海南市立東海南中学校ｽｸｰﾙﾌﾟﾗﾝ人権尊重の精神をもとに、自分自身で主体的に判断し行動できる心身ともにたくましい生徒を育てる主体的に学ぶ意欲を高める授業づくり・学級づくり～授業のユニバーサルデザインの視点を取り入れて～お互いを大切にできる生徒目標をもち、自ら学習に取り組む生徒ふるさとに愛着をもつ生徒進んであいさつをし、きまりを守る生徒・学習規律の徹底「よりよい授業をつくるための７か条」・基礎学力の定着朝学、補充学習の実施・わかる、できる授業の実施アクティブラーニングの導入授業のユニバーサルデザイン化ＩＣＴの積極的な活用・学ぶ意欲、ことばの力の向上自主学習ノート、ALTの活用朝読書、英検、漢字博士検定・家庭学習の推進家庭学習の手引きの活用自主学習ノート・体験的、協働的学習の重視校内人権尊重作文発表会、親子読書、立志式、先輩の話を聞く会思春期体験学習、平和学習出前授業(講演会)、奉仕作業ﾃﾞｰﾄDV防止教室の実施参加体験型人権学習教育に情熱を持ち，学び続ける教師子どもによりそう教師教科等に関する高い指導力をもつ教師チームの一員として高め合う教師・基本的な生活習慣の確立挨拶、掃除、遅刻、係り活動など・学級経営の重視・学校体育の充実 Q－Uの活用(年２回)、相談活動柔軟運動や腹筋運動の強化構成的ｸﾞﾙｰﾌﾟｴﾝｶｳﾝﾀｰの利用紀州っ子かがやきｴｸｻｻｲｽﾞ＆ﾀﾞﾝｽいじめアンケートの実施(年３回) 協働する場面を取り入れた運動・道徳教育の重視・運動機会の拡大資料「希望へのかけはし」の活用部活動の充実・生徒会活動の活性化毎朝の長距離走練習朝のあいさつ運動、緑の募金活動・健康、安全教育の重視ﾍﾟｯﾄﾎﾞﾄﾙ・ｱﾙﾐ缶の回収合唱大会昼の歯磨き推進活動(ﾌｯ化物洗口) 「私達が目指す学校像」文化発表会ケガ防止理解の強化・きめ細かな生徒指導食事、睡眠時間など基本的な傾聴の重視生活習慣の確立ｽｸｰﾙｶｳﾝｾﾗｰの活用と連携・地域行事への参加・挨拶運動、交通安全指導・職場体験での協力・北野上小、中野上小、南野上小との連携強化新入生体験入学など・民生児童委員、人権尊重委員会等、各種地域団体との連携