平成２７年度学校経営の方針＝基本姿勢＝・生命の尊厳と人権尊重の精神を基盤にした教育の推進・「確かな学力」「豊かな心」「健やかな体」の調和のとれた教育の推進・ふるさとを愛し、ふるさとに誇りを持ち、地域を大切にする教育の推進・全教職員の英知と情熱に支えられた教育の推進・県教育委員会の「指導の重点」、町教育委員会の「教育構想」を踏まえた教育の推進校【学校教育目標】訓 ‥‥ 「強く、賢く、美しく」「ふるさとを愛し、元気にたくましく生きる児童の育成」－「ひとみ」輝く大庭ひたみちっ子－＜めざす学校像＞ 1 地域に信頼される学校 2 明るく歌声が響く学校 3 魅力ある学校・家庭・地域の期待に応える地域に開かれた学校・元気な歌声が響く、一人一人が大切にされる学校・地域の良さを生かし、創意に満ちた活力のある学校＜めざす児童像＞ 1 元気なあいさつをかわす子 2 進んで学び続ける子 3 思いやりの心をもつ子 4 正義感と責任をもつ子・明るく元気に、温かい人間関係をむすぶ子・めあてを持ち、挑戦し、ひたすら努力する子・互いに支え合い、ともに伸びる子・自分の役割を自覚し、責任を果たす子＜めざす教師像＞ 1 人間性豊かな教師 2 子どもの内面が見える教師 3 研修・研鑽に励む教師・教育愛に満ち、夢や志を語る教師・子どもの心を受け止め、良さを伸ばす教師・専門的な知識・技能を自ら高める教師 ■経営の視点 1 キャリア教育の充実・生涯を見据え、学ぶことや働くこと、生きることの尊さを実感し、夢や目標を持ち、その実現に向かって進んでいく力（キャリアプランニング能力）の育成を図る。 2 確かな学力の育成・学習タイムの充実を図り、一人一人を大切にした「わかる授業」を創造的に進めるとともに、家庭学習の習慣化を図り、基礎・基本の確実な定着を目指す。 3 心の教育の充実・すこやかクラブ等、地域や地域の人に学ぶ学習や体験を多様に展開するなどして、命と人権を大切に、ともに生きる心を育て、思いやりに満ちた人間関係の構築を目指す。 4 教職員の力量、資質の向上・校内研修の充実により指導力の向上に努めるとともに、実践から学び合い「協働」の指導体制の中で主体的に力量・資質の向上を図る。 5 開かれた学校づくりの推進・保護者や地域の願い・期待に応える魅力ある学校づくりに努め、説明責任を果たし、開かれた学校づくりを推進し、幼小中連携により教育の充実を図る。 ■指導の重点１キャリア形成の支援・キャリアプランニング能力の育成・社会参画への意欲・態度等の育成・自然体験等多様な体験活動の実施２体験活動・課題を解決しようとする自立心の育成・人や社会とかかわる力の育成・自主性と協同性を培う学習活動の工夫３国際化に対応した教育・コミュニケーション能力の育成・国際理解教育の推進４伝統と文化に関する教育・豊かな芸術文化にふれる機会の充実・郷土の伝統文化・芸能に関する体験の充実５「確かな学力」の育成・基礎的・基本的な知識・技能の習得・校種間の連携と外部人材の活用・授業力向上と「新学習システム」の推進６「ことばの力」の育成・各教科等の言語活動の充実・読書活動の推進７理数教育・魅力ある授業づくりの推進・興味・関心・知的好奇心の喚起８情報教育・体系化した情報教育の推進・情報活用能力、情報モラルの育成・保護者・関係機関との連携９道徳教育・思いやりに満ちた人間関係の構築・生命の尊重と規範意識等の指導の充実・兵庫版道徳教育副読本の活用 10 人権教育・多文化共生社会の実現をめざす教育・人権尊重の精神の涵養・指導内容の充実と指導方法の工夫・共生の心の育成 11 環境教育・地域の特性を踏まえた環境教育の推進・学習と実践の一体化を図る環境教育の推進 12 防災教育・学校における防災教育・防災体制の充実・町防災体制づくりと連動した取組の推進・副読本「明日に生きる」等の活用 13 体育・スポーツ活動・興味・関心を踏まえた年間指導計画の作成・主体的に体力向上を図る態度の育成・体育授業等における安全の確保 14 健康教育・安全教育・健康相談・保健指導の充実・発達の段階に応じた性教育の充実・食に関する教育、指導の充実 15 こども園との連携・こども園と小学校の円滑な接続を組織的に実施・人とかかわる力の育成 16 特別支援教育・インクルーシブ教育システム構築に向けた指導力の向上・多様な教育的ニーズに応じた教育の充実 17 教職員の協働体制・学校運営を効率的・組織的に推進・働きやすい職場環境づくりの推進・子どもの安全を守る体制の充実・危機管理能力の向上 18 児童理解に基づく生徒指導・多面的・内面的理解に基づく指導・生徒指導体制の充実、家庭・地域・関係機関との連携・いじめ防止基本方針に基づく取組・教育相談の充実 19 教職員としての資質と実践的指導力・教職員としての基本姿勢の確立・専門性と実践的指導力の向上 20 学習指導・魅力ある授業を展開する・授業の目標や振り返り指導の充実・自主的・主体的な学びを促進・学習環境整備と学習規律の確立・家庭学習習慣の定着 21 学級経営・安心して学べる環境づくりを推進・集団活動を通して自主性・自律性を育成・教職員の協働体制を確立 22 学校・家庭・地域の連携・家庭の教育力の向上を図る・ＰＴＡと学校との連携を推進・地域に開かれた学校づくりを推進・地域からの学校支援の充実