平成２７年度シラバス青森県立八戸工業高等学校実教科機械習単位数使用教科書新版機械実習２（実教出版）副教材等担当教員の配布資料４学科・学年機械科２年「機械実習」はどんな科目？・各種の工作機械や溶接、鋳造などの各実習で与えられた課題の製作を通して、機械加工に関する基礎的な知識と技能を修得する。「機械実習」の学習の特徴は？・１年生で学んだ基礎的な実習作業や知識をさらに深め、より幅広い機械技術を修得することにより、３年生での課題研究「ものづくり」に向けた応用力をつける。「機械実習」で大切なこと（留意点）は？・安全意識や協調、責任、勤労などの技術者として望ましい態度や習慣を身に付ける。・欠席することなく作業に意欲的に取り組み、課題等の提出期限を厳守する。・基礎的な工業技術を修得し、職業観や勤労観を身に付ける。１．学習の計画（どのような内容を、どの時期に学ぶのかを含む。）期学習内容（単元名）１ローテーション実習学クラスを４班に分けて期「旋盤加工Ⅱ」「特殊機械Ⅱ」２「ガス・アーク溶接」学「鋳造・鍛造」期上記のテーマを各班が順番に、年間を通して学習する。３学期学習のねらい「旋盤加工Ⅱ」・３級技能検定「機械加工旋盤作業」準じて切削加工技術を習得する。「特殊機械Ⅱ」機械加工技術の習得・立フライス盤・横フライス盤、・形削り盤・四ツ爪旋盤・平面研削盤・ホブ盤・ＮＣフライス盤「ガス溶接」溶接技術の習得・ガス溶接の基本作業を習得・継ぎ手溶接・CO2 半自動溶接・TIG 溶接「鋳造・鍛造」・鋳型を製作し溶かした金属を流し込んで製品をつくる方法を学び、その基本作業を習得する。・鍛造では、熱した素材材料に圧縮荷重をかけ、たがね製作をし、その基本作業を習得する。１２．評価の観点・方法（及び年間の評定）評価は、次の４つの観点から行います関心・意欲・態度思考・判断・表現技能知識・理解工業技術に関する諸課題について関心をもち，その改善・向上を目指して主体的に取り組もうとするとともに，実践的な態度を身に付けている。（授業準備・出席状況・安全作業・服装・作業要領・清掃・片付け・授業ノート・レポート）工業技術に関する諸課題の解決を目指して思考を深め，基礎的・基本的な知識と技術を基に，技術者として適切に判断し，表現する創造的な能力を身に付けている。工業の各分野に関する基礎的・基本的な技術を身に付け，環境に配慮し，ものづくりを合理的に計画し，その技術を適切に活用している。（作品のできばえ・精度）工業の各分野に関する基礎的・基本的な知識を身に付け，現代社会における工業の意義や役割を理解している。（レポート・質疑応答）このため、評価は、具体的には次のものを対象にします。・授業態度・授業ノート・技能・作品のできばえ・関心、意欲・レポートまた、１年間の評定は、１学期、２学期、３学期の年間を通じて、上記の内容を総合的に判断して決定します。３．特に強調しておきたい点（留意すべき点・担当者からのメッセージを含む）・課題やレポートの提出期限の厳守。・安全意識をしっかり身に付けること。・班毎に各実習を行うので、協調性を持って取り組むこと。・１回当たりの実習時間数が４時間なので、欠席しないこと。２平成２７年度シラバス青森県立八戸工業高等学校自動車工学教科機械使用教科書自動車工学１副教材等自作プリント単位数２学科・学年機械科２年（実教出版）「自動車工学」はどんな科目？自動車および自動車を構成する各部分の基本的な構造・機能に関する知識を習得し，実際に活用できる能力と態度を身につける事を目標としています。「自動車工学」の学習の特徴は？・自動車および自動車を構成する各装置の構造と機能について、基礎・基本を知る。・自動車が環境に与える各種の影響や交通災害について知る。・自動車の原理について、自動車の各装置の基本的なしくみと働きを知る。「自動車工学」で大切なこと（留意点）は？・自動車の構造や機能、自動車が環境に与える影響、自動車の各装置の原理を理解するだけでなく、実際に活用できること、計算できること、問題に取り組む姿勢と解決能力を身につける事を念頭に取り組んで下さい。１．学習の計画（どのような内容を、どの時期に学ぶのかを含む。）期一学期二学期三学期学習内容（単元名）第１章人と自動車１．自動車の発達２．自動車のあらまし３．自動車産業４．自動車と社会５．自動車と安全６．自動車と環境第２章自動車の原理１．自動車の力学２．動力の発生３．動力の伝達４．自動車の操作のしくみ５．自動車の制動第３章自動車用エンジン１．ガソリンエンジン２．ディーゼルエンジン３．その他の原動機４．エンジンの性能学習のねらい・自動車の発達、自動車産業、社会との関わり、安全、環境への影響について学習し、自動車の現状を知り、自ら主体性を持って残されている課題や問題を改善しようという意欲を育てる。・自動車の構造に関する原理を学び、自動車技術者としての基礎的知識を身につける。・自動車のエンジンに関する原理を学び、自動車技術者としての基礎的知識を身につける。２．評価の観点・方法（及び年間の評定）評価は、次の４つの観点から行います関心・意欲・態度・自動車および自動車を構成する各部分の基本的な構造・機能に関する知識や技術に関心を持ち，意欲的に探究するとともに，学ぶ態度を身につける。思考・判断・表現・自動車および自動車を構成する各部分の基本的な構造・機能に関する知識・技術に課題等を見つけ，自ら思考・判断し，創意工夫して課題解決する能力を身につける。技能・自動車および自動車を構成する各部分の基本的な構造・機能に関する観察・実習の技能を習得する。知識・理解・自動車および自動車を構成する各部分の基本的な構造・機能に関する知識を習得し，実際に活用できる能力と態度が身についている。このため、評価は、具体的には次のものを対象にします。・定期考査（年６回）・提出物（ノート、課題）・出席状況・学習活動への取り組み状況（課題への取り組み姿勢・授業態度）これらを総合的に評価します。３．特に強調しておきたい点（留意すべき点・担当者からのメッセージを含む。）自動車は、私達の生活に欠かせないものとなっているが、便利な反面、安全面や環境面での課題も抱えている。自動車工学についての学習を通して、自動車を取り巻く多くの課題を解決しようという意識を持ち、取り組んでほしい。平成２７年度シラバス青森県立八戸工業高等学校機教科機械械工作単位数２学科・学年機械科２年使用教科書機械工作１・２（実教出版）副教材等機械工作１・２演習ノート、元素から見た鉄鋼材料と切削の基礎知識「機械工作」はどんな科目？金属材料の性質・材料の加工方法・工作機械の構造を理解して、適切な方法により生産を行うための幅広い知識について学習します。「機械工作」の学習の特徴は？授業で出てくるいろいろな学習内容について、身近な使用例を紹介し、実物を見るなど違和感なく学習できます。「機械工作」で大切なこと（留意点）は？専門用語がたくさん出てくるので馴染むまで時間がかかりますが、前向きに覚えようと心がけて学習してください。基礎知識を身につける一番の早道です。１．学習の計画（どのような内容を、どの時期に学ぶのかを含む。）期１学期２学期３学期学習内容（単元名）第５章塑性加工 1.塑性加工のあらまし 2.鍛造 3.プレス加工 4.その他の塑性加工第６章表面処理 2.金属皮膜処理 5.鋼の表面硬化第７章切削加工 1.切削加工のあらまし 2.切削加工と切削工具 3.切削加工と工作機械 4.切削工具材料 5.切削条件の選定 6.切削理論 7.工作機械の構成と駆動装置 8.その他の工作機械標準テスト対策第８章砥粒加工と特殊加工 1.砥粒加工のあらまし 2.研削 3.砥石車４．各種の研削加工 5.遊離砥粒による加工 6.特殊加工学習のねらい・塑性加工法の原理と特徴および他の加工法との違いと特徴について学習する。・金属表面の強化等について学習する。・切削工具と工作物との基本的運動および、その特徴と分野について学習する。・切削条件および切削加工に際して起こる各種の現象・工作機械等について学習する。・全国標準テストに向けて演習・復習。・砥石による加工および遊離砥粒による加工について学ぶ。・その他の特殊加工について学ぶ。２．評価の観点・方法（及び年間の評定）評価は、次の４つの観点から行います関心・意欲・態度思考・判断・表現技能知識・理解機械工作にかかわる基礎的な知識や技術への関心と、その習得に意欲があり、合理的な生産方法を企画し実際に活用しようとしている。機械工作にかかわるさまざまな事象やそれにかかわる問題点を把握して分析し、それに対処するために、これまでに習得した知識や技術などを活用するとともに、そこで得た知識や経験を基にした発表を行うことができる。機械工作にかかわる知識や技術をいろいろな場面で活用できる。機械工作の基礎的な知識や技術の理解はもとより、ものづくりのいろいろな場面での問題解決を試みることができるようにそれらを相互に関連させて理解している。このため、評価は、具体的には次のものを対象にします。・定期考査・提出物（ノート、演習ノート、課題プリント）・標準テスト（２月予定）・出席状況・学習活動への取り組み状況（課題への取り組み姿勢・授業態度）また、１年間の評定は、１学期、２学期、３学期の評価方法に基づいた成績を総合的に判断して決定します。３．特に強調しておきたい点（留意すべき点・担当者からのメッセージを含む）・実習との関係が深い教科であり、実際の使用例やサンプルを見たりしながら基礎的知識を学びます。基礎的知識が身についていると、物づくりの際に楽しさを実感できるので、意欲的に取り組んでください。実習が楽しくなります。・定期考査終了後に演習ノートおよびノートを提出する。・考査のほかに授業態度も重視する。平成２７年度シラバス青森県立八戸工業高等学校製教科機械単位数使用教科書機械製図（実教出版）副教材等基礎製図練習ノート図 2 学科・学年機械科２年「機械製図」はどんな科目？図面は、私たちの生活の中でよく目にします。何かを作るときなど図面が必要です。図面を作成することを製図といい、機械に関係する図面を作成することを機械製図といいます。機械製図は、機械に関する図面を作成する科目です。「機械製図」の学習の特徴は？図面が理解できるためには、図面を作成した人と、その図面を利用し物を作ろうとする人との両者に共通の約束を基に図面が作成される必要があります。製図では、共通の約束を学習し約束に従って図面を作成するための基礎・基本について学習します。「機械製図」で大切なこと（留意点）は？与えられた課題（図面）について、どうしてこのように書くのか？どうして、こうなっているのか？疑問点を確認し考え、理解しながら図面を作成する姿勢が大切です。１．学習の計画（どのような内容を、どの時期に学ぶのかを含む。）学習内容（単元名）学習のねらい１第１章製図の基礎 1．機械製図と規格学 2. 製図用具とその使い方 3. 図面に用いる文字と線期 4. 基礎的な図面の描き方・いろいろな図面を作成することで、製図用具の使い方を習得する。・いろいろな図面を写図することで、機械製図に関する規則を理解し、正しく表現し活用できる能力を身につける。２学期・投影図の図示方法を理解し、その描き方を身につける。・展開図の仕方を習得する。 5. 投影図の描き方 6. 立体的な図示法 7. 展開図２第２章製作図学 1．製作図のあらまし期 2. 図形の表わし方・製作図について理解し、その描き方を身につける。３・寸法記入法について理解し、その描き方を身につける。・公差や面の肌・はめあいの表示方法を理解しその描き方を身につける。・ねじの図示法を理解し、ボルト・ナットの略画法を身につける。学 3. 寸法記入法 4. 公差・面の肌・はめあい 5. ねじ期２．評価の観点・方法（及び年間の評定）評価は、次の４つの観点から行います関心・意欲・態度思考・判断・表現技能知識・理解・機械製図に関する基本的事項や規格に規定された事柄について、関心を持ち、図面の作成に意欲的に取り組み、図面を最後まできちんとかき、期限までに提出することができる態度が養えたか。・機械製図に関する基本的事項や規格に規定された事柄について、理論的・総合的に考察することができたか。・機械製図に関する基本的事項や規格に規定された事柄に従って図面を作成することができ、自分の考えを図面上に適切に表現できるか。・機械製図に関する基本的事項や規格に規定された事柄について、理解したか。このため、評価は、具体的には次のものを対象にします。・提出物（課題図面・宿題）・学習活動への取り組み状況（課題への取り組み姿勢・授業中の発言内容）これらを総合的に学期ごとに評価します。また、１年間の評定は、評価方法に基づいた各学期の成績を総合的に判断して決定します。３．特に強調しておきたい点（留意すべき点・担当者からのメッセージを含む）機械製図は、単に図面を写すだけでなく、常に考えながら作図することで製図の基本事項や規格といったものが身につきます。文字や線に個人差がでますが、丁寧に仕上げるよう努力してください。課題の提出期日は意識して守るよう心がけてください。提出期日に遅れないよう、放課後等利用し、課題を完成させることが大切です。平成２７年度シラバス青森県立八戸工業高等学校機械設計教科機械単位数２使用教科書機械設計１（実教出版）副教材等基本式の理解と活用機械設計学科・学年機械科２年新訂版「機械設計」はどんな科目？機械に働く力や機構などについて学び、機械を合理的に設計する能力を身に付けるための基礎を学びます。「機械設計」の学習の特徴は？機械に働く各現象を理解し、その状態を計算によって数値で求めます。数学や物理で学ぶ事柄とも関連しています。「機械設計」で大切なこと（留意点）は？授業で学んでいく部分ひとつだけでなく、各分野のことを組合せながら設計を行っていけるよう意識してください。１．学習の計画（どのような内容を、どの時期に学ぶのかを含む。）第１章１学第２章期２第３章学期学習内容（単元名）学習のねらい機械と設計機械のなりたち、機械設計機械に働く力と仕事力、運動・機械はどのようなものから構成されているかを学ぶ。・力の合成や分解、回転運動などについて学ぶ。仕事と動力、摩擦と機械の効率材料の強さ材料に加わる荷重引張・圧縮を受ける部材の強させん断荷重を受ける材料の強さ熱応力、材料の破壊と強さ、曲げ・機械が行う仕事量や動力、摩擦の影響に関して学ぶ。・機械を構成する各部材に働く応力や・ひずみ・曲げを受ける部材の強さなどの関係を、計算や図示しながら求める。標準テストへ向けて３第３章材料の強さ学曲げ、ねじり、座屈期・これまでの範囲の、機械系工業高校生を対象とした標準テストへ向けての学習をする。・機械を構成する各部材に働く曲げ、ねじり、座屈について学ぶ。７２．評価の観点・方法（及び年間の評定）評価は、次の４つの観点から行います関心・意欲・態度思考・判断・表現技能知識・理解機械設計に関する諸現象について関心を持ち，その改善・向上を目指して意欲的に取り組むとともに、社会の発展を図る創造的・実践的な態度を身につけている。機械設計に関する諸問題の解決を目指して広い視野を持ち、自ら考え基礎的な知識と技術を活用して適切に判断し創意工夫する能力を身につけている。機械を合理的に設計し、材料を適切に選択するとともにその成果を的確に表現する。機械設計の各分野に関する基礎的な知識と技術を身につけ、安全や環境に配慮し機械を合理的に設計する。機械設計に関する基礎的な知識を身につけ、工業の発展と環境において調和のとれた在り方や現代社会における機械設計の意義や役割を理解している。このため、評価は、具体的には次のものを対象にします。・定期考査・標準テスト(２月予定) ・提出物（ノート、課題）・学習活動への取組状況（授業態度、授業への取り組み姿勢、発言内容）また、１年間の評定は、１学期、２学期、３学期の年間を通じて、上記の内容を総合的に判断して決定します。３．特に強調しておきたい点（留意すべき点・担当者からのメッセージを含む）機械設計は２年生から３年生まで２年間学びます。授業が進むにつれて、それまでの内容を組み合わせることが出てくるので、しっかりと理解してください。授業では計算をする機会が多くなりますが、単に公式を暗記するだけでなく、各現象の理屈とあわせて理解していくことが必要です。８