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情報モラルとは
情報社会で適正な活動を行うための
基となる考え方と態度
（高等学校学習指導要領解説情報編（平成12年３月文部省））
主な指導内容
●情報の信頼性についての意識
●情報発信に伴う責任
●コミュニケーションにおける相手への配慮等
第２８回ＩＴ戦略本部議事録より平成16年12月7日
情報モラル指導の要点
●情報モラルと日常モラル
情報モラルの基盤は日常モラル
●情報モラルの内容
「心を磨く領域」：情報社会における正しい判断や望ましい
態度を育てる
「知恵を磨く領域」：情報社会で安全に生活するための危険回避
の方法の理解やセキュリティの知識・技術、
健康への意識
●学校全体で取り組む
年間指導計画の中に位置づけるだけでなく、様々な学習の場で
日常的な指導を行う。
教員のＩＣＴ活用指導力の基準について
５つの大項目と１８のチェック項目から構成
＜５つの大項目＞
Ａ教材研究・指導の準備・評価などに
ＩＣＴを活用する能力
Ｂ授業中にＩＣＴを活用して指導する能力
Ｃ児童生徒のＩＣＴ活用を指導する能力
Ｄ情報モラルなどを指導する能力
Ｅ校務にＩＣＴを活用する能力
教員のICT活用指導力の具体化・明確化に関する検討会平成19年３月

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