学習スケジュール設定期間　2015年７月～2015年10月　●学習スケジュール栄光ゼミナール　個別専門塾お子様の現在の学習課題を明確にし、目標までに必要な学習内容栄光ビザビ○○○○校使用教材、授業回数などを設定した個別指導の授業計画書です。 ○○-○○○○ｰ○○○○ お子様の学習状況により、内容を変更・修正する場合があります。教室責任者 ○○　○○ 在学校学年生徒氏名区立■■中学校中３見本教科ＣＡＴＳ＠Ｈome 指導形態講座数中学生３教科１対２ 1講座英語自 1 己ベス 2 ト使用教材等作成担当者模試日程 9/17（火）～9/18（水）統一模試志望 ② 校 ③ 期末考査で　数学８０点以上をとる 9/5 夏期総合模試 △△高校学習方法基本内容から練習問題へとスムーズに学力を高めるように授業で使用していきます。教科書ワーク学校のテスト対策として日々の予習復習に活用していきます。 CATS＠Home 自分専用の復習プリントで苦手分野を克服します。 7月現在完了の理解を深める単元夏期講習内容単元問題内容を深く考えずに「この問題にはこの公式」という考え方で解いてしまうと、他の形式の問題に対応できません。なぜその解き方になり、なぜその答えが出るのかをしっかりと考えることで応用力をつけます。９月文構造の理解を深める内容 CATS @Home 回数単元内容 15　受動態（２）基本問題中心Ａ１５ 1 25　後置修飾基本問題中心Ａ25 1 関係代名詞のまとめ基本問題中心 16　受動態（３）基本問題中心Ａ１６ 1 26　関係代名詞（１基本問題中心Ａ26 1 29　文構造（１）基本問題中心 18　現在完了（２）基本問題中心Ａ１８ 1 27　関係代名詞（２）基本問題中心Ａ27 1 30　文構造（２）ュー 19　現在完了（３）基本問題中心Ａ１９ 1 28　関係代名詞（３）自分が好きな問題やできる分野のみでなく、わからない分野を積極的に勉強していきます。過去に習った単元について、間違えた問題はどうすれば正しく溶けるかを考えながら反復練習を行います。８月現在完了の理解を深める CATS 回 @Home 数苦手分野が増えて来てしまっているようです。苦手分野を克服し、総合的に「わかる」「できる」分野を増やしていくことが課題になります。問題のパターンに頼ってしまうため、その他の問題に対応できないことがあるようです。幅広い問題に対応できるようなることが課題になります。中学部新演習（英語）目標自己ベストに向けての現在の学習の到達度・課題は ○○高校 ① 期末考査で　英語８５点以上をとる月学習スケジ中間期末テスト基本問題中心Ａ28 1 31　間接疑問文・付加疑問文１０月テスト対策 CATS 回 @Home 数単元内容対話文の読解 CATS @Home 回数単元内容 CATS 回 @Home 数 1 定期テスト対策 1 17対話文（１）演習問題Ａ中心 1 Ａ29 1 定期テスト対策 1 18対話文（2）演習問題Ａ中心 1 基本問題中心Ａ30 1 テストのやり直し・解説授業 1 19対話文（３）演習問題Ａ中心 1 基本問題中心Ａ31 1 文構造のまとめ 1 まとめ演習問題Ａ中心 1 ル・授業回数授業回数合計備考 4 授業回数合計 4 授業回数合計 4 授業回数合計 4 現在完了の用法の識別を中心に学習をして関係代名詞の用法の使い分けを時間をかけ長文読解の基礎となる文構造の把握をして定期テスト対策を行っていきます。授業でいきます。入試頻出の単元ながら比較的にて解説していきます。中学英文法の中でも難いきます。文構造の理解が深まれば長文のは学校での苦手単元を中心に復習を行い得点がしやすい単元になります。易度が高い単元になります。１つ１つ丁寧に読解スピードも飛躍的に向上します。ます。また、おさえておきたいポイントも伝え確認しながらすすめて参ります。ます。対策をしっかりと行って、自信を持ってテストに望んでもらえるように努めます。中3公こちらの学習スケジュールは見本です。お子さま専用の学習スケジュールを作成いたしますので、ぜひご相談ください。授業回数合計 4 入試頻出の対話文の読解演習を行います。対話文独自の言い回しがありますので、そこを重点的に演習をしていき会話文を得点源にしていきます。