Esame di Microeconomia-A Scuola di Economia 10 Giugno 2014 Tempo a disposizione: 60 minuti. Scrivere sul foglio protocollo, in alto a destra, nome cognome e firma, numero di matricola e corso di laurea. Rispondere a ciascuna delle seguenti 4 domande. Ogni risposta esatta vale 5 punti. 1- Siano dati i livelli della tabella sottostante riferiti a tutte le combinazioni lavoro (L) e capitale (K) che consentono di produrre 100 iPad. Disegnate l’isoquanto e individuate le zone dello stesso tecnicamente efficienti. Combinazione Ore di L Unità di K A 4 14 B 3 10 C 5 6 D 8 4 E 14 3 F 19 4 2- Dopo aver definito cosa si intende per rendimenti di scala, illustrate il legame esistente tra rendimenti di scala e costo medio totale. 3- Dopo aver definito il surplus del consumatore e del produttore, rappresentare graficamente e commentare la perdita secca di surplus totale che si verifica nel passaggio dalla concorrenza al monopolio. 4- “Un bene è inferiore solo se la quantità domandata diminuisce quando diminuisce il prezzo”. Dite se quest'affermazione è vera o falsa; se è vera provatelo; se è falsa, totalmente o in parte, identificate la natura dell’errore e spiegatene il perché. Risolvere i seguenti 2 esercizi. Ogni esercizio risolto correttamente vale 6 punti. 5- Sia U= 16Y1/2+X la funzione di utilità di un consumatore. a) Supponendo che il livello di utilità sia pari a 50, il prezzo del bene Y sia pari a 4 e quello di X pari a 8, si determini il paniere che massimizza l’ utilità del consumatore; b) Si determini il reddito che il consumatore deve avere per poter acquistare il paniere ottimo visto in precedenza. 6- Si considerino le seguenti informazioni sulle condizioni di produzione, di domanda e di offerta 2 relative ad una industria perfettamente concorrenziale: CT= 1+q con q la produzione di ogni impresa nell’ unità di tempo considerato; n= 24 è il numero delle imprese operanti nel settore; QD= 180-6p è la curva di domanda di mercato. Determinare: a) la curva di offerta della singola impresa e quella dell’ industria; b) il prezzo e la quantità di equilibrio; c) l’ elasticità della domanda rispetto al prezzo nel punto di equilibrio. ________________________________________________________________________________ Correttezza accademica: Cercate di svolgere l’esame con correttezza e rispetto reciproco. Al termine del tempo concesso per l’esame non è consentito continuare lo svolgimento degli esercizi, se non dietro mie precise indicazioni. Continuare a scrivere quando il tempo è scaduto, è considerato un comportamento non corretto. Inutile aggiungere che lo scambio di messaggi, il parlare durante l'esame, il possesso di aiuti non autorizzati, o l’utilizzo di qualsiasi dispositivo elettronico (ad esempio, il telefono cellulare) sono considerati da parte mia illeciti accademici e perseguiti con l’annullamento del compito.