中野区中学生学習支援事業委託　評価基準表分類評価項目評価基準評価内容評価点配点（満点） 92 ① 応募同種業務※の実同種業務の運営実績につ者績いて評価するの技術力評価企画提案等による評価 ◆東京都２３区での実績１年以上あり 3 ◆東京都下（２３区以外）での実績１年以上あり 2 ◆東京都内で運営実績あり（１年未満） 0 別表のとおり注1　書類審査が１９点未満またはアリング審査が４点未満の場合は、契約交渉の相手方としない。注2　各項目の評価は、選定委員の評価点の平均点とする。 (小数点第2位以下切捨） 0～89 3 89 8 ◆中野区内にあり営業（活動）拠点中野区内における営業所の所在地の有無 ◆中野区内になし 2 2 0 ◆いずれも取得しているＩＳＯマネジメント ② の取組み等応募者の信頼性障害者の雇用状・況社会性評価 2 ISO9000シリーズ及び ISO14000シリーズ（エコア ◆いずれかを取得しているクション21含）の認証 1 ◆いずれも取得していない 0 雇用期間１年以上のもの ◆法定義務のある企業を対象・法定雇用率2.0％換算・法定義務のある企業 ◆法定義務のない企業（従業員50名以上）高齢者の雇用状雇用期間１年以上のもの況を対象法定雇用率以上の雇用あり 2 雇用あり（法定雇用率未満） 1 雇用あり 2 2 ◆雇用なし 0 ◆雇用あり 1 1 ◆雇用なし育児・介護休業制度の有 ◆あり男女共同参画の無状況（就業規則への記載） ◆なし ③価格評価 2 50 × ( 1 －見積額　／　12,820,000 円　(参考基準価格) ) 0 1 1 0 ≦ 15 ただし、価格評価点の上限は 15 点とする。評価合計　：　①「応募者の技術力評価点」　＋　②「応募者の信頼性・社会性評価点」　＋　③「価格評価点」 ※同種業務とは、高校受験に対する学習指導業務をいう。 ≦ 115 中野区中学生学習支援事業委託　企画提案等による評価基準表種別評価項目評価項目詳細/◆評価の視点配点書類審査計・業務理解度企画提案力・資料調整力・説得力 69 ◆視点の記述が業務内容に沿ったものになっているか 3 ◆内容、表現の正確性、分かり易さ 3 ◆資料に説得力はあるか 3 6 ・本事業についての基 ①生活困窮者への学習支援の意義について本事業を理解したものとなっているか本的な考え方 3 ②本事業実施にあたっての留意点が具体的に挙げられているか 3 9 ・業務内容 ①事業の実績や効果、課題等を分析し評価することができるか 3 ②保護者への情報提供、相談支援方法は適切か 3 ③事業を円滑かつ効率的に行うための知識やノウハウを有しているか 3 25 書類審査・事業実施方法提案内容 ①確実に業務を遂行できる実施体制になっているか 5 ②１００名程度の利用者の場合の実施方法は具体的か 5 ③１５０名程度の利用者の場合の実施方法は具体的か 5 ④２００名以上の利用者の場合の実施方法は具体的か ⑤利用者個々のレベルに合わせた支援を提供できる体制や内容となっているか 5 5 9 ・業務従事者体制 ①事業を効率的に遂行できる体制となっているか 3 ②スタッフの採用計画や研修方法は適切か 3 ③緊急時の応援体制は適切か 3 6 ・安全対策・その他の提案 ①個人情報の管理は適切か 3 ②参加児童の安全・安心に配慮しているか 3 5 ①創意工夫や強みについて具体的な提案がされているか 5 ヒアリング審査計ヒアリング審査・取り組み意欲 ◆事業の参入にあたり意欲的であるか 5 ・業務説明 ◆学習支援事業に関し目的を理解し、実施方法等的確かつ簡潔に説明が行われているか 5 ・業務内容の理解度 ◆企画提案書の内容と回答内容との間に整合性はあるか ◆業務内容を理解し、回答が企画提案書を補完するものとなっているか 5 ・信頼性 ◆応答が明快で迅速か ◆業務に対する責任感、誠実さが感じられる説明か 5 ヒアリング合計【配点の考え方】 20 ○配点５点の場合提案の評価点数 89 ○配点３点の場合提案の評価点数 5 特に優れている優れている 3 優れている 2 普通 1 普通 1 不十分 0 不十分 0 特に優れている 3