平成２６年度教員派遣研修実施報告書学校番号４７記載者職氏名学校名教諭研修講座名・訪問校名・研修先住所等河合塾教員研修プログラム入試対策「生物」①（生命現象と物質・遺伝子・発生）河合塾新宿校東京都新宿区西新宿７－１２－１講師・担当者名向井湯沢高等学校佐藤修耕研修日時７月２１日１０：５０～１６：４０計１日間、５時間５０分研修者氏名(教科名・校務分掌) 亮(生物) 佐藤修耕(理科・進路指導部、特別活動部、２年担任、理数科主任) 計１名計１名研修のねらい大学入試センター試験「生物」、二次試験「生物」に対応するための指導法を研修する。得られた知識を現２・３年生の指導に取り入れ、秋からの模擬試験や本番のセンター試験に対応するよう計画的に指導していきたい。研修内容・状況等新課程への移行に伴って、「生物」の教科書には従来なかった多くの高度な内容が盛り込まれ、生徒への指導に多大な時間が必要になっている。なかでも特に大きな変更がみられた「生命現象と物質・遺伝子・発生」について、大学入試対策として必要な内容を確認するとともに、生徒を合格に導くための効果的な指導方法を学ぶ。 10:50 ～ 12:20 生命現象と物質 13:20 ～ 14:50 遺伝子 15:10 ～ 16:40 発生 16:40 ～質疑応答成果と課題会場は全国から生物教員が研修に来ており、ほぼ満席で熱気にあふれていた。指導に不安を感じている教員の多さを実感できたプログラムであった。講座は「生物」の学習指導要領の内容の確認から始まった。次に各分野毎に旧課程と新課程の対応を確認し、各会社の教科書の内容を確認した。最後に二次試験等の過去問を用いて具体的な事例について検討した。旧課程から現行の「生物」に変わり、内容が大きく変化した。中でもタンパク質や発生分野において様々な遺伝子が出るなど大きな変化である。講座では様々な大学の二次試験問題を例に挙げて、予想される出題パターンや全統模試・二次試験の再現答案からの誤答例を紹介した。新しく教科書に出てきたところについては、知識問題として出題される可能性が高いため、しっかりと定着させてほしいとのことであった。既出の内容も新課程の知識がミックスすると途端に難問になるということを講師が特に強調していたのが印象に残っている。この研修で得た成果を２、３年生の指導にしっかりと反映させたいと思う。