こんな活動です学校・家庭・地域が連携し，子供の未来を創造する学習支援活動区分徳島県上勝町アララギ学習会による活動関係する学校上勝中学校基本データ活　動　名 ※ H26 年度の実績（補助の有無については H27 年度の状況）コーディネーター数土曜日の教育活動子供の平均参加人数開始年度コーディネーター数ボランティア開始年度学校支援コーディネーター数開始年度登録数地域本部放課後子供教室コミュニティ・スクール 1 人 0 人コーディネーター数子供の平均参加人数 27 年度国庫補助学習支援国庫補助国庫補助学習支援学習支援有 ICT活用企業·NPO との連携 ICT活用 ICT活用企業·NPO との連携有無無学習支援 ICT活用企業·NPO との連携実　施　場　所開始年度放課後児童クラブとの連携指　定　日委員数年間開催日数国庫補助児童生徒数学級数活動の概要・経緯近年小中学生の学力低下が課題となってきた。そこで上勝町の現状を考えると、子供たちの中には学校の授業だけで学習内容の理解が不十分な生徒が少なくない。それを補うのが家庭学習となってくる。しかし、上勝町においては、学習塾も少なく、生徒たちが家庭学習を充実させることが、他の市町に比べて難しいところがある。上勝中学校の生徒が、学校の授業だけでなく集団で補充学習をすることによって、家庭学習でありがちな「できない」・「やらない」という問題の解消を図る。生徒個々により授業内容の理解度に差異がみられるため、再度学習することにより全体的な底上げを行う。 ■ 特　徴【特徴的な活動内容】 ○学習会の実施時間　部活動終了後18:30 ～ 20:00　一日１時間30分 ○実施回数　月、水、金の週３回 ○指導形態　学年別に、国語・数学・英語【実施に当たっての工夫】・開始当初の４月に学習会参加者への説明会（保護者・学校）を実施し、学習会の趣旨、方法を説明し協議を重ねた。・学習形態や生徒や地域の実態を説明し、学習方法について検討会を行った。・学習会終了後スクールバスを臨時に運行している。バスを利用しない生徒は、保護者の協力により帰宅している。　・学習会では、宿題は出さないようにしている。学校教育との整合性を考えて、生徒にとって過度な負担にならないようにしている。 ■ 事業を実施して ■ ・中学生になると、学習への不安や関心が高まり、悩む生徒がある中で学習の方法や「分からない」・「できない」を解決できている。・詰め込み教育ではなく学習に対する取組や方法等、基本的な事も指導しているため、生徒は学習会に対する関心が高く、欠席者は少ない。・学習会への参加生徒は全校生徒の73％であるが、学習会の成果が徐々に現れており、成績も向上してきている。そのため、来年度は、更に参加者は増える見込みである。 ■ その他 114 ・上勝町は１中学校、１小学校であるため小学生の放課後の学習指導・生活指導にも広げていきたい。・また、次年度以降は、対象を小学生にも拡大し、小中一体の指導体制の確立を目指している。・次年度以降は土曜日の子供の居場所づくりの為に、小中学生の学習会や遊びの場を提供し、上勝町ならではの教育環境の整備に努めていきたい。 ■ １年生の学習風景３年生の学習風景