東京都立八王子北高等学校平成２７年度学習指導計画表教科名外国語 < 必修副校長教務単位数コミュニケーション英語Ⅱ 科目校長指導者４ (氏名･印) > 教科大里神谷川端中村明子信明洋介和義㊞㊞㊞㊞ Discovery English Communication Ⅱ ２年ＡＢＣＤＥ組（習熟度別展開）学年・組科目のねらい一学期教科書 Discovery English Communication Ⅱワークブック（開隆堂）補助教材 Sonic Reading Stage 0 Starter（桐原書店）「読む」「聞く」「話す」「書く」の４技能の習熟に配慮し、以下の点を重点的に強化する。 ① スラッシュ・リーディングに基づき、ある程度のまとまった分量の英文を読み、素早く大意をとらえられるようにする。 ② 英語らしい発音とイントネーションで英文を音読できるようにする。 ③ 様々なトピックの英文を読むことを通して、自分とは異なる文化や考え方があることを理解させる。 Discovery Lesson 1 “New Bath Experiences”（お風呂にみる文化の違い）中 Lesson 2 “Tales of the Wise Hodja”（ホジャのユーモラスな毎日）間 Sonic Reading Lesson 1, 2, 3, 4 Discovery Lesson 4 “Finding Sea Monsters”（晶がプレゼンで語る海の怪物とは？）４期 Lesson 5 “Penguins in Backyards”（ペンギンと暮らす町）８末 Sonic Reading Lesson 5, 6, 7, 8 時間科目につい中て年間二間授学業期計期画末三学学年期末 Discovery Lesson 6 “Broaden Your Horizons”（ホームステイで異文化理解を） Lesson 7 “Without the Right Brain”（右脳を失った芸術家、ブレンディ） Sonic Reading Lesson 9, 10, 11, 12 Discovery Lesson 8 “The Velveteen Rabbits”（ビロードのうさぎ） Reading 1 “Chosen”（『蝶々夫人』に救われたアメリカ兵） Sonic Reading Lesson 13, 14, 16, 17 Discovery Lesson 9 “Benefits of Laughter”（笑いの効用とは？） Reading 2 “The Victory of Belief”（信は力なり） Sonic Reading Lesson 18, 20, 21, 22 ５２時間合計１４０４時０間時間評価の観点文の構造をきちんと把握し、理解できるか。まとまった分量の英文の概要を把握できるか。異文化理解に積極的であったか。評価の方法備考定期考査の得点を中心に、平常生徒の積極的な授業参加を促す点を加味しながら、総合的に判ため、適宜ペアワークやグルー断する。プワークを取り入れる。東京都立八王子北高等学校平成２７年度学習指導計画表教科名外国語 < 必修選択副校長教務教科川端洋介単位数コミュニケーション英語Ⅰ 科目校長㊞㊞㊞㊞指導者２ (氏名･印) > American Icons（山口書店）学年・組２年ＡＢＣＤＥ組（選択者）教科書 Vision Quest English Expression I Standard 補助教材 Vision Quest English Expression I Standard ワークブック（啓林館）科目のねらい一学期１年次の学習内容を踏まえて、以下の内容を中心に総合的な英語力の増進を目指す。 ① １年次に未習の英文法を学習し、英文法の全体像を理解させる。 ② 英文を１文ずつではなく、パラグラフという大きな目線でとらえられるようにする。 ③ アメリカという国が歩んできた歴史の一端に触れ、異文化を理解する心を育成する。 Vision Quest 分詞②（分詞構文）中 American Icons “Abraham Lincoln”（南北戦争と近代アメリカの始まり）間（それに関連して“The Gettysburg Address”を実際に読む） Vision Quest 関係詞①②（関係代名詞）２期 American Icons “Rosa Parks”（アメリカ南部における黒人の歴史と公民権運動）４末時 “Martin Luther King”（非暴力思想とワシントン大行進）間科目 Vision Quest 関係詞③（関係副詞・複合関係詞）につ中 American Icons “Henry Ford”（１９２０年代のアメリカ①―Roaring Twenties）い年間 “Charles Lindbergh”（１９２０年代のアメリカ②―恐慌前夜）て間二授学業期 Vision Quest 比較①②（比較表現）計期 American Icons “John F. Kennedy”（１９６０年代のアメリカとキューバ危機）画末 “Neil Armstrong”（１９６０年代のアメリカとニューフロンティア）三学学年期末 Vision Quest 仮定法①②（仮定法を使った様々な表現） American Icons “Walt Disney”（世界に広がるアメリカ文化） “Bob Dylan”（ボブ・ディランの人生と２０世紀後半のアメリカ）２６時間合計７０２時０間時間評価の観点評価の方法各文法事項を理解しているかど定期考査の得点を中心に、小テうか。ストや課題の提出状況などで総英文をパラグラフという単位で理合的に判断する。解できているか。異文化理解に積極的であったかどうか。備考夏季休業・冬季休業中の課題として、American Icons の授業で扱えない Chapter を扱う。