Zentrum für Traumapädagogik ReferentInnen Heike Karau, Jg. 1959, Diplom-Sozialarbeiterin; Zusatzausbildung in integrativer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie; seit 1991 Mitarbeiterin der Beratungs- und Präventionsstelle LAWINE e.V. in Hanau, Beratungsstelle für Betroffene von sexueller Gewalt; Referentin im Zentrum für Traumapädagogik. Arman Jansen, Jg. 1970, Dipl. Sozialpädagoge; Systemischer Berater (DGSF); Systemischer Therapeut (DGSF); Fachleitung des Bereichs „Hilfe zur sozialräumlichen Integration“ der KJF-Stelle der Welle gGmbH, Referent für das Zentrum für Traumapädagogik. Kosten 260,00 € inklusive Arbeitsmaterial und Verpflegung, ermäßigt 210,00 € für Studenten und ab dem 3. Seminarbesuch. Zeit 15.06.2015, 11.00 – 18.00 Uhr 16.06.2015, 09.00 – 17.00 Uhr 17.06.2015, 09.00 – 15.00 Uhr TeilnehmerInnenzahl min. 12, max. 18 Anmeldungen an [email protected], Anmeldeschluss ist der 04. Mai 2015. Sollten Sie Ihre Teilnahme wieder absagen müssen, bitten wir um eine schriftliche Mitteilung. Bei Absagen zwischen vier bis zwei Wochen vor Seminarbeginn erheben wir eine Bearbeitungsgebühr von 30€. Bei kurzfristigen Absagen ab zwei Wochen vor Seminarbeginn wird die Hälfte der Seminarkosten einbehalten. Wird eine ErsatzteilnehmerIn gefunden, erheben wir die Bearbeitungsgebühr von 30€. Ort Zentrum für Traumapädagogik Ulanenplatz 6 63452 Hanau Ein Projekt der Welle gGmbH „Philipp sucht sein Ich“ Einführung in die pädagogischen Möglichkeiten der Traumabearbeitung Fortbildung Kontakt www.ztp.welle.website mail: [email protected] tel: 06181 1800746 15. – 17. JUNI 2015 Zentrum für Traumapädagogik „Helfen wir den Mädchen und Jungen aus ihrer Isolation und Ohnmacht, indem wir ihnen Erfahrungen von Erfüllung, Freude, Selbstwahrnehmung, Sinn und Aufgehobensein zugänglich machen.“ (Wilma Weiß) Traumapädagogik Inhalte & Methoden Wenn es um die Bewältigung von traumatischen Ereignissen geht, wird meist die Therapie zur Behandlung in Betracht gezogen, während die Möglichkeiten der Pädagogik nicht weiter Beachtung finden. Die pädagogische Hilfestellung ist eine große Chance zur Unterstützung der Mädchen und Jungen bei der Bewältigung von Auswirkungen traumatisierender Lebensumstände. Es geht um pädagogische Interventionen, die der psychischen und sozialen Stabilisierung traumatisierter Kinder dienen, sie bei der Entwicklung eines positiven Selbstbildes stärken, ihre Eigeninitiative fördern, die Möglichkeiten der Selbstkontrolle erhöhen, Isolation aufheben und ihnen den Zugang zu Bildung ermöglichen. Es ist wichtig ein sozialpädagogisches Umfeld zu schaffen, in dem Sicherheit, Transparenz und Partizipation die Lebenserfahrungen von traumatisierten Kindern und Jugendlichen korrigieren. Einführung in die Traumatheorie * Definition * Neurobiologische Aspekte * Entwicklungsspezifische Auswirkungen * Sekundäre Traumasymptome Ziel dieser Fortbildung für pädagogische Fachkräfte in Erziehungshilfe, Bildungs- und Erziehungseinrichtungen ist es, das Verständnis für die schwer belasteten Mädchen und Jungen zu erhöhen und Handlungsmöglichkeiten zu erarbeiten, die ihnen helfen, einen sicheren inneren Ort zu finden und Verantwortung für ihr Leben zu übernehmen. Spezifische Belastungen im Umgang mit traumatisierten Menschen * Möglichkeiten der Selbstfürsorge Einführung in die Traumapädagogik * Definition Traumabearbeitung * Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen der Pädagogik * Traumabezogene sozialpädagogische * Diagnostik Ausgewählte Handlungsebenen * Umgang mit traumatischen Erinnerungsebenen wie Rückblenden * Methoden der Selbstbildung * Die „Weil“runde Methoden Theoretische Einführung, Arbeit in Kleingruppen, Rollenspiele und Fallbetrachtungen. Kinder aus der Praxis werden, sollen und können eine große Rolle spielen. Literaturempfehlung Bausum, Besser, Kühn, Weiß (Hg.) (2009) Traumapädagogik. Grundlagen, Arbeitsfelder und Methoden für die pädagogische Praxis. Herman, Judith Lewis (2006) Die Narben der Gewalt. Traumatische Erfahrungen verstehen und überwinden. Weiß, Wilma (2011) Philipp sucht sein ich. Zum pädagogischen Umgang mit Traumata in den Erziehungshilfen. 6. überarbeitete Auflage