国際コミュニケーション学部（こども教育専攻）平成 23 年度卒業田所昂今、私はさいたま市立上木崎小学校で 6 年生の担任をしています。さまざまな環境で生活している、個性豊かな 34 名の宝ものたちと、「卒業」という 1 年間のゴールを目指して真正面から向き合い、大切な日々を共に過ごしています。小学生からの夢だった小学校教諭となって 4 年。昨年度、初めての卒業生を出しましたが、まだまだ勉強不足なことが多く、学びの日々を過ごしています。学生時代、学校ボランティアで学んだこと私は大学生活の 4 年間で様々な教育現場で活動させていただくことができました。教授の先生方からのご支援をいただいたり、時には自らお願いにあがったりとつながり方は様々ですが、どこの現場でも貴重な体験をさせていただきました。児童との関わり方、授業づくりのコツ、教科指導以外の大学では見えにくい様々な教師の仕事内容、現場の先生方の想いや考え…など、数えきれないほど学ばせていただきました。その中でも私の中で一番大きかったのが、児童との関わり方です。一つの学校には十人十色の児童たちがいて、それぞれ違った関わり方が必要となり、常にいろいろな目で児童を見とることが大切であるということを実感できました。そしてそんな児童たちと関わる中で「自分だったらこう指導する」「自分だったらこう関わってみる」と考えることができました。その体験がますます、「小学校の先生になりたい」という想いを強くしていきました。 ☆学生ボランティアとして受け入れていただいた小学校埼玉県さいたま市立高砂小学校富士見市立関沢小学校東京都千代田区立和泉小学校江戸川区立清新第二小学校小学校教師の仕事は大学時代に思っているものよりも、当たり前ですが細かな仕事が多く、より責任感のある職です。大学卒業後 1 年目の先生も 10 年目の先生も同じ一人の教師として見られます。私も最初は戸惑いや驚きの連続でした（今でもありますが…）。そんな時、「あの先生はこんなことしてたな。」「あの子に似てるな。」と学生ボランティアで学ばせていただいたことや、出会った児童との出来事を思い出しながら、指導にあたることができました。また、授業づくりでは引き出しの数が多いほど、児童を引きつけ「分かりやすく、おもしろい授業」を目指すことができます。この時も学生ボランティアで参観させていただいた授業の一つひとつが私の引き出しに変わり、今向き合っている児童に還元することが出来ています。