2015/5/15 １．態度と偏見認知科学（認知心理学） http://www.slis.tsukuba.ac.jp/~morita.hir omi.gm/ug_psychology ６．社会行動１）態度の形成に影響する要因ザイオンスの実験トルコ語の単語リスト（出現頻度１～２５回）良い意味?悪い意味？ • 態度：ある事象をどう評価するか，それに対して，どのような行動をとるかを決める要因 – 価値観，イデオロギー，信念，意見，好き嫌い • 偏見：態度の一つで，非合理的評価に基づく – 我々は，物事に対して自分なりの価値観をもち，合理的な態度をとっていると考えているが，実は意外なほど周囲からの影響を受けているサブリミナル効果幾何学的図形を閾下提示新しい図形と対提示どちらが好きですか？どちらが好き？先行提示した図形を選択する傾向眼にふれた頻度の高いものを選ぶ傾向単純接触効果２）態度変化に影響する要因 • 相手の態度を変化させようと思うなら？ 1. 2. 3. 4. 飲食物の効果は有効極度の恐怖は逆効果態度変化に対する抵抗力（マクガイアの接種法）認知的不協和参考文献「サブリミナル・マインド潜在的人間観のゆくえ」下條信輔著中公新書認知的不協和理論自分の態度と矛盾した行動をとる認知的不協和 ★矛盾を解決できるような理由があれば問題ない態度を変えることにより低減する 1 2015/5/15 フェスティンガーとカールスミスの実験「運動作業実験」という名目の退屈な作業他人に「とても楽しい実験」と説明１ドル謝礼 • 人に，その態度と矛盾する行動をさせることで態度を変えさせようと思ったら，その誘引（対価）は最低限でなければならず，強すぎてはならない２０ドル実験に肯定的否定的何故？エリオットの実験３）偏見の形成に影響する要因小学校３年生の児童を対象とした実験 1. 社会的影響：文化的規範や経済的影響 2. 人格的要因：自信をもっているか，自分の生活に満足しているか • 安定した自己像をもち，自分の環境に満足しているタイプの人間は偏見をもちにくい瞳の色でグループに分けるゲーム熱狂的な差別行動と行動力の低下２．同調と関与 • 同調：社会的規範（集団圧力）を個人が遵守すること • 65％の被験者が実験者の教示に同調したミルグラムの実験電気ショック発生装置電気椅子に固定単語の対連合学習実験教師役学習者役課題提示、罰を与える電気ショック（15～450ボルトのスイッチ）やることを説明中 • • • • もうこれ以上実験できません！学習者の姿が見える場合，同調者は40％に減少実験者が電話などで指示する場合，途中で拒否する被験者が増加するが，そこで実験者が現れて継続するように言うと同調する単語を読み上げるだけで良く，他の人がスイッチを押すようにすると，同調者はほぼ100％に多くの一般市民は，権力の元に非人間的な行為を行うことから逃れられないのではないか．．． 2 2015/5/15 • 関与：他人への援助が要請される非常事態で個人が行動を起こすことラタネとダーレイの実験小部屋にて質問紙に記入している最中，通風孔から白煙単独の実験参加者複数の実験参加者 – 単独の場合，10人中7人が異常を報告する • 「危険かどうかはわからないが，異常な事態であると考えた」 – 複数の場合，10人中9人が煙に悩まされながらそのまま質問紙に答え続ける • 「煙はエアコンの蒸気だと思った．」「実験条件だと思った．」「真実を答えさせるガスだと思った．」 • その場に，他人同士複数人が居合わせる場合，社会的責任のある行為がなされる可能性が低い – 非常事態に直面した人は，一人でいるときのみ何らかの行動を起こす３．集団の力学アッシュの実験視覚判断の実験を集団で行うあなたは，他人の回答に関係なく正しい判断を主張できますか？ 3