matrix 5 O-s.pages

O verwacht van ——>
Onderwijs!
Onderwijs
Overheid
Onderzoek
van Onderop
Ondernemer
stimuleren van
duurzaamheid, perverse
prikkers weg, faciliteren
onderbouwing van
meerwaarde en
noodzakelijkheid, kennis
verzamelen
energie en frisse
plannen, betrokkenheid,
energie
gedurfde ideeën met
ruimte voor
duurzaamheid, innovatie
weten welke vragen er
zijn; onderzoek naar
geïntroduceerde
concepten (v op gebied
klimaatadaptatie,
energie, wonen);
innovatie; mogelijkheden
(nieuwe) innovatie;
analyse; initiatieven
ondersteunen
zich laten horen,
betrokkenheid; ophalen
problematiek op gebied
van water, participatie in
projecten; bewustzijn;
ambitie; uitspreken,
handelen; weten wat er
speelt, pragmatisme;
inbreng van wat er leeft;
toepassingen vinden;
advisering overheid;
implementatie duurzaam
watermanagement; hilp,
samen optrekken;
realisme, kostenbewust,
pragmatisme; anticiperen
op mogelijkheden;
oprecht,
vasthoudendheid
eerlijk, besef belang van
de zorgen van de aarde
Overheid
enthousiasme +
samenwerking,;
kennisontwikkeling
Voortgezet onderwijs,
educatie bewustwording,
kennis, bewustwording;
sociaal, groepsdynamiek;
out of the box denken
Onderzoek
passie, sense of urgency
herkennen, duurzaam
waterbeheer onder de
aandacht brengen
openheid, leren omgaan
met bewonersinitiatieven,
doelgericht en niet
systeemgericht
van Onderop
kruisverbanden met de
andere O’s,
kennis(verspreiding),
kennisoverdracht!
loslaten van regel/
wetgeving en uitgaan
van wat kan, faciliteit,
helokopterview
pilotproject opzoeken,
kennisverdieping,
analyserend vermogen
Ondernemer
inpassen innovaties in
curricula
draagvlak en nieuwe
regelgeving
partnerships en
kennisdeling
inbreng ervaring, know
how, visie en financiering
(dmv eigen
verdienmodel/
investering), daadkracht
citizenscience en
opdrachtgeverschap

Download Report