三田国際学園高等学校 学習到達目標 評価 我が国の古典である古文と漢文 ・定期考査 を読む力をつけるとともに、感 ・レポート 学習到達目標 平成 27 年度 評価 古典Ｂ 学習到達目標 年間指導計画 評価 学習到達目標 評価 受性や識見を高め、古典への理 解を深めることで人生を豊かに しようとする態度を育む。 年間指導計画 対象学年：高校 3 年生総進クラス 時間数：週 3 時間 使用教科書：『高等学校古典Ｂ』（明治書院） 1 学期中間試験 単元 教材内容 教材利用の視点 単元目標 単元の評価基準 主な学習活動 評価方法 『大鏡』 大鏡が必ずしも 大鏡の概要を理解し、登場 大鏡の概要を理解し、登場 ・正確に音読する。 ・発問への応答 「花山天皇の退 藤原氏礼讃一方 人物の行動や心情を読み 人物の行動や心情を読み ・文章内容を展開に沿って正確に読み取る。 ・ノートの整理 位」 ではないことを 味わう。 味わうことができる。 ・歴史上の人物のエピソードから、生き生きとした人物像を捉える。 ・小テスト ・自動詞と他動詞の違いについて理解する。 ・定期考査 （配当時間） 歴史物語 理解する。 「三船の才」 当時の男声社会 公任の言動から心情を考 公任の言動から心情を考 ・正確に音読する。 では、和歌よりも え、道長との関係を理解す え、道長との関係を理解す ・道長、公任について調べる。 漢詩が重視され る。 ることができる。 ・重要古語の意味と用法を確認する。 たことを知る。 日記 ・当時の和歌と漢詩の関係を理解する。 『蜻蛉日記』 修辞技法に留意 女流日記文学について理 女流日記文学について理 ・正確に音読する。 「町小路の女」 して和歌を解釈 解し、作者の行動や心情を 解し、作者の行動や心情を ・重要古語の意味と用法を確認する。 し、作者の心情を 読み取る。 読み取ることができる。 ・歌の内容と作者の心情を理解する。 理解する。 ・兼家のこの日の日記を想像して書いてみる。 1 学期期末試験 物語 『源氏物語』 貴族社会におけ 源氏物語の概要を理解し、 源氏物語の概要を理解し、 ・正確に音読する。 ・発問への応答 「光源氏誕生」 る男女の愛情、身 登場人物の行動や心情を 登場人物の行動や心情を ・重要古語の意味と用法を確認する。 ・ノートの整理 分秩序について 読み味わう。 読み味わうことができる。 ・更衣が周囲に恨まれる理由について考える。 ・小テスト 理解する。 ・光源氏の置かれた状況について考える。 ・定期考査 青年光源氏が愛 ・正確に音読する。 らしい少女に心 ・重要古語の意味と用法を確認する。 惹かれる真の理 ・紫の上の人物像について考える。 由について理解 ・紫の上の境遇や光源氏の心情について考える。 「小柴垣のもと」 する。 小説 『聊斎志異』 芥川龍之介をは 長編の中国古典小説を読 長編の中国古典小説を読 ・本文を訓点に従って音読し、書き下し文に改める。 「酒虫」 じめとした、日本 み、不思議な物語の世界を み、不思議な物語の世界を ・漢字の意味を調べ、正確に現代語訳する。 文学者へ与えた 味わう。 味わうことができる。 ・酒虫とはどんな生き物かをまとめる。 影響を知る。 ・要旨を百五十字程度でまとめる。 ２学期中間試験 日記 『和泉式部日記』 和 歌 の 贈 答 を 理 『和泉式部日記』の文学史 『和泉式部日記』の文学史 ・正確に音読する。 ・発問への応答 「夢よりもはか 解し、自照文学と 的位置づけを把握し、帥宮 的位置づけを把握し、帥宮 ・重要古語の意味と用法を確認する。 ・ノートの整理 なき世の中を」 しての日記文学 敦道親王と作者の心の通 敦道親王と作者の心の通 ・「橘の花」にまつわる国語常識を理解する。 ・小テスト の特質を知る。 い合いを理解する。 い合いを理解することが ・二方向への敬語について理解する。 ・定期考査 できる。 評論 『無名抄』 当時の批評精神 和歌に対する鴨長明の思 和歌に対する鴨長明の思 ・正確に音読する。 ・発問への応答 「おもて歌のこ を読み取り、この 想を理解する。 想を理解することができ ・重要古語の意味と用法を確認する。 ・ノートの整理 と」 時代の和歌の文 る。 ・俊成・俊恵・長明それぞれの和歌に対する思想を理解する。 ・小テスト 化的位置を知る。 伝承 ・定期考査 『古事記』 古代の英雄の姿 物語全体を理解し、英雄の 物語全体を理解し、英雄の ・正確に音読する。 ・発問への応答 「須佐之男命の を通して、古代人 条件についてまとめる。 条件についてまとめるこ ・上代特有の語や文法を理解する。 ・ノート整理 大蛇退治」 の想像力の豊か とができる。 ・須佐之男命が追放された原因について調べる。 ・小テスト ・大蛇退治の結末と後日談について理解を深める。 ・定期考査 さを知る。 ２学期期末試験 近世小説 『雨月物語』 当時の社会習慣 長文を正確に読解し、作者 長文を正確に読解し、作者 ・正確に音読する。 ・発問への応答 「浅茅が宿」 を背景に、人物の の人間観と怪異小説の面 の人間観と怪異小説の面 ・近世特有の語や文法を理解する。 ・ノートの整理 行動や心情を読 白さを理解する。 白さを理解することがで ・勝四郎と宮木の言い分と心情を読み取る。 ・小テスト きる。 ・古歌を引いている箇所から、文学の伝承について理解する。 ・定期考査 み取る。 思想 孟子 中国思想の独創 告子の主張と孟子の主張 告子の主張と孟子の主張 ・本文を訓点に従って音読し、書き下し文に改める。 性と多様性を学 を整理し、孟子の説得の論 を整理し、孟子の説得の論 ・漢字の意味を調べ、正確に現代語訳する。 び、世界観をより 法を理解する。 法を理解することができ ・告子が「人性」と「水」の共通点をどう捉えているか考える。 る。 ・孟子の言う「水之性」とは何かを理解する。 人間の性が「悪」であると 人間の性が「悪」であると ・本文を訓点に従って音読し、書き下し文に改める。 主張する根拠を整理し、世 主張する根拠を整理し、世 ・漢字の意味を調べ、正確に現代語訳する。 の中の秩序に必要なもの の中の秩序に必要なもの ・本文から同一の表現パターンを抜き出し、理解する。 に気づく。 に気づくことができる。 ・「其善者偽也」の「偽」とは何を指すのか理解する。 豊かにする。 荀子
© Copyright 2024 ExpyDoc
