2015 年度 後期 ２単位 日本語表現Ⅱ 対象学科・学年：共通・1 年 時 間：月曜日 ４時限（14：40～16：10） 教 室：４号館 431 室 教 科 書：『日本語表現 演習と発展【改訂版】』（大本泉・後藤康二・千葉正昭編、明治書院） 1． 担当教員 （１） 名前：大本 泉（おおもと いずみ） （２） 研究室：3 号館 2 階 （３） 連絡先： （４） オフィスアワー：水曜日 13:00～14:30 （５） 主な研究・教育業績：共編著『日本語表現 演習と発展』 （大本泉・後藤康二・千葉正昭編、 明治書院）等。 ２．授業の目的 （１）授業の目的 日本語表現Ⅰから発展した、コミュニケーション能力を高めるための日本語による表現 を学ぶ。 （２）到達目標 ① 社会問題に目を向けて、それに関する自分の見解をもつことができる。 ② 論理的に考えることができる。 ③ 説得力のある文章表現を習得する。 ３．授業の概要 授業は、講義・討議・文章表現の実践・ふりかえり（校正）という 4 つの柱によって展開 する。日本語表現Ⅰで学んだものから発展させて、できるだけ正確な文章表現を演習で実践 する。そして、コミュニケーションの大切さと言語表現のおもしろさを発見する。 ４．授業の受け方・勉強の仕方 （１）予習の仕方 原則としてシラバスどおりに授業が進められるので、該当する章の教科書を読む。自分な りの問題意識をもつ。 （２）授業の受け方 原則として教科書発展篇の１章ごとを 2 週にわたって勉強するが、シラバスに記した予 定どおりに展開するので注意したい。教員は、皆さんが読んで予習してきたことを前提に、 問題提起していく。予習でわからなかったところを特に注意して解説を聴き、質問できる時 間も設けるので活用する。 （３）復習の仕方 随時宿題や課題を出すので、自宅で勉強する。原則として１単元２週目に文章を書いても らうことが多いため、１週目の授業後、資料収集につとめたい。 ５．受講にあたってのルール （１）遅刻や教室の出入りは、原則として厳禁。やむを得ない場合は、前もって事情を講師 に伝えておくか、他の受講者の迷惑にならないように、黙礼して静かに教室に入る、あるい は教室から退出する。 （２）４回以上欠席する場合は、差し障りのない程度でいいが、理由を述べにくること。 （３）欠席した当日の授業内容を確認し、課題があったら、後日、必ず提出すること。 ６．授業計画 回 月日 １．９/28 ２．10/5 ３．10/12 ４．10/19 ５．10/26 ６．11/2 ７．11/9 ８．11/16 テーマ・内容 オリエンテーション･･････授業の目的・授業展開の確認 文章の組み立て方 なぜ「食」は文化なのかについて考える。 「食文化」に関する文章表現の実践 「女性」 「男性」問題について考える。 「ジェンダー」に関する文章表現の実践 「環境問題」について考える。 「環境問題」に関する文章表現の実践 ９．11/23 10．11/30 11．12/７ 12．12/14 13．1221 14．1/18 15．1/25 「家族」に関する問題を考える。 「家族」に関する文章表現の実践 「老い」の問題を考える。 「老い」に関する文章表現の実践 「労働と経済」の問題について考える。 「労働と経済」の問題に関する文章表現の実践 まとめ ※ 授業の展開によっては、変更の可能性があるが、その場合は随時知らせる。 ７．評価方法 （１）平常点（40％）･･･事前事後学習・質疑応答・出席状況等の受講姿勢 （２）課題レポート（60％）･･･授業における提出物 ８．参考図書・文献 授業中、適宜指示する。 ９．履修上の注意 授業を欠席したら、授業内容を確認して、課題は必ず提出すること。
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