平成２６年度シラバス 英語表現Ⅰ 学番３８ 新潟県立長岡工業高等学校 教科（科目） 外国語（英語表現Ⅰ） 使用教科書 啓林館 「Vision Quest English ExpressionⅠ」 副教材等 東京書籍「英語入門」、桐原書店「英文法ワークショップ」、数研出版「Link up」、いいづな 書店「Cheer 3000」 、啓林館「Vision Quest English ExpressionⅠstandard workbook」 、 東京書籍「Listening Pilot①」 １ 単位数 ３単位 科・学年 工業科・1 学年 学習目標 英語を通じて積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成するとともに、事実や意見などを多様 な観点から考察し、論理の展開や表現の方法を工夫しながら伝える態度を養う。 具体的な言語活動 ア 与えられた話題について即興で話す。また、聞き手や目的に応じて簡潔に話す。 イ 読み手や目的に応じて簡潔に書く。 ウ 聞いたり読んだりしたこと、学んだことや経験したことに基づき、情報や考えなどをまとめ、発表する。 ２ 指導の重点 ○ ○ ○ 読む、書く、聞く、話すといった言語活動を英語で行う。 中学既習文法事項の復習も踏まえ、基本的な文法を学び、言語活動に生かせるようにする。 リズムやイントネーションなどの英語の音声的な特徴、話す速度、声の大きさなどに注意しながら話す。 ３ 学習計画（1 単位時間 50 分） 月 学習項目 学習活動・指導内容 時間 中学既習事項の確認・復習 Be 動詞、一般動詞、基本時制など基礎文 法項目の確認 ６ Lesson 1 Let’s have sometime. ＜文法＞文の種類 ＜機能＞相づちを打つ／聞き直す ＜話題＞紹介 ＜発音＞イントネーション ４ lunch together ５ １２ 評価方法 課題の提出 確認テスト ・授業中の活動 ・発表 ・課題の提出 ・小テスト ・定期考査 １学期 中間考査 ５ Lesson 2 Are you interested in Japanese anime? ６ Show and Tell ７ Lesson 3 I’m going to Okinawa with my family. ＜文法＞文型と動詞 ＜機能＞言い換える／話題を変える ＜話題＞興味関心 ＜発音＞リズム 紹介・発表 ２４ ・授業中の活動 ・発表 ・課題の提出 ・小テスト ・定期考査 ＜文法＞時制 ＜機能＞計画する、予定する ＜話題＞旅行 ＜発音＞母音 １学期 期末考査 ９ Lesson 4 I hear you’ve joined the soccer team. １０ Useful Words and Phrases ＜文法＞完了形 ＜機能＞原因・理由を述べる ＜話題＞スポーツ ＜発音＞子音 時・曜日・月・祝祭日・天気・家族 １９ ・授業中の活動 ・発表 ・課題の提出 ・小テスト ・定期考査 ２学期 中間考査 Lesson 5 Can you tell me what ammitsu is like? １０ １１ １２ １ Lesson 6 I’m glad I can see the Sydney Opera House. ＜文法＞受動態 ＜機能＞喜ぶ／驚く ＜話題＞観光 ＜発音＞数字の発音 Lesson 7 It’s very nice of you to say so. ＜文法＞不定詞 ＜機能＞感謝する／謝罪する ＜話題＞交際 ＜発音＞アクセント ２ ４ ＜文法＞助動詞 ＜機能＞許可を求める／依頼する ＜話題＞食事 ＜発音＞カタカナ語 ２４ ２０ ・授業中の活動 ・発表 ・課題の提出 ・小テスト ・定期考査 ・授業中の活動 ・発表 ・課題の提出 ・小テスト ・定期考査 評価規準と評価方法 関心・意欲・態度 理解の能力 技能・表現 知識・理解 ○モデル会話に関心を持 って聞き、発話しようとし ている。 ○間違いを恐れず積極的 に表現しようとしている。 ○積極的にコミュニケー ションを図ろうとしてい る。 ○モデル会話に関する英 文を聞き、正しい解答を選 べる。 ○発音に関する語句や英 文を聞き、正しい解答を選 べる。 ○パートナーの言ったこ とを正しく聞き取れる。 ○モデル会話を英語らし い発音で発話することが できる。 ○学んだ文法を使って文 章を書くことができる。 ○自分のことや与えられ た課題について書くこと、 話すことができる。 ○いろいろなトピックに ついて内容を理解するこ とができる。 ○それぞれのページで学 んだ文法を理解している。 ○学習した文法を理解し、 知識として定着している。 具体的な評価方法 ・授業中の活動 ・発表 ・課題の提出 ・定期考査・小テスト ５ その他 コミュニケーション能力の養成を目指す科目です。間違いを恐れず、恥ずかしがらずに積極的に英語のコミュ ニケーション活動に参加しましょう。また、文法や語彙といった地道な学習も高校生の英語学習には不可欠です。 根気よく日々の課題に取り組みましょう。
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