64 幼児期は感性を育む時代レッスンで子どもといろいろな会話をする渡部先生にとって、「相手を知る」伴は、やはりコミュニケーションにある。「最初のレッスンでは、まず自己紹介をして私の声のトーンや口調に慣れてもらいながら、家族のことや好きなものを聞きます。そしピアノを弾く手の形も、子どもにわかりやすいように「眼鏡の真似」で教える。て、弾いてほしい曲があればリクエストに応え、なければ『先生の好きな曲』を１曲弾きます。こうしてコミュニケーションを取りながら子どもの反応や関心を引き出します。そして、この子はどんなタイプの子なのか、積極的なのか恥ずかしがり屋なのか、集中力はどのくらいあるか、などをみていきます」渡部先生の導入期のレッスンでは歌を多く取り入れ、生徒の年齢やタイプによっては楽譜を使わないこともある。また、自作の短い旋律を使って模倣で歌わせたり、音を動物にたとえて強弱や速さ、音域に変化をつけて弾いたりしながら、音でたくさん遊ぶ。「子どもが小さいうちは、感覚優位の時期だからこそできる指導をたくさんやっておくことが大切ですね。３、４歳はとても輝いている年齢です。この時期の体験は、すべて感性を磨くことにつながると思います」感覚と音遊びから入る子どもとの会話で、音楽に対する興味やもっている知識なども確認する。先生「どんな音を知ってるかな？」たとえば生徒が「ド」と答え、伴盤の位置もわかっているようなら、次