専門塾お子様の現在の学習課題を明確にし、目標までに必要な学習内容栄光ビザビ○○○○校使用教材、授業回数などを設定した個別指導の授業計画書です。 ○○-○○○○ｰ○○○○ お子様の学習状況により、内容を変更・修正する場合があります。教室責任者 ○○　○○ 在学校学年生徒氏名区立■■中学校中1 見本教科ＣＡＴＳ＠Ｈome 指導形態講座数中学生３教科１対２ 1講座英語自 1 己ベス 2 ト使用教材等作成担当者模試日程 9/17（火）～9/18（水）統一模試志望 ② 校 ③ 期末考査で　数学８０点以上をとる 9/5 夏期総合模試 △△高校学習方法基本内容から練習問題へとスムーズに学力を高めるように授業で使用していきます。教科書ワーク学校のテスト対策として日々の予習復習に活用していきます。 CATS＠Home 自分専用の復習プリントで苦手分野を克服します。 7月代名詞の理解を深める単元内容８月１学期の復習単元一般動詞の理解を深める内容回数単元内容 13　一般動詞２基本問題中心 13のまとめ基本問題中心基本問題中心 A10 1 疑問詞のまとめ① 基本問題中心疑問詞 1 11　代名詞の複数形２基本問題中心 A11 1 疑問詞のまとめ② 基本問題中心疑問詞 1 ュー基本問題中心 10～12のまとめ基本問題中心 A12 9月 CATS @Home 10 代名詞の複数形１ 12　形容詞　漢詩自分が好きな問題やできる分野のみでなく、わからない分野を積極的に勉強していきます。過去に習った単元について、間違えた問題はどうすれば正しく溶けるかを考えながら反復練習を行います。問題内容を深く考えずに「この問題にはこの公式」という考え方で解いてしまうと、他の形式の問題に対応できません。なぜその解き方になり、なぜその答えが出るのかをしっかりと考えることで応用力をつけます。夏期講習 CATS 回 @Home 数苦手分野が増えて来てしまっているようです。苦手分野を克服し、総合的に「わかる」「できる」分野を増やしていくことが課題になります。問題のパターンに頼ってしまうため、その他の問題に対応できないことがあるようです。幅広い問題に対応できるようなることが課題になります。中学部新演習（英語）目標自己ベストに向けての現在の学習の到達度・課題は ○○高校 ① 期末考査で　英語８５点以上をとる月学習スケジ中間期末テスト 1 一般動詞のまとめ① 基本問題中心一般動詞 1 1 一般動詞のまとめ② 基本問題中心一般動詞 1 14　代名詞の所有格と所有代名詞 14のまとめ基本問題中心基本問題中心テスト対策 CATS 回 @Home 数 A13 A14 10月単元内容目的格の理解を深める CATS @Home 回数単元内容 CATS 回 @Home 数 1 定期テスト対策基本例題解説・演習 1 16 代名詞の目的格基本例題解説・演習 1 定期テスト対策基本例題解説・演習 1 総合基本例題解説・演習 1 テストのやり直し・解説授業基本例題解説・演習 1 17　命令文基本例題解説・演習 A17 1 1 15　副詞基本例題解説・演習 1 18　I can 基本例題解説・演習 A18 1 疑問詞 A16 1 1 ル・授業回数授業回数合計備考 4 代名詞の用法を学びます。代名詞は文中に当たり前に出てきます。代名詞の用法を理解することで英文の把握能力を向上させていきます。中1公授業回数合計 4 １学期の学習の最重要項目の疑問詞と一般動詞のまとめを行います。英語は動詞に注目する視点が大切になります。演習を通じて更に理解力を深めていきます。授業回数合計授業回数合計 4 中１英文法の最重要項目の一般動詞を２回に分けて学習をしていきます。ここで得た知識は今後の英語に必ず役立っていきます。時間をかけて定着を目指します。 4 定期テスト対策を行っていきます。授業では学校での苦手単元を中心に復習を行います。また、おさえておきたいポイントも伝えます。対策をしっかりと行って、自信を持ってテストに望んでもらえるように努めます。こちらの学習スケジュールは見本です。お子さま専用の学習スケジュールを作成いたしますので、ぜひご相談ください。授業回数合計 4 代名詞の目的格の演習を中心に行います。並び替え問題や穴埋め問題で代名詞の目的格はよく出題されます。目的格の理解を深め文法問題の正答率を上げていきます。