文部科学大臣賞三田市立武庫小学校（兵庫県）ニュータウンの中に出来た学校。東に雑木林が広がるが創立した１０年前は生きものが少なかった。4年前からビオトープを作り、生き物を呼ぶ工夫を続けてきた。 NPO、三田市職員からアドバイスで近くから様々な生きものを学校へ連れてきた。１例でプールにめだかと水草を入れ増やした。ビオトープコンクールでアドバイスをもらい、２００８年から様々な生きものがやって来る様に新しいビオトープを作ることにした。新しいビオトープについては、主旨を、下級生、全校そして地域の方への説明を行なった。カワバタモロコの繁殖への挑戦。地域の池でも増やす取り組みを行なった。外来種のウシガエルがビオトープに入り込んだ。捕獲に成功した。どうしたらよいのか県立人と自然の博物館に話を聞きに行く。すると、駆除の必要があるが人間が持ち込み、ウシガエルは好んで来たのではないと分かる。外来種でも命がある。人間が自分たちのためにいのちの操作をしてはいけないとアドバイスをもらった。そこで、いのちを考える学習会を開催した。審査員講評ビオトープをつくり、さらに生きものを呼ぶためにビオトープを作ったことが素晴らしい。池の水位を変えたり、色を変えたりするのは科学的アプローチでよい。いのちの大切さを学んだこと。大変だったこと外来種ウシガエルの問題から自分の無力さを知る。嬉しかったこと自分達が作ったビオトープにギンヤンマや他の生物が来た。沢山の輝くいのちに出会ったビオトープ有難う。環境大臣賞岡崎市立秦梨小学校（愛知県） H12 年からビオトープ活動を始めた。保護者、地域の人たちに教えてもらった。フジバマカマ、ゲンジボタルが見られる場所がある。その他色々な生きものが生息している。ハダナシの自然から学ぶニコニコ山は児童にとっての格好の活動、体験エリア。各学年での取り組み。 5年生は餅米作りを体験している。 6年生はビオトープを訪れるチョウの観察、調査をしている。アサギマダラはフジバカマに寄って来る。この蝶は、沖縄に渡りをする事がわかり、数の変化を調べた。里山レスキュー活動は10年間続いている。秦梨の自然を守る。 65名の生徒に保護者地域の方が加わり154名の参加で活動実施。レスキューの自然を守る活動につづき、H12年からササユリの数の調査実施。２００８年鷹みの里小との交流に参加、翌年自分達で企画して、近くの生原小学校と自然を通した交流を実施した。交流会では、6年生が蝶の観察、調査の発表、5年生もち米のはなしをした。審査員講評里地里山日本の４０％面積昔ながらの里山をまもる数が少なくなった生きものを守る活動を地域と協力しているのが素晴らしい。楽しいこと自然の動物や植樹物と触れ合えたこと里山に手をいれなければどのようになるかがら考えて欲しい。対比しな国土交通大臣賞東海市立船島小学校（愛知県）蛍が飛び、メダカが泳ぐ環境のビオトープ。昭和50年代の自然復元を目指した。ビオトープの名称は「船っ子ビオトープ」マスコットも２人いる。フナビオとビオゾー。学校の中だけでなく、地域の人たちとの交流にも登場する人気もの。「船っ子ビオトープ」には、３つのエリアがある。水辺のビオトープ、原っぱのビオトープ、林のビオトープ。このビオトープを使い、各学年での授業としての取り組みや様々な活動がある。「フナビオとふれあう会」「フナビオウォークラリー」「フナビオ委員会」「フナビオレンジャー」「フナビオとふれあう会」では各学年がそれぞれにテーマを持ってふれあいをしている。「フナビオ会」を開催し、保護者、卒業生や地域住民の方々を招いて、ネイチャゲームを体験したり、外来種駆除について意見を交換したりした。みんなの憧れ、フナビオレンジャーには試験に合格しないとなれないが、レンジャーになると、フナビオの管理や地域の方へのガイド役になれるなど色々な活動をする事ができる。地域には「新川会」と言う組織があり、地域の自然を守る活動を実践している。その一つに、学校に流れこむ新川の整備があり、この新川とフナビオとの連携を「上野新川ふるさとの水辺基本構想」につなげて活動を発展させたい。心がけていること：船っ子ビオトープにとって大事なことは何か、どこが魅力かを回りに紹介すること。船っ子ビオト－プをどのように考え、位置づけているのかを紹介すること。苦労していること：水源の池に鉄分を含んだ赤茶色の物体発生。酸素を吸収するのでろ過装置でろ過している。その整理に多く手がかかる。