Esame di Microeconomia - Scuola di Scienze Politiche, 15 Gennaio 2014 Tempo a disposizione: 60 minuti. Scrivere sul foglio protocollo, in alto a destra, nome cognome e firma, numero di matricola e corso di laurea. Rispondere a ciascuna delle seguenti 5 domande. Ogni risposta esatta vale 6 punti. 1. Definire ed identificare con l’ausilio di un grafico la spesa totale. Dire se la seguente affermazione è vera o falsa argomentando la risposta: “La spesa totale aumenta sempre se il prezzo del bene aumenta”. 2. Rappresentare analiticamente e graficamente il vincolo di bilancio intertemporale, identificare per mezzo di una mappa di indifferenza la situazione in cui il consumatore risparmia nel periodo corrente. Cosa succede ai risparmi se il tasso di interesse aumenta? 3. Si ipotizzi di analizzare il mercato dei computer. Utilizzando un grafico Domanda-Offerta: (a) Identificare prezzo e quantità di equilibrio, surplus del consumatore e surplus del produttore; (b) Si ipotizzi una diminuzione del prezzo dei software. Cosa accade a prezzo, quantità, surplus del consumatore e surplus del produttore nel mercato dei computer? 4. Considerate la seguente tabella: Qta Prodotta Ricavi Totali Costi Totali 0 0 5 1 12 8 2 20 14 3 27 21 4 32 30 RM CM RM-CM Decisione Impresa (a) A quanto ammontano i costi fissi? (b) Completate la tabella calcolando i valori del ricavo marginale (MR) e del costo marginale (MC) in corrispondenza di ciascun valore della quantità prodotta. (c) Completate la tabella indicando la scelta dell’impresa circa la produzione (aumentare o diminuire) in corrispondenza di ciascun valore della quantità prodotta. (d) Indicate la quantità che l’impresa sceglierà di produrre, spiegando brevemente la vostra risposta. 5. Dire se la seguente affermazione è vera o falsa, motivando la risposta: “Un equilibrio di Nash è sempre un equilibrio in strategie dominanti”. Consideriamo il seguente gioco, chiamato “Chi è il coniglio?” Il gioco consiste nel lanciarsi in macchina a gran velocità l’uno verso l’altro, e nel fare a gara a chi sterza per ultimo. Supponiamo che la matrice dei pagamenti di questo gioco sia la seguente: Individuo B Sterzare Non Sterzare Individuo A Sterzare 1,1 0, 2 Non Sterzare 2,0 -3,-3 a. Esistono strategie dominanti in questo gioco? b. Esistono equilibri di Nash nel gioco? Se si, quali? ________________________________________________________________________________ Correttezza accademica: Cercate di svolgere l’esame con correttezza e rispetto reciproco. Al termine del tempo concesso per l’esame non è consentito continuare lo svolgimento degli esercizi, se non dietro mie precise indicazioni. Continuare a scrivere quando il tempo è scaduto, è considerato un comportamento non corretto. Inutile aggiungere che lo scambio di messaggi, il parlare durante l'esame, il possesso di aiuti non autorizzati, o l’utilizzo di qualsiasi dispositivo elettronico (ad esempio, il telefono cellulare) sono considerati da parte mia illeciti accademici e perseguiti con l’annullamento del compito.