2 0 1 1 S P R I N G E D I T I O N the EIL Quarterly IF A THING IS WORTH DOING, IT'S WORTH DOING WELL. ––––EILクォータリー z卒業生インタビューz 去る３月１４日（月）に卒業式が行われました。平成１９年度入学生のみなさんが英米文学科（現在の国際英語学科）でどんな４年間を過ごされたのかインタビューしました。 !卒業生代表窪田安希さん山本典子さん !インタビュアー藤澤良行先生（国際英語学科） Friday 19 March, 2011 at the Self-Access Center !印象に残ったのは卒論でした！藤澤先生：ご卒業おめでとうございます。窪田さん・山本さん：有り難うございます！！藤澤先生：お二人ともたいへん優秀な成績で卒業されました。窪田さんは大阪府立桜塚高校，山本さんは樟蔭高校の出身ですね。高校から大学に来たとき戸惑いがありましたか？窪田さん：共学の高校から女子大に来てみると，やっぱり共学の女子の方が自己主張が激しい感じで，女子大の方がおとなしい印象が最初はありました。入学式で隣の新入生（内部進学者）が校歌を歌い出したのにはびっくりしました（笑）。藤澤先生：共学の大学は考えませんでしたか？山本さん：女子高が楽しかったので，女子大しか考えませんでした。女子大の方が礼儀が正しくて，男子がいないので落ち着きがある。卒業式もきちんと礼儀正しくできたのではないでしょうか。また，他大学だと規模が大きすぎて，人間関係が希薄なような気がします。ゼミもあまり大人数だと話す内容も変わってしまう。樟蔭をとても気に入っています。窪田さん：先生との距離が近いのがすごくよくて，他大学だと先生が学生の名前を覚えていないのが普通ですが，樟蔭だとそんなことはなくて，廊下で会っても挨拶しますし，質問もしやすいです。藤澤先生：四年間の大学生活はいかがでしたか？窪田さん：今振り返っても充実した四年間でした。いろんなことに積極的に参加できたと思います。山本さん：あっという間の四年間でしたが，友達ともワイワイできたし，いろんな授業にも参加できてすごく充実してよかったと思います。 !"#$ 藤澤先生：学生生活でいちばん印象 VOL 26. に残ったことは何ですか。山本さん：卒業論文です。昨年行われた平城遷都1300年祭を通して奈良の歴史を調べ，英語のビデオ作品を制作しました。映像作品の制作は３回生からの小森道彦先生のゼミで新たに始まったプロジェクトです。最初はMacの使い方を勉強することから始まり，４回生で自分で企画を考え，ビデオを撮影し，編集したりし %&'( ました。Self-access Center (SAC)に来てゼミ生みんなでワーッとがんばって作業したのでとても印象的でした。藤澤先生：山本さんは最後までがんばって取り組んでいて，iMovieの使い方もいちばんうまくなって，他のメンバーに教えたりしていました。ビデオ制作だけでなく論文も並行して書いていたので大変でしたね。山本さん：パソコンの前で独り言が多くなりました（笑）。藤澤先生：卒業論文発表会で，みんなに見てもらったのはどうでしたか。山本さん：一人で満足するのではなく，精一杯作った作品をみんなに見てもらえてとてもよかったです。藤澤先生：窪田さんはいかがですか？窪田さん：ヨネダ・ボニー先生のゼミだったので，卒論は英語で自分のオリジナルの物語を考えようと思っていました。しかし，就職活動などで時間がとれず，ピーターラビットの作者であるBeatrix Potterとアメリカの絵本作家Tasha Tudorを比較して共通点や相違点を考察しました。アメリカの友達にもアンケートを採ったりしながら進めました。藤澤先生：ゼミの選択時から英語で卒論を書く覚悟はしていたでしょうが，実際大変でしたか？窪田さん：とても大変でした。最初は日本語で書いたものを英語に直そうと思っていましたが途中から面倒になって，日本語ではなく，そのまま英語で考えるようにしたら効率が上がりました。ヨネダ先生には文法や表現を何回も丁寧に直していただきました。藤澤先生： TOEICなどの選択方式の問題をやるよりもはるかに英語が )*'( 身につくでしょうね。窪田さん：卒論は英語で提出したいと思っていたので，ヨネダ先生のゼミを選択してよかったと思います。最初は完成できるかどうか心配でしたが，完成したときには「この長い英文を書き上げたのは自分なんだ」と思えてとてもうれしかったです。毎日外国の友達と英語でメール交換をしているのです Shoin EiL Quarterly vol.26 2011. 4.26 (2) が，卒論を英語で書くことによって英文が早く思い浮かぶようになったと思います。藤澤先生：一生でいちばんたくさんの英語を書いたのかもしれませんね（笑）。それだけの英文を書くことを通して，日本語から英語にわざわざ直すより，直接英語で考えるところに到達したのは大きな意味があります。 !フレズノ留学は楽しかった！藤澤先生：二人は一緒に２回生の春休みにフレズノの短期語学研修に参加されていますが，いかがでしたか？窪田さん・山本さん：楽しかったです！窪田さん：初日は学生寮で現地の学生が２人と私という状態だったので緊張しました。でもアイスクリーム・パーティーがあったり歓迎を受けました。ただ，水が硬水で日本の軟水とは違い食物の面では適応するのが大変でした。山本さん：サンフランシスコに行く時に車の中にいっぱいお菓子やバナナが積んであって，それが旅行に行く時の朝食でした（笑）。Golden Gate Bridge を見たときは感動しました。窪田さん：私は留学が終わった５日後に，所属しているギター・マンドリンクラブの演奏会を控えていました。でも留学中は練習できず，寮のルームメイトにギターを借りて練習しました。それで人の輪が広がって，他の寮の学生も呼んで小さな演奏会をしたのを覚えています。藤澤先生：フレズノ留学は現地の学生とふれあえるのがいい点ですね。他のプログラムにはない特徴です。「１ヶ月で英語が話せるでしょうか」「１年行かないとだめでしょうか」と聞く人がいますがどう思いますか？窪田さん：１年間留学しても話せない人は話せないだろうし（笑），自分次第だと思います。自分から話しかけたら，もし間違っていても相手が笑いながら訂正してくれるし，「英語が通じた！」という経験は４週間でも得られると思います。時期的にも２年生の終わりで行ったのが大きかったです。 !12４単位をはるかにこえて藤澤先生：二人は卒業に必要な124単位をはるかに超える単位数を取得されました（笑）。４回生になっても大学には頻繁に来ていましたか？山本さん：来ていましたね。何はなくともSACに来る！という感じで（笑）。後輩とも話せるし大切な居場所でした。それでも１回生の時はSACはいつも満員で，たいてい食堂に行かなくてはいけませんでした。藤澤先生：印象に残っている授業はありますか？窪田さん：資格系では今村先生の「イングリッシュ・ワークショップ」（英検対策）や，宮崎章先生の「イギリス研究」が面白かったです。教養教育では萩原雅也先生の「社会教育実習」で，実際にキッズプラザ大阪に行って実習をしました。山本さん：苦労した授業としては，松永あゆみ先生の「通訳法入門」ですね。英文を前から訳していく緊張感が・・・それにヘッドフォン越しにクラス全員に自分の発音を聞かれるんですよ。でもリスニング・スピーキングの力はとてもつきました。柏野健次先生の『Back to the future』『プラダを着た悪魔』などのDVDを見ながら文法を学ぶ「英語学概論」もためになりました。川合春路先生の「教養ゼミナール」では，ある本について全員発表するのですが，少人数ですし，みんなの輪が広がり，つきあいも広がって他学科の学生とも出会えました。学芸員の資格を取っていたので国文学科の学生と話す機会も多かったです。お寺も回りましたし・・・（笑）窪田さん：ヨネダ先生の「上級オーラル・コミュニケーション」では，Snoopyの映像を見てそれを英語で要約しました。Snoopyというと簡単そうに聞こえますが英語は意外と難しくて，それを要約するのはとても難しかったけど力がつきました。平井愛先生の「エッセイ・ライティング」でのプレゼンテーションも印象に残っています。藤澤先生：二人は他学科の授業も受講していますね。他の学科の人に交じって授業を受けるのはどうですか？窪田さん：他学科の人と友達になれるのはとても楽しいです。考え方も全然違いますし。野中亮先生（ライフプランニング学科）の子育て支援の授業なども面白かったです。山本さん：学芸員の授業の中で大阪城での実習があって，大阪城の周囲を回るのですが，とても寒くて寒くて・・・（笑）。また樟徳館で，発掘した瓦を水で洗って何が書いてあるかを読み取るとか・・・藤澤先生：それだけたくさんの科目を履修して，よく時間割が組めましたね（笑）。（卒業時のアンケートを見ながら）山本さんの「入学時に考えていた目標の達成度」が１０点中９点なんですよ。山本さん：「しっかり勉強しよう」と思っていたことは達成できたと思います。藤澤先生：窪田さんは５点でした。窪田さん：どうして５点にしたんだろう・・・満足度は９なんですが（笑）。ネイティブの先生とスラスラと話せるようになることと，英検準１級取得が目標でした。私の勉強不足だと思うのですが，やっぱり英語の日常会話は難しくて，英語のメールだと考える時間がありますが，会話では「これ，英語で何て言うんやろ」と思うこともまだまだ多く，今後その力を磨きたいので５にしました。藤澤先生：常に英語にさらされている環境でないと，その反応の早さは身につかないかもしれません。でもそれは慣れの問題なので，今の窪田さんの英語力をキープすれば大丈夫だと思います。窪田さん：私の感じたことですが，今の学生は自己主張が少ないと感じます。自分の考え方や意見を言って下さいといわれても黙っていることが多いので，授業では意見を発表する機会を増やすほうがいいのではないかと思います。英語もそうですが，日本語でも発表できない人も多いですね。先ほどの「社会教育実習」の授業で家庭内暴力の社会的背景を調べて Shoin EiL Quarterly vol.26 2011. 4.26 (3) 発表したのですが，その授業を受けたことでプレゼンテーション能力もつきました。まず日本語での発表の機会が多いことが大切だと思いました。 !経済状況の悪い中での就職活動藤澤先生：一般に３回生秋期頃から就職活動がはじまりますが，みなさんの頃は日本の経済状況も悪く，就職については明るい話題のなかった時代です。決まるまでに時間はかかりましたか？窪田さん：時間はかかりました。私は３回生の５∼６月から活動をはじめて，４回生の７月中旬にやっと内定をもらいました。山本さん：会社によって面接の内容が全く違うので大変でした。今考えると，みんながやっているのでそれに流されて自分も就職活動をしていた部分もありました。就職活動はもっと遅くスタートして，大学で勉強していればよかったと思います。藤澤先生：就職活動には明確なスタートラインがないので，余計にあせりますね。山本さん：活動の最中に不合格通知がきたりして，精神的にどんどん落ち込みます。そういうときには大学に来て友達と話すのがいちばん和みます。藤澤先生：合格・不合格は会社との相性もあります。面接者も，目立っているとか積極性だけを見ているだけではないと思います。見かけの能力の高さだけがポイントではありません。 !大学をフル活用していますね！藤澤先生：在学生にアドバイスをお願いします。窪田さん：本当は「学生の本分は学業」で学業をしたいけど，就職活動もきびしいし，学業だけともいっていられない時代です。大学に入ったときはテンションも高くて遊びたい気持ちもわかりますが，両立できるようにするためには１∼２回生のうちに単位も早くたくさん取得して，すべてにおいて早め早めの行動が大切かなと私は思います。藤澤先生：大学生活は忙しかったですか？窪田さん：私は単位をたくさん取りたかったので，クラブの演奏会前は家に帰るのも夜11時過ぎになったりしましたが，翌日の小テストのために電車の中で単語帳を見たりしていたので忙しかったです。バイトは１∼３回生の間はせずに，就職が決まってから始めました。バイトをしていたらもっと忙しかったと思います。山本さん：私も１，２回生は忙しかったです。英米文学科の授業と資格の授業を組み合わせるのが大変で，時間割と格闘していました。モスバーガーでバイトをして，大学のクラブ活動もしていました。藤澤先生：クラブ活動もしていたのですか？山本さん：はい，それ以外にもエレクトーンも習っていて，一年生の終わりにとうとう爆発してクラブをやめました（笑）。アルバイトは４年間やっていました。最初は覚えることも多くて慣れるまで大変だったのですが，先輩方や店長もいい人だったのでやってこれたと思います。藤澤先生：大学生になると，バイト中心の生活になってしまう人がいます。バイトの時に元気で，朝大学に来ると疲れているというような・・・。。お二人はどう両立しましたか？窪田さん：勉強においては自分のモチベーションを上げるしかないですね。「とりあえず卒業できたらいい」「単位はぎりぎりでいい」と思っている人も多いと思いますが，「いい成績をとりたい」と思っていたら，どんなに忙しくても小テストで悪い点をとれないと思います。山本さん：私は小学校の時から学校へ行って友達と話すことが大好きで（笑），中学校・高校は皆勤に近くてその気持ちで大学にも来ていました。藤澤先生：学園祭には参加されましたか？山本さん：私は３回生のゼミでホットケーキを売りましたが，場所がイマイチであまり売れませんでした（笑）。窪田さん：私はクラブとゼミの両方で参加しました。ヨネダゼミは４回生ではチヂミを焼いて sold outでした。ちなみに，１回生はクラブでフリーマーケット，２回生は演奏会，３年生も演奏会とマシュマロサンド。藤澤先生：授業といい課外活動といい，ホントに大学をフル活用しましたね。窪田さん：学校が好きだったので。忙しい方がいいですね。家でだらけていると体調が崩れるんですよ。山本さん：夏休みもあったのですが，インターンシップや実習などの行事があったので「休んだのだろうか？？」という感じでした。藤澤先生：インターンシップにも参加したのですか？！山本さん：奈良ロイヤルホテルでお仕事をさせていただいたのですが，清掃の仕事もあって。朝から10室お風呂を磨いて，昼からまた10室磨いてクタクタでした。ヒールでフロントに立っていると足が痛くなってくるし。窪田さん：私は東大阪市役所で市長の秘書をやっていて，お客様にお茶を出したり，随行役として市長の外回りにも同行し，橋本知事と市長との対談にも同席する機会があって楽しかったです。藤澤先生：それはよかったですね。受け入れ先はどのように決めるのですか？山本さん：私の場合は天理大学にある奈良インターンシップで企業がたくさんブースを出していて，第５希望のうち第３希望で決まりました。窪田さん：一応希望を出すのですが，日程が合わない場合もあるので「インターンシップ」の授業の先生が決めて下さいました。藤澤先生：樟蔭では円形ホールで「インターンシップ報告会」もありますし，そういう場面でプレゼンの技術もさらに磨かれます。山本さんはWindowsのPowerPointとMacのKeynote の両方ができるようになってよかったですね。お二人にとって４月からまた新しい日々が始まります。学ぶチャンスはこれからもたくさんあります。みなさんは樟蔭で「学び方」を学ばれたので，これからは与えられた勉強ではなく，自分でやるべきことを選んでそこからスタートです。お二人なら大丈夫でしょう。10年後にはお二人はどうなっているでしょうね。樟蔭での学びを忘れず，これからもがんばって下さい。今日はどうも有り難うございました。窪田さん・山本さん：有り難うございました。（終わり）みなさん，お元気で！ Shoin EiL Quarterly vol.26 2011. 4.26 (4) EIL Photo Gallery 2011 平成22年度大阪樟蔭女子大学国際英語学科・樟蔭英語学会公開シンポジウム「多言語文化社会と日本語」 ▶1月29日（土），216教室。2009年現在、日本語や日本文化を学んだ人々，これから学びたいと思っている人々が世界各国から日本を訪れています。日本は今や多言語文化社会です。最近では，経済連携協定に基づき，インドネシア人やフィリピン人の看護婦・介護福祉士候補者が日本で研修を受けています。このシンポジウムでは，国内・海外で活躍する日本語教師像について考えました。平成22年度「英米文学科卒業論文発表会」 ▶2月9日（水）に英米文学科4回生の卒業論文発表会が円形ホールで行われました。午前中は，英語のナレーションが入った卒業制作のビデオ作品を上映しました。熊野古道（世界遺産）や奈良の歴史，自分の大学生活を振り返るものなどテーマは様々でした。午後は，英語学，英米文化・文学の発表。英語学は，洋楽の歌詞やスラングなどの研究が中心でした。英米文化・文学では，Beatrix Potter（ピーターラビットの絵本の作者）の研究や『赤毛のアン (Anne of Green Gables)』『シャーロック・ホームズ (Sherlock Holmes)』などの英米文学作品を題材にしたものがありました。また，日系移民など，社会学的な視点からの研究もたくさんありました。平成22年度「第4回英語落語発表会」 ▶2月12日（土）、「第4回英語落語発表会」が開催されました。樟蔭伝統の袴姿で華やかに着飾った学生たちは、プロ顔負けのノリで巧みに何役も演じ分けて英語落語を披露し、約180名の観客の皆さんに「笑い」をプレゼントしました。まず、３名の学生が、英語での小咄を演じました。続いて、３名の学生が、それぞれ「時うどん (Time Noodles)」「寿限無 (Jugemu)」「子ほめ (Compliments)」の英語落語を演じました。表現力だけでなく、話し方も判りやすく、聞き取りやすかったと、参加者にとても好評で、講師の先生方も学生の英語落語の出来を絶賛していました。