平成２６年度自己評価及び学校関係者評価秋田市立御所野学院中学校１本年度の学校評価をふりかえって今年度，３年目を迎えた先取り学習は，中学校３年生で行う高校数学Ⅰに加え，高校コミュニケーション英語Ⅰを中学校３年生で行うことができた。その成果は，学力向上と相まって県や市からも注目された。また，１年間を通して，新聞やＴＶ，秋田市広報などで本校の行事やニュースが報道されたこともあり，中高一貫教育校としての特色ある教育活動をピーアールすることができた。これは，本校のよさをもっと多くの方に理解していただきたいという私たちの思いを，たくさんの方が支え，応援してくださったことの証でもあると考えている。また，自主性を育む教科教室制を目指して，これまで教科を同一階にしていたものを国語・数学・英語を学年ごとに同じ階に配置するという「新教科教室制」を実施した。その結果，学習指導のみならず，生徒指導面でもプラスの効果が見えてきた。今後も，生徒一人一人の夢の実現を目指して，中高教職員が共通理解の上でさらに協力し，中高一貫カリキュラムのさらなる充実を図っていきたい。２評価結果の概要分野評価項目取組状況と成果・課題教育課程教育課程の円滑な実施に向けた共通理解と工夫改善・これまでの中３内進生への数学Ⅰや中１・２の英語の先取り学習に加え，中３内進生に対する高校コミュニケーション英語Ⅰの先取り学習を実施したことで，先取り学習の体制が整った。・中高授業研究会は，新たに合同の技能教科部会を設けた。教材の提示の仕方や指導方法に対する意見を述べ合うことで学習指導面での理解を深めることができた。・学習指導生徒指導評価Ｂ改善策学校関係者評価の意見・高校教員の中３内進生・先取り学習の体制が整い，中に対する先取りや乗り入高一貫を生かした取組が充実しれ学習が円滑に進められてきている。今後も中高が連携るように，中高が連携し，し，定着と更なる向上を目指し集会等での説明を今後もて，特色ある教育課程・学習指丁寧に行っていきたい。導を進めることを期待する。・中高授業研究会の計画・先取り学習を進めるにあたっを早期に作成し，自分のては，基礎学力の定着や高校か教科に限らず多くの先生らの課題などについて，生徒や方が参観できるようにし保護者の不安を解消するためにたり，全体での協議の場も，十分な説明と情報提供を行を設定したりするなどしう必要がある。て，中高授業研究会の内・内進・外進が決定した後も，容の充実を図りたい。先取り学習等の学院の特色ある学習を全員に実施すべきではないか。主体的に学習する生徒の育成を目指した指導の工夫や改善・生徒の動線を考え，これまで教科を同一階にしていたものを国語・数学・英語を学年ごとに同じ階に配置するという「新教科教室制」を実施した。・教科の特性を生かした学習環境作りを行うことで，生徒の各教科Ａに対する関心・意欲が高まり，主体的に学習する生徒が多く見られるようになった。「授業は楽しく積極的に取り組んでいる」と回答した生徒の割合が，昨年の７８％から８６％に高まったとともに，授業が分かりやすいと考えている生徒が８９％に上った。・教科教室内の資料や掲示を活用したり，各時間毎に話し合いや説明などの言語活動を行ったりするなど，各教科に対する興味・関心をさらに高める工夫を行いたい。・話し合いに対する苦手意識をもつ生徒が自分の考えや思考過程を他者へ伝える意欲と方法を向上できるように支援していきたい。・生徒が９０％近くプラス評価をしている学習面での評価に対して，保護者は６０％ほどの評価にとどまっているので，ＰＴＡや各種たよりで各種調査結果などをこまめにお知らせしていきたい。・教科教室制は，教師の授業や教室環境の改善工夫により，生徒の関心・意欲並びに学習の主体性・積極性の高まりとなって現れてきている。しかし，保護者の評価とは開きがあるため，今後は，その成果を保護者が実感するような具体的な方策を考える必要がある。・家庭学習の取組が，３５％の生徒が「２」以下の評価である。家庭学習の支援並びに指導の工夫を希望する。・学習指導の目標達成状況把握のため，教師全員が中間目標達成度合いを共有する必要がある。お互いの立場を理解し，共に生活しようとする態度と社会性の育成・学校とＰＴＡが連携し，「ケータイ・スマホに関する約束」を決めた。その効果もあり，メールやネット使用については，９６％の生徒が気を付けているとＡ回答している。実際，メールやライン等のトラブルが激減した。・学校とＰＴＡで連携して携帯電話やスマホのルールを決めてから，メールやライン等のトラブルが激減したことは，今後の生徒指導のあり方に示唆をいただいたと考えている。生徒の夢の実現を目指して，保護者への啓蒙と協力を今後も仰いでいきたい。・学校とＰＴＡが協力して「ケータイ・スマホに関する約束」を取り決め，それを生徒と家庭に周知し，大きな効果を上げたことは高く評価できる。これは，学校とＰＴＡの関係が良好だからできたと言える。ケータイ・スマホの使用に関しては，常に新しい問題が出てくるので，引き続き指導をお願いしたい。・今後は研修などＰＴＡ向けの啓蒙活動を実施し，生徒だけでなく保護者のネット・リテラシーの向上も図る必要がある。 - 1 - 生徒指導・社会一般のマナーやルールといった人としての基本的言動を，多くの場で教えていくことも必要である。よりよい学校生活をつくるために，主体的に取り組む生徒の育成・集団の一員としてルールやマナーを守って過ごしていると答えた生徒が９４％以上いるが，委員会活動への積極的な取組については，６４％と低い評価となっており，課題である。・生徒会執行部が中心となって，生徒総会で秋田東警察署の犯罪防止等のマスコットキャラクターを決定したり，自転車の安全利用を呼び掛けたり積極的に活動した。Ｂ家保護者や地・学校からの校報やホ庭域社会から，ームページでのお知ら・地域との連携学校経営の重点学校の経営方針に対する理解と協力を得るための具体的な活動せに加えて，新聞やＴＶ，秋田市広報などで本校の行事や特色ある活動・入学者選考などがタイムリーに報道された。学校の様子が各たよりからよく分かるとの保護者からの回答が８８％，地域の方からは１００％となっている。保護者や地域社会との円滑な連携，教育活動への効果・月 1回の小中高ＰＴＡ合同巡回には，担当学年の保護者が熱心に参加し，地域巡回を行いながら小や高の保護者と連携を図ることができた。・継続的に行っている吹奏楽部による地域行事への参加，ＰＴＡからの地域施設への清拭布の寄贈に加えて，中高合同防災訓練において御所野連合町内会長さんからご講評いただき地域にある学校の役割について考えることができた。中高一貫教育校として特色ある教育活動の推進・国際教養大学との交流も，不定期の特別授業に加え，英語特別学習講座が３年目，２泊３日のイングリッシュキャンプが２年目を迎え，生徒達の英語に対する関心・意欲を高める本校の特色ある活動として定着した感がある。・自分探求学と郷土学における体験学習が充実しており，総合発表会などを通して郷土秋田や自分の進路への意識を高めることができた。ＢＢＡ・２年連続で秋田東警察署管内の「街頭犯罪防止モデル校」等の指定を受け，校内外の活動を積極的に行ってきたような生徒会の活動は今後も継続していきたい。・生徒達が活動のねらいや必要性をしっかりと考え，活動の意図を全校に周知したうえで生徒会活動が展開できるようにしていく必要がある。・街頭犯罪防止モデル校の指定を受け，積極的に活動してきたことを評価するとともに，今後も警察署の行事への参加等，継続して実践していってほしい。・生徒会活動は，地道な取組や努力が成果を上げており，落ち着いた学校生活が見られる。さらに挨拶運動の徹底や主体的な委員会活動が進められるように，支援・指導の工夫を行っていくことを期待する・自主的な行動の必要性を理解するために，社会人になるまでの成長過程で何が重要なのか，どんな行動が良いのかということを考える機会をもつことが大切である。・中高一貫教育校のよさや御所野学院ならではの教育活動の特色について，各報道機関に積極的にお知らせし，支援を賜りながら多くの方に理解していただくように努めていきたい。・各分掌や各学年・学級等のおたよりから生徒の活動の様子や活躍が伝わるように工夫していく必要がある。・校報，ホームページ，新聞，ＴＶ，市の広報など，様々な広報媒体により学校活動が紹介され，保護者や地域の方の御所野学院への関心が一段と高まったものと思う。今後も「いつ」「どんな」情報を提供すればメディアに取り上げられやすいかを考え，「常に知らせる」という姿勢で，効果的な広報活動を展開していくことを期待する。・御所野地区の健全育成を目的に月一回実施している小中高ＰＴＡ合同巡回は，他からも高い評価を受けている事業なので今後も継続していきたい。・小中連携の在り方を学校としてよく吟味し，高校と情報交換しながら，御所野小学校や御所野地区の町内会との連携を今後さらに強化していきたい。・大型商業施設を抱える御所野地域の状況から考えると，小中高ＰＴＡの合同巡回は必要不可欠な活動であると考える。地域の施設等とも情報を共有しながら活動を継続してほしい。また，地域の学校やＰＴＡの連携が強化されている特徴的な活動として，メディアに情報提供していってはどうか。・地域活動への参加の意義・目的を，家庭内，学校内で話し合い，連携をとって進めていくことが必要である。学校と地域社会との双方向の協力関係が大切であろう。・国際教養大学との交流に関しては，英語学習の充実がメインとなっているため，英語科教員の力に負うところが大きい。高校と連絡・調整を図りながら，国際教養大学との連携を進めていきたい。・高校の郷土学の改革を念頭に置きながら，中高６年間のキャリア教育の進め方を整理し，「中高一貫カリキュラム」の一層の推進を目指したい。・県立中高一貫教育校が秋田市に開設されることで中高一貫教育が注目を集めることをチャンスととらえ，国際教養大学との連携を更に充実し，広い意味での国際感覚を身に付けた生徒の育成を図ってほしい。・御所野学院がこれまで進めてきた学力のみを意識しない特色ある教育は，成長過程で生徒達に十分な力を付けることができる教育であると考える。新しく開校する中高一貫教育校との差別化を図っていってほしい。 - 2 -