平成２６年度めざす学校像重点氷上高等学校学校評価自己評価目標校訓 ①生徒が主体的に学ぶ学校 ①生徒の意欲・能力を引き出す指導 ②生徒の成長する学校 ②連携・協働により指導力の向上 ③地域を担う学校 ③地域に貢献、地域教育力の活用実践目標１家庭や地域と連携した学校運営を推進する。自己評価 3.１開拓者精神次年度へ向けての改善計画学校関係者評価学校だよりや学年通信やホームページ地元新聞や学校だより等で生徒や等によって家庭や地域へ情報発信がで先生方の活躍がよく伝わってききた。地域行事への参加を通してた。更なる連携を模索していく。２部・科・学年等が連携・協働し計画的に取り組む。 2.8 学校運営それぞれの部・科・年がさらに事前に内よりよい連携、協働により共通の部でよく連絡しあい、管理職と相談し共目標、プランのもとさらにレベル通理解のもと組織として連携・協働を進アップを望む。める必要がある。３地域特産品を生かした農場再編計画の確立。４環境美化を推進し、学習環境を整える。 2.9 3.1 地域特産品の栽培技術の向上と「課題研どう再編したのか説明が不十分。究発表会」や「就業講座」の取り組みを今後も地域農業や特産品を生かし通して商品開発力をさらに高めていくた加工品の開発にさらに充実した必要がある。取組を期待する。清掃点検や生徒・教員が共に行う日常のいつ訪問しても、ゴミ一つ落ちて清掃で生徒・職員の美化意識が高まり、いない。環境整備によく努力して学校全体の美化が図られた。次年度も継いる。続して学習環境を整える。５生徒の事故や災害にスムーズに対応できるように 2.8 さらに現実性のある避難訓練を計画・実生徒が事件や事故にまきこまれな施する。いように連絡、通報、対策に取り危機管理体制を整える。６体験的な教育活動を通して生徒の学習意欲や人権組んでほしい。 3.1 意識を高める。７来年度の学校設定教科「地体験実習の実習地を長野県に移すのをても良い経験であると思う。機に、さらなる充実を図る。多くの生徒がふるさとに生きる決るとともに、平成２８年度に実施する学意をしてくれたことをうれしく思校設定科目「起業経営」の内容と指導方う。真に地域の未来を語り、実践法を構築する。につながることを期待する。引き続きすべての教員が１年に１回以生徒の授業アンケートから概ね授上研究授業を行うとともに、授業評価も業内容を理解し、満足しているこを行い、さらなる指導方法継続して行い、教科の研修会の活発化にとがわかる。生徒がどんなことをの改善を目指す。努める。学びたいと思っているのか話あっ 2.3 施計画を作成する。８就業体験実習は生徒の人生におい「地域未来」を各科が連携して、実施す域未来」の開講に向けて実学習指導次年度、営農科および食品加工科の就業公開授業とそれに伴う研修会、生徒による授業評価 2.8 ても良いのではないか。９生徒指導ながら、学校生活に対する 10 進路指導生徒の自信と誇りを育み 3.0 次年度は「心のサポート」指定校として、一人ひとりを理解することはむず氷上特別支援学校とも連携し、障害につかしいとは思うが、良いところや意欲を引き出す生徒指導いて生徒に理解を促すとともに、交流を頑張ったことをほめることが大切を行う。通して思いやりの心を育む。だと思う。学年・部が協力し計画的・組織的にキャオープンハイスクールの段階で、リア教育を推し進める。さらに、地元企在学中に取得可能な資格や高校卒する能力や態度の育成を業においてのインターンシップを充実業後の進路について知らせること図る。させ職業観を養う。で、入学時からの進路指導がやりキャリア教育を充実させ、主体的に進路を選択・決定 3.0 やすくなるのではないか。４…良くできた、３…できた、２…あまりできなかった、１…できなかった