〔科目名〕 〔単位数〕 English Presentation I 〔担当者〕 成田芙美 2 単位 〔科目区分〕 アカデミック・コモンベーシッ クス 〔オフィス・アワー〕 時間：初回の授業で提示 場所：初回の授業で提示 〔科目の概要〕 効果的なプレゼンテーションの方法について、言語的要素と非言語的要素の両側面から学ぶ。また、学んだ方法を実際 に使い、身近なトピックについて英語でプレゼンテーションを行なう。さらに、聴衆としての経験も積み、発信側と受信側 の両方の立場を踏まえ、よりよいプレゼンテーションを目指す 〔「授業科目群」・他の科目との関連付け〕・〔なぜ、学ぶ必要があるか・学んだことが、何に結びつくか〕 英語が国際的に最もよく使われる共通語となっている今、英語で発信する力を身につけることは、学生の大学での学び や卒業後のキャリアの可能性を広げることにつながる。また、学生は効果的なプレゼンテーションの方法を学ぶことによ って、英語だけでなく日本語でも、自信をもって自分の知識や経験を伝えられるようになるだろう。さらに、人の話を聞く 力も強化されるだろう。 〔科目の到達目標（最終目標・中間目標）〕 効果的なプレゼンテーションの方法について学びながら、実際に英語でプレゼンテーションを行なう。そしてプレゼンテ ーションの経験を重ねることにより、自信をもって自分の知識や経験を伝えることができるようにする。また、積極的な聞 き手になることも目指す。 〔学生の「授業評価」に基づくコメント・改善・工夫〕 学生の授業中の反応、プレゼンテーションの成果によって、学習状況を把握し、適切なスピードで授業を進めるようにす る。したがって、状況に応じて授業スケジュールを変更することがある。 〔教科書〕 Mark D. Stafford, Successful Presentations: An Interactive Guide (Cengage Learning, 2012) ISBN: 978-4-86312-212-3 〔指定図書〕 な し 〔参考書〕 適宜紹介する 〔前提科目〕 な し 〔学修の課題、評価の方法〕（テスト、レポート等） 授業でのプレゼンテーションによる評価 60% 試験期間のテストによる評価 40% 〔評価の基準及びスケール〕 5 段階評価 A=100-80%, B=79-70%, C=69-60%, D=59-50%, F=49%以下 〔教員としてこの授業に取り組む姿勢と学生への要望〕 授業でのプレゼンテーションの成果を、評価対象の大部分とする。 したがって、とにかく出席してプレゼンテーションを行なうことが重要であることを忘れずに。 授業には辞書（英和と和英、できれば英英も）を持参し、すぐに使えるように机の上に置いておくこと。 準備をして授業に参加すること。 第１回 授業スケジュール（状況に応じて変更する可能性あり） テーマ（何を学ぶか）： オリエンテーション 内 容： 授業の進め方の説明、即席の自己紹介 第２回 教科書・指定図書 テーマ（何を学ぶか）： 自己紹介をする 内 容： プレゼンテーションを始める、立ち方に気をつける 第３回 教科書・指定図書 Unit 1 テーマ（何を学ぶか）： 故郷について話す 内 容： 概要を述べる、視線に気をつける 第４回 教科書・指定図書 Unit 2 テーマ（何を学ぶか）： 家族について話す 内 容： 詳細を述べる、身振りを効果的に使う 第５回 教科書・指定図書 Unit 3 テーマ（何を学ぶか）： 興味のあることについて話す 内 容： プレゼンテーションを終える、立ち位置に気をつける 第６回 教科書・指定図書 Unit 4 テーマ（何を学ぶか）： これまでの復習 内 容： プレゼンテーションの構成、立ち方、視線、身振り、立ち位置について確認する 第７回 教科書・指定図書 テーマ（何を学ぶか）： 教育について話す 内 容： 導入部で使える表現を増やす、聴衆に届く声を出す 第８回 教科書・指定図書 Unit 5 テーマ（何を学ぶか）： カルチャーショックについて話す 内 容： 話の展開をわかりやすく示す、発音に気をつける 第９回 教科書・指定図書 Unit 6 テーマ（何を学ぶか）： ステレオタイプについて話す 内 容： 事実と意見を分ける、声の抑揚に気をつける 第 10 回 教科書・指定図書 Unit 7 テーマ（何を学ぶか）： 人口について話す 内 容： 根拠を挙げる、言葉の区切りを意識する 教科書・指定図書 Unit 8 第 11 回 テーマ（何を学ぶか）： これまでの復習 内 容： プレゼンテーションの構成、発声、発音、声の抑揚、言葉の区切りについて確認する 第 12 回 教科書・指定図書 テーマ（何を学ぶか）： 行事について話す 内 容： 必要な情報を入れる、聴衆からの質問を予想する 第 13 回 教科書・指定図書 Unit 9 テーマ（何を学ぶか）： 場所について話す 内 容： ものについて説明する、聴衆からの質問を理解する 第 14 回 教科書・指定図書 Unit 10 テーマ（何を学ぶか）： 過程を説明する 内 容： やり方を説明する、聴衆が納得しているかどうかを確認する 第 15 回 教科書・指定図書 Unit 11 テーマ（何を学ぶか）： 意見を言う 内 容： 説得する、十分に準備する 教科書・指定図書 Unit 12 試 験
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