1 ページ成瀬日本史Ｂ.xlsx 成瀬高校学力スタンダード指導計画・報告書【様式１】教科：社会　科目：日本史Ｂ　対象：2 教科担当者：（１組：㊞）（２組：㊞）（３組：㊞）（４組：㊞）（５組：㊞）（６組：㊞）（７組：㊞）教科の指導目標原始・古代から江戸幕府崩壊直前までを基礎的な事柄を中心に総合的に考察させる。各時代の特徴を明確にとらえさせる。国際人としての歴史的な思考力や創造力を育成し、日本の伝統を重んじる資質を養う。高校入試等の分析結果１　１年次に世界史及び地理を学習したので、基本的な知識は定着していると思われるが、日本史に関しては、中学校での学習後２年を経過しており、基本的な日本史の知識は忘れていると思われる。分析結果を踏まえて検討した指導内容１　中学校で学んだ日本史の基礎知識を復習しつつ、更に来年度の選択授業を踏まえて、大学受験に対応しうる知識の定着を図る。２　年度初めに学習方法の説明と合わせて年間計画を提示する。指導体制の確立担当者間において下記の指導方針を確認。１　単元ごとに基礎的な知識が定着しているかをプリント課題等を用いて確認する。２　定期試験で点数が不良な生徒について個別の指導を行う。生徒の学力の定着状況次年度に向けた指導体制の改善年度当初生徒の変容年度末