平成27年度天龍小学校ｸﾞﾗﾝﾄﾞﾃﾞｻﾞｲﾝ天龍小学校の教育「若鷹」「若鮎」「若龍」のごとく天龍村の教育目標 ○自然・人間・文化の豊かな郷土を愛し、世界に通用する人間の育成～「天龍力」天龍村を生かし、天龍村だからこそできる教育～めざす子ども像学校教育目標自分で考え行う子（かしこく）思いやりのある子（やさしく）１２心とからだをきたえる子（たくましく）３美しいものを愛する子４５６（うつくしく）学校の環境進む過疎化、少子・高齢化地域の豊かな教育力 ○名人・達人 ○自然 ○歴史 ○伝統民俗文化 ○山林・特産物『おらが学校』協力を惜しまない村民性全校 25 名名前で語り合える明るく､臆せない子どもたち和を大切にし、活気のある職員集団めざす学校像めざす教師像 ○課題を持ち、自ら学ぶ子ども ○子どもの笑顔と活気にあふれた学校 ○教育に情熱を持ち、確かな指導力をもつ教師 ○人や地域を大切にし、感謝の心をもてる子ども ○一人一人の子どもが大切にされる学校 ○健康や体力に関心を持ち、心身を鍛える子ども ○地域に開き、地域と共に歩む学校 ○子どもに寄り添い、子どもに学ぶ教師 ○お互いに学び合い、高め合う教師 ○美しいものを素直に受け止める子ども ○地域に学び、地域を愛する教師 ◎本年度の重点目標 ○『確かな学力』を身につけると共に『天龍を愛する心』をもった子ども～『天龍力』の育成～確かな学力天龍を愛する心 ◎日々の授業改善 ○重点的な取組・少人数を生かした学び合い・言語活動の充実・確かな児童理解にたった学習指導・日々の授業とつながる家庭学習 ○検証方法・ＣＲＴ検査・全国学力学習状況調査・ＰＣ調査・個に寄せてついた力と課題の明確化 ○教職員の指導力向上・自己課題による研究・学年会・教科研究会での教材研究と情報交換 ◎地域に根ざした教育・地域の「ひと・もの・こと」に学ぶ「天龍の時間」・みどりの少年団・地域の伝統継承・地域を生かした食育 ◎開かれた学校・地域と協同して行う行事・天龍保育所・天龍中学校・どんぐり向方学園との交流・学校公開、家庭・地域への発信 ◎多様な学びの場・地域の方の学習参加・他校との学習交流－４－