生徒・教職員の皆さんへそして保護者、地域の皆様へ 2015.10.28 No.5 本校の環境教育はこんな生徒を育てています。１年生は校地内の生態調査や立命館大学理工学部での特別授業など幅広い環境学習を行い、２年生は自分が選んだテーマについてグループで探求学習をします。それぞれの専門家に指導を受けながら学習するので、深い学び方や専門的な探求方法を習得できます。知識の詰め込みでなく、自ら課題を見つけ解決する学習が本校環境教育の特徴です。学校での環境学習をきっかけに、自主的に家庭で自由研究をしたり、地域で環境美化活動に参加したりする生徒も多くなってきました。１年生の特別授業硎谷友汰さんは「琵琶湖」グループで学習しています。琵琶湖博物館環境学習センターの池田さんの指導で魚の解剖をしたことから「魚の胃腸の中をもっとくわしく調べよう」と思い、自由研究に取り組みました。琵琶湖で自ら釣ってきたブラックバスの胃や腸の中を観察。授業では胃の中に小魚やスジエビを見つけましたが、顕微鏡を使うことで胃の中にミジンコや藻類も発見しました。腸内には元の形をとどめない消化済みの物質が多い中、小魚の鱗など消化されにくい物質を見つけたそうです。杉田美優さんは「大学」グループです。立命館大学理工学部の樋口研究室で指導を受け、大気中の二酸化窒素濃度の測定・比較などを通して「大気汚染」について学んできました。授業で聞いた酸性雨に興味を持ち「酸性水が植物に与える影響」について家庭で自由研究をし２年生のグループ学習ました。水に溶かした様々な濃度の食酢でかいわれ大根を種から育てた結果、 0.5％以上では全く発芽せず、植物への酸性水の影響は予想以上に強いことがわかったそうです。安達誠さんは「地域」グループで学習しています。生まれた頃からマンション住まいだった安達さんは、桜ヶ丘町のフィールドワークをして桜ヶ丘中央公園や新宮神社の豊かな自然に感動しました。昆虫図鑑が大好きだった安達さんは、町内に生息する生き物に注目し「桜ヶ丘の生態系」について調べました。夏休みに部活動の前と後に桜ヶ丘へ通い、ハエやミミズからキツネまで菌類、節足動物、肉食昆虫、ハ虫類、鳥類、哺乳類など約６０種類の生き物を観察し、桜ヶ丘町内でも食物連鎖が成立していることがわかったそうです。この他にも工場排水について学習している「企業」グループでは、家庭から出る生活排水について調べる生徒も出てきました。ゴミ問題を学習している「行政」グループでも、地域のゴミ拾いに参加するようになった生徒や、家庭での電気使用量を昨年と比較しながら節電に取り組むようになった生徒もいます。環境教育は、一人ひとりの意識と関心が高まり身近な行動につながることが大切です。そういう生徒がたくさん育っていることを嬉しく思います。環境クリーンウォーキング学校での学びは、教室の中で完結するのではなく、社会で、生活の中で生かされる力を身につけるのでなければならないと私達は考えます。２年連続、科学部が県最優秀賞を受賞！自信と喜びにあふれる科学部の生徒達１０月２０日に行われた県科学研究発表会で、本校科学部が今年も県教育長賞を受賞しました。昨年度の研究成果と課題を踏まえ、今年度は弁天池 ,仮又池 ,大池での通年調査を通して「季節によってプランクトンの生息数や種類は違うのか」を研究。科学部のこの研究も本校環境教育の精華であり「自ら課題を見つけ、探求し、人と協力して問題を解決する」取組みです。発表内容の一部をごく簡単に紹介します。『プランクトンは、水温の低い１２〜４月はどの池でも少なく、水温が２０℃を越える５〜９月はどの池でも多かった。５月にはミジンコ等の節足動物が急増し、緑藻類やケイ藻類は減少した。この時期には緑藻類を食べて緑色になっているミジンコや、体内に卵を持つミジンコが多く観察され、親ミジンコから幼体が生まれる瞬間も観察された。このことから、ミジンコは５月が産卵時期のため増加し、緑藻類やケイ藻類は卵を持つミジンコミジンコに食べられて減少したのではないかと考えた。その後６月に緑藻類やケイ藻類などの植物プランクトンが増え始め、７〜９月に多く見られたのは、水温が高いことや日照時間が長く光合成が活発になることにより増殖したのではないかと考えた。調査した池にはたくさんのゴミがあったが、ゴミがプランクトンに与える影響についても今後調べてみたい。』橋野碧さんは「データ処理は大変だったけど、地道な作業が大きな結果につながるこ幼体が生まれた瞬間とがわかり、やりがいを感じました。」部長の中西涼花さんは「今年の夏まで３年生の先輩が導いてくれたおかげです。これからも頑張ります。」と話していました。リーダーよ、育て！生徒会新執行部が始動執行部面接の様子１０月１４日に生徒会の立会演説会と会長選挙があり、２３日には新生徒会長の玉村一唯さんと副会長２人が執行部を選ぶ面接を行いました。私もそっと様子を見ていたのですが、執行部入りを希望した一人ひとりに会長副会長が動機や決意から普段の生活態度まで質問し、厳しい指摘もしていました。そこには生徒会活動に本気で取り組んでほしいという真剣さが感じられました。２８人の面接が終わると３人とも疲れ切った様子でしたが、その後も長い検討をしてやっと新しい執行部が決定しました。新執行部は今、１１月１８日の生徒総会に向けて準備に全力をあげています。その直前の１４日には代表が宮城県塩竃市の玉川中学校を訪問して、伝統の交流をさらに深めようとしています。また前期生徒会が制定した「玉中スマホルール」を一層定着させるための啓発活動も計画しているようで、強い意欲と行動力を感じます。生徒会の新しい出発となる生徒総会とその後の活動が楽しみです。を今日、力あるリーダーの育成は日本社会の重要な課題です。「自分達で学校をよくしていこう。皆で励まし合って成長していこう。」とする本校の生徒会活動から社会前期生徒会代表のリーダーが陸続と育ちゆくことを期待し、全力で応援していきたいと思います。（文責利倉）