第一回「生徒による授業評価」

保護者の皆様へ
平成27年7月17日
神奈川県立茅ケ崎高等学校
校長 宮内 克人
第一回「生徒による授業評価」結果のお知らせ
盛夏の候、皆様におかれましてはますますご健勝のこととお喜び申し上げます。また、日頃より本校の教育
活動にご理解とご協力をいただき、心よりお礼申し上げます。
さて、一学期末に実施しました「生徒による授業評価」の集計結果がまとまりましたので、お知らせします。
【質問項目】
授業・教材の準備・工夫 …
教材が準備・工夫されていて理解しやすかったですか。
授業の充実感
…
「わかった」
、
「できた」と思ったことがありますか。
授業の進め方
…
この授業の進め方はちょうど良いと思いますか。
生徒主体の授業の工夫 …
生徒が質問・意見を言う時間や問題を考える時間が確保されていましたか。
説明の分かり易さ
…
先生の板書や説明・解説が分かりやすかったですか。
生徒への接し方
…
先生の生徒に対する接し方(指名や質問への応対)が公平・適切でしたか。
学習への取組
…
予習・復習や提出物など、この授業に意欲的に取組みましたか。
態度・姿勢
…
授業の開始時間やマナーを守り、先生の指示や注意に従いましたか。
【生徒の回答項目】
とてもよく当てはまる、やや当てはまる、あまり当てはまらない、ほとんど当てはまらない
(下のグラフでは、左から順に入れてあります。
)
【生徒の回答の集計結果】
『学習への取り組み』
『態度・姿勢』について、「とてもよく当てはまる」、「やや当てはまる」の合算回
答割合が 80%を超えております。昨年、今年と2年連続 80%を超えており、
「真面目に学習する姿勢」が定
着してきたことがわかります。今後も生徒にわかりやすい授業になるよう、授業改善に取り組んでいきます。
平成27年度
とてもよく当てはまる
第1回授業評価 全教科 合計分布[数値
は%]
やや当てはまる
あまり当てはまらない
殆ど当てはまらない
準備・工夫
授業の充実感
授業の進度
生徒主体
分かり易さ
生徒への接し方
学習への取組
態度・姿勢
0%
20%
40%
60%
80%
100%
未記入