学習スケジュール例

　●学習スケジュール
栄光ゼミナール　個別専門塾
学習スケジュール設定期間　お子様の現在の学習課題を明確にし、目標までに必要な学習内容
使用教材、授業回数などを設定した個別指導の授業計画書です。
2015年春期講習～2015年7月
お子様の学習状況により、内容を変更・修正する場合があります。
学年
生徒氏名
学校のテスト期間
新中学１年生
見本
5/25～27　7/5～9
在学校
指導形態
ＣＡＴＳ＠Ｈome
私立　○○中学校 1対2
中学３教科
教科
講座数
数学
1
授業担当名
春期総合模試
6月2日
統一模試
7月1日
統一模試
教材等を使った学習方法
志望校
自己ベスト
1
①
②
③
④
講
習
①
英語　中間テスト８５点以上
②
2
自己ベストに向けての現在の学習の到達度・課題は
まずは中１の初めてのテストで高得点を取ることを目標とします。算数から数学に切り替わる今が
チャンスといえます。初めが肝心ですから、入学前に数学の内容を少し学習し、自信を持って授
業に臨めるようにしていきます。入学までの間に少しずつ準備をしていきます。中１の中間テスト
にて上位の成績をとるべく、春期講習は方程式までを学習し余裕をもって入学後の学習に取り組
めるように指導します。
模試日程
4月5日
栄光ビザビ　○○校
○○ー○○○○ー○○○○
教室責任者
○○　○
数学　中間テスト８５点以上
③
学校で学習する文法事項を補充するために使用します。
発展新演習
精選トレーニング
CATS@home
体系数学
文法問題集です。宿題用に使用します。
理解度をチェックするために確認テスト、復習テストを実施します。
学校教材です。学校進度よりやや先取りを行ないます。
月
春期講習
４月
５月
６月
７月
目
標
正負の数を完璧にする
四則混合計算をマスターする
定期テスト８５点
１次方程式を完璧にする
定期テスト８５点
単元・内容
正負の数
ュー
学
習加法と減法(1)
ス
ケ加法と減法(2)
ジ
乗法と除法(1)
CATS 回
@Home 数
CATS
@Home
単元・内容
回
数
単元・内容
CATS 回
@Home 数
単元・内容
CATS
@Home
回
数
単元・内容
CATS 回
@Home 数
A1
1 乗法と除法(2)
A5
1 中間テスト対策
1 １次方程式の解き方
A9
1 定期テスト対策
1
A2
1 四則混合計算
A6
1 中間テスト対策
1 １次方程式の応用(1)
A10
1 １次関数のグラフ
A12
1
A3
1 文字式の利用
A7
1 中間テスト対策
1 1次関数
A11
1 １次関数の式の求め方
A13
1
A4
1 １次方程式
A8
1 中間テスト解き直し
1 定期テスト対策
1 １次関数のグラフと方程式
A14
1
ル
・
授
業
回
数
授業回数合計
備
考
4
正負の数に入ります。定期テスト対策の勉強と合
わせて２回同じことを学習します。試験範囲が狭
いため、高得点をとる良い機会です。油断せずに
取り組ませていきます。
中１私
授業回数合計
4
正負の数を用いた様々な計算を学習します。途中式を
書くことが最重要課題です。テストの答案がきちんと作
れるようなノートの使い方と、計算方法について学習し
ます。文字式の計算は初めて扱うので時間をかけて指
導します。
授業回数合計
4
授業回数合計
4
授業回数合計
4
中間テストの目標は85点です。学年で上位の成方程式は幾つかの手順さえ覚えれば得点源にす１次関数の値の変化や、１次関数のグラフの書き
績を獲得することで、本人の自信が生まれます。ることが出来ます。多くの練習問題に取り組んで方は、慣れるまで時間のかかるものです。変化の
算数と数学は同じではありません。算数が苦手でもらいます。
割合、傾き、切片などの用語を正しく理解させて
あったとしても意識をリセットするチャンスです。
いきます。
こちらの学習スケジュールは見本です。
お子さま専用の学習スケジュールを作成いたしますので、ぜひご相談ください。
●学習スケジュール
栄光ゼミナール　個別専門塾
学習スケジュール設定期間　お子様の現在の学習課題を明確にし、目標までに必要な学習内容
使用教材、授業回数などを設定した個別指導の授業計画書です。
2015年春期講習～2015年7月
お子様の学習状況により、内容を変更・修正する場合があります。
学年
生徒氏名
学校のテスト期間
新中学１年生
見本
5/25～27　7/5～9
在学校
指導形態
ＣＡＴＳ＠Ｈome
私立　○○中学校 1対2
中学３教科
教科
講座数
英語
1
授業担当名
春期総合模試
6月2日
統一模試
7月1日
統一模試
いよいよ中学１年生となりました。本格的な英語の学習が始まります。初めのうちは易しく感じる
かもしれません。ここで油断をして学習習慣を身につけないままでいると難しくなってから取り戻す
のにたいへん労力がかかります。部活などに入っても無理なく続けられる学習ペースを作ってい
きます。重要なことは①be動詞の文と一般動詞の文の区別　②出てきた単語を覚える　の２点で
す。単語は練習ノートを用意して、毎週取り組んできてもらいます。
教材等を使った学習方法
志望校
自己ベスト
1
自己ベストに向けての現在の学習の到達度・課題は
模試日程
4月5日
①
②
③
④
講
習
①
英語　中間テスト８５点以上
②
2
栄光ビザビ　○○校
○○ー○○○○ー○○○○
教室責任者
○○　○
数学　中間テスト８５点以上
③
学校で学習する文法事項を補充するために使用します。
発展新演習
精選トレーニング
CATS@home
Progress in English
文法問題集です。宿題用に使用します。
理解度をチェックするために確認テスト、復習テストを実施します。
学校教材です。学校進度よりやや先取りを行ないます。
月
春期講習
４月
５月
６月
７月
目
標
be動詞の基本構文の理解
be動詞の基本構文の定着
定期テスト８５点
be動詞と一般動詞の文の使い分け
定期テスト８５点
単元・内容
I am ～. You are ～.
ュー
学
習 I am ～. You are ～.の否定文･疑問文
ス
ケ This〔That〕is ～.
ジ
This〔That〕is ～.の否定文･疑問文
CATS 回
@Home 数
CATS
@Home
単元・内容
回
数
単元・内容
CATS 回
@Home 数
単元・内容
CATS
@Home
回
数
単元・内容
CATS 回
@Home 数
A1
1 What is ～？/orの疑問文
A5
1 一般動詞（１）
A8
1 代名詞の複数形（１）
A10
1 定期テスト対策
A2
1 He〔She〕is ～.
A6
1 10. 名詞の複数形
A9
1 代名詞の複数形（２）
A11
1 一般動詞（2）
A13
1
A3
1 Who is ～？
A7
1 定期テスト対策
A12
1 代名詞の所有格と所有代名詞
A14
1
A4
1 まとめ
A15
1
形容詞･冠詞
定期テスト対策
定期テスト対策
1
副詞
ル
・
授
業
回
数
授業回数合計
4
be動詞の基本文を徹底的に練習します。同時
に、よく用いる単語をテストをしながら覚えます。
学校進度は速めであることが予想されますので、
春休みのうちにある程度先取りをして余裕を持た
備
考せたいと思います。
中１私
授業回数合計
3
what を用いたbe動詞の文を学習します。What is～?
と形で覚えてしまう生徒もいますが、一般動詞の単元
でwhatが出てきたときも同じことをしてしまう傾向にあり
ます。
「whatの後ろには疑問文がくる」というように形やイメー
ジではなく根拠をともなって理解できるように促していき
ます。
授業回数合計
2
授業回数合計
3
授業回数合計
4
5月はボキャブラリーの定着を図りながら、定期テ 6月も引き続き定期テストの対策をしていきます。一般動詞の文で、主語が三人称（彼、彼女など）
ストの対策を実施していきます。学校のテキストを前回のテストでできたことと改善すべきことを話しとなる場合の文の作り方を学習します。動詞にＳを
メインに利用して、必要な文法事項等を他教材で合いながら日々の学習計画に落とし込みます。つけているかどうかでテストでは減点あるいは間違
補充します。
いとされてしまいますので、慎重さが大切になりま
定期テストは問題量や難易度、本人の間違い傾
す。また、ただSをつけるだけでなく変形が必要な
向によって立てる対策が異なってきますが、時間
もの（study→studies）などに留意して指導してい
内に正確に解く練習もしていきます。
きます。
こちらの学習スケジュールは見本です。
お子さま専用の学習スケジュールを作成いたしますので、ぜひご相談ください。

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