ポータルサイトで授業事例３「こんな私になりたい（将来の夢）」学級活動（３）オ授業の動画を公開しています※ ねらい ○将来の夢を題材に，日頃から自分の人生について考えておくこと，夢をもつことやその夢を実現するための方法を考えることの大切さを理解させる。 ○自らの将来の夢（将来に向けて興味のあること）について考えるとともに，他の人々が将来についてどのように考えているのかを知りながら，夢の実現に向けて現在の生活や学習に取り組もうとする態度を養う。事前指導１年キャリア＜進路＞ノートの p.5「４．こんな私になりたい（将来の夢）」を使って，「将来の夢（将来に向けて興味のあること）」と，その実現に向けて必要なこと，困っていること，分からないことなどを事前に記入し，それをもとに話し合う準備をするよう指導する。本時の展開学習活動 ①将来の夢（将来に向けて興味のあること）に関連して，今頑張っていることや頑張ろうと思うこと，悩みなどをグループで紹介する。 ②それぞれ自分が「ぜひ紹介したい」と思った人を選び，その理由を説明する。教師の指導・支援 ○「自分で考える→グループで発表する」という手順を確認し，司会を中心に話し合わせる。 ○発表者のよさを説明する根拠として，「これは使える」と思ったことをメモするよう声を掛ける。 ○全体交流の時，発表後に拍手をするように声を掛けることで，お互いの考えを認め合う雰囲気をつくる。 ③「18 歳のわたし」について思い描いてみる。また，その実現ために必要なことを考える。自己決定 ○書く視点として「夢を実現するために 18 歳までにやっておきたいこと」を示例：「未来レポート」に取り組もうし，より具体的なことを書詳しくは p10-11 を参照けるようにする。事後指導将来の夢を実現するための道筋について，個別に進路の具体例をアドバイスする。これにより，子どもたちが具体的な進路展望や次に取り組む見通しをもてるよう支援する。 8 例：将来の夢は？ ●子どもたちに勉強を教えたい。めんどうをみたい ●自分のつくった機械で人の役に立ちたい ●世界で 10 本の指に入るバレーボール選手になる友だちの思いを認めるチャレンジ体験学習（職場体験）での職業選びにつながるようにする。今回取り上げた資料「４．こんな私になりたい」１年生キャリア＜進路＞ノート p.5 この授業では，お互いの意見を聞きながら，夢をもつことの大切さや，その実現に必要なことは何かを考えていきます。これまで，子どもたちの「自ら学ぶ目的」は，「定期テストでよい点をとる」「成績を上げる」といった短期的な目標が対象になりがちでした。将来のなりたい自分を見通し，今，そしてこれからの自分に何が必要かを考えます。長期的な目標を視野に入れ，取り組む内容や方法を考えることができるようになる，これがこの授業のねらいです。キャリア＜進路＞ノートには，各ページに学習を支える学習方法が掲載されています。 ◆協同学習（グループ学習）の取り組み方学習を支える学習方法を，中学１年生で練習し，他の教科でも使えるようにすると効果的です。子どもたちの声夢の実現には「何」が必要か，今取り組んでいることがどう「役立つか」子どもたちが，１８歳の自分のことを素直に書き，１８歳の自分は警察官を目指して大学で勉強していると思う語ることができる，そんなクラスを目指します評価思考・判断・表現自分の目標を設定し，その実現に向け，現在の生活や学習を振り返り，これからの学習方法ついて考え，判断し，実践している。 9