○年○組 ○○科 学習指導案（例） 平成○年 場 所 指導者 １ ２ ○月 ○日 ○年○組教室 ○○ ○○ ○限 単元名 目標 ・ ○○○・・・・～できる。 ・ ○○○・・・・～しようとしている。 ・ ３ 【観点を記入】 【 】 【 】 指導にあたって （１）教材観 （２）生徒観 （３）指導観 （授業改善の工夫） ①わかりやすさ・・・ ②授業の雰囲気・・・ ③考える場面・・・・ ④板書・・・・・・・ ４ 指導計画と評価規準（全○時間） 学習活動 観点１を記入 第 学習活動内容を記入 ・～し ようと し 一 ている。 次 （ 時間） 評価と方法 観点２を記入 観点３を記入 ・～できる。 観点４を記入 第 二 次 （ 時間） （ 時間） 第 三 次 特に評価しない 観点は空欄。 ５ 本時の学習（○次中○時） （１）題 目 （２）ねらい ・○○○ ～できる。 ＊ねらいは１つまたは２つ程度、観点を記入 ねらいと評価は整合性が あること。 （３）学習過程 学 習 活 動 と 主 な 生 徒 の 意 識 の 流 れ（・） 時 間 １ 教師の支援（・） 評価（◎） ２ 〈課題〉 ◎ 評 価 に 【 観 点 】、 評 価 の し 方 を 記 入 ３ ４ ５まとめ （４）本時の課題（問題点） （５）板書計画 「 活 動 」で は な く 、 「課題」 を書くこと。
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