平成 27 年３月平成 26 年度麻生総合高校不祥事ゼロプログラム検証結果取組み・課題目標行動計画検証自己評価 (1)法令遵守意識の職員の公務員とし・公務を離れても県民の疑惑や不信を招く・教職員へ県の通知、啓発資料を配付するとと事故防止会議を向上ての自覚と意識をような行為を行わないことを繰り返し伝もに、公務時間内外を問わず、公務員としてのはじめ､様々な場面高めることにより、え、全職員に公務員としての倫理意識を徹自覚をもち行動するよう喚起するとともに、関で職員への啓発を公務外非行の防止底させる。連する新聞記事を紹介しながら意識を高めた。徹底し、意識を高めに努める。・勤務時間外や職場外の行動についても、・県民の信頼を裏切るような行為を行わないこることができた。引法律や条例等に触れる行為はもちろんのことや一度失われた信頼を回復することが多大なき続き意識を高めと、公務員として県民の信頼を失墜するよ時間や労力を要することを、事故防止会議におていく。うな行為を行わないよう注意喚起を日ごろいて事例を踏まえて職員へ周知した。繰り返す。 (2) わいせつ・セク教職員の人権意識・パワハラ、セクハラ、わいせつ行為防止・全教職員で風通しのよい職場環境を作り、パワハラ行為の防止を高め、パワハラ、に関する研修を実施してさらに全職員の意ハラがなく働きやすい職場になるよう意識を高ハラについて研修セクハラ、わいせつめるとともに、啓発資料を全職員に配付し、意識や啓発資料をもとの共有することができた。に職員の意識を向・職員間のコミュニケーションを深め、風・今年度も引き続きセクハラ、わいせつ行為防止上することができ通しのよい職場づくりに努める。に関して、携帯電話、電子メールの不適切な使用た。さらに人権意識・初任者に対しても研修を実施し、部活動防止について研修会の実施や日常の声かけの励を高める研修を行インストラクターに対しても注意を喚起す行によりこれらの行為のない職場となっている。う必要がある。識を高める。行為を防止する。る。・携帯電話・電子メールの適切な使用につ・経験の浅い教職員や部活動インストラクターないて職員間だけでなく、生徒に対しても意ど校長面談や管理職による注意喚起を継続的に識啓発を行う。行っている。パワハラやセク (3)体罰・不適切な生徒と良好な人間・体罰の防止に関する校内研修を実施して、・体罰や不適切な指導に関する事例研究を研修生徒を理解した指導の防止関係や信頼関係を生徒理解に基づく体罰によらない指導を徹し、生徒を理解した上で指導ができるようにする指導の必要性を、研築くことにより、体底する。ための意識の高揚を図ることができた。修や啓発資料通し罰・不適切指導の防・外部講師を招聘し、人権にも配慮した信・外部からの指導者を招聘し、人権に配慮した指て教員間で共有す止を図る。頼関係等の構築に関する研修を実施する。導方法を再認識し、教員と生徒との信頼関係に更ることができた。さなる構築ができた。らに適切な指導を・指導する際は、必ず２人態勢であたるよ・生徒指導には教師が複数で行うことを徹底して行うため、研修が必うに心掛ける。行った。要である。･初任者に対しても研修を行う。・経験の浅い教職員には、経験の豊かなものから助言する環境の中で、指導を行う土壌が進んでいる。 (4) 成績処理およ各業務において日・点検業務を行う際は、2 人以上・複数回の・日常業務の中で、ファクシミリやメールなどの点検時に発生すび進路関係書類の常点検を十分行う点検を行い事故防止に努める。作成および取扱いとともに、職員間のに係る事故防止情報の共有化を図・成績処理業務、通知表、調査書の作成に・発行者から点検者への流れをマニュアル化されるさらに、課題を見る。とくに進路支援係るマニュアルに従う。また推薦選考や推たしくみの中で、複数の視点で点検し、事故防止つけ改善する必要グループの職員と薦書などに係る基準やチェックリストを遵に取り組めている。がある。卒業年次の担任と守し、関係職員との情報の共有化を図り事・さらに視点を変え、チェックリストの改善や職の連携を密にし、事故防止に努める。員の意識の改善を進めていく。送信などから調査書まで適切に点検する意識のる課題を意識して醸成が進んできた。点検を実施してい故防止に努める。 (5) 個人情報等の個人情報等の管理・止むを得ず個人情報を校外に持ち出す場・職員がやむを得ず持ち出す場合は、事前に管理事故の発生する管理、情報セキュリを徹底するととも合には、「個人情報持ち出し許可願い」を提職の許可を得るとともに「個人情報持出し許可願場面を想定し、管理ティ対策（パスワーに、持ち出し許可願出して事前に管理職の許可を得る。電子フい」を提出することを徹底するとともに、必要にの徹底に努めていドの設定、誤廃棄防い等の届け出、パスァイルで持ち出す場合はパスワードを設定応じて管理職や学習企画グループから注意喚起る。さらに、管理職止）ワード設定の徹底し、持ち帰ったら管理職に報告する。を行った。からの「個人情報持を図り、不適正な登・止むを得ず生徒の携帯電話番号やメール・年度始めに取得す生徒個人情報の登録方法、年ち出し許可願い」提録は行わない。アドレスを自分の携帯電話に登録する場合度終わりに削除する個人情報の削除方法を適切出時の注意喚起もには、事前に管理職の許可を得てパスワーに共有し、職員全体で事故防止に努めることがで教員の意識高揚にド設定を行う。「電話番号・メールアドレスきた。繋がる。等個人情報の携帯電話への登録許可願い」・電子化された個人情報にはパスワード設定の徹を提出して、卒業又は年度末に許可された底を事故防止会議等で共有している。期間が満了するまでに削除し、管理職に報告する。 (6) 交通事故防止、職員の交通法規遵・酒酔い・酒気帯び運転は絶対にしない、・教職員へ県の通知、啓発資料を配付するととも教職員一人ひと酒酔い・酒気帯び運守の意識を高める運転に際しては時間と気持ちに余裕を持っに、公務時間内外を問わず、公務員としての自覚りが事故防止への転防止、交通法規のことにより、交通事て行う。学校敷地内の安全運転など注意喚をもち行動するよう喚起するとともに、事故防止意識をもち、適切に遵守故・交通違反等の事起を日ごろ繰り返す。の向上に関連する事柄を紹介するとともに、意識取り組むことがでを高揚した。きた。故防止に努める。 (7) 業務執行体制各業務において日・入学者選抜業務や成績処理業務等、各業・入学者選抜について、職員全体に３回の研修会の確保等（情報共常点検を十分に行務に係るマニュアルや作業確認票等を作成を行い、マニュアルの遵守と理解に徹底を図り、を含め、気にかかる有、相互チェック体うとともに、各業務し、全職員に周知する。誤りのない入学者選抜や成績処理を実施するこことを確認し、事故・点検業務を行う際は、２人以上・複数回とができた。防止に努めた。まに確認し職員間のの点検を行い事故防止に努める。・複数人による複数回の点検を遵守し、気になるた、円滑な学校運営情報の共有化を図・入学者選抜業務に関してはマニュアルの点を集約し、マニュアルに記載するなど適正な入を進めるため、引きることにより、各業見直しと新たな点検体制を確立する。学者選抜を実施することができた。継ぎの徹底を図る。制、業務協力体制）の進捗状況を相互入学者選抜業務務にかかる事故防止に努める。 (8) 会計事務等の私費の適正な予算・私費会計基準に則った予算作成、執行、・私費会計や業者選定に関する研修を行い、適正適正執行編成、執行、管理に業者選定を行う。な対応を周知した。めた全教職員に対努めるとともに、私・私費の執行にかかる業務を必ず複数でチ・啓発資料を全職員に配付して、全職員への意識して、不適切な処理費会計に係る事故ェックする体制を確立する。付けを行うとともに、適正な執行方法について付を防ぐために、マニけを進めた。ュアルを理解したの未然防止を図る。・通帳による管理を徹底する。会計担当者を含・12 月、３月に保護者により学校徴収金･団体徴上で運用した。ま収金について監査を行い適正な会計処理を実施た、極力、現金を扱している。わないことを徹底することができた。 (9) 入学者選抜に入学者選抜業務に・職員一人ひとりが入選業務マニュアルの・入学者選抜について、職員全体に３回の研修会係る事故防止係るマニュアルや内容を適切に把握する。を行い、マニュアルの遵守と理解に徹底を図り、抜の準備･運営を行点検体制を整備す・気にかかることをそのままにせず、報告誤りのない入学者選抜や成績処理を実施するこい、中学生やその保るとともに、適切なや相談を適切に行なう。とができた。護者への信頼を裏入学者選抜を実施・各業務について責任を持ち、業務を円滑・丁寧な説明とシミュレーションを通して事故防切ることのない業し、事故・不祥事発に実施できるように意識啓発に取り組む。止に努め、委員からの報告や教職員からの連絡な務を行えた。引き続どを管理職にも伝え気にかかることを払拭してき課題をもち業務入学者選抜業務を行った。を進めていく生ゼロに努める。適切な入学者選